... TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DÂN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Lịch Sử Câu Nội dung Câu Trình bày nhân tố ảnh hưởng đến tình hình văn I hóa, giáo ... Kiểm tra, đánh giá khâu thi u trình dạy học, biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học 0,75 - Kiểm tra, đánh giá công việc không giáo viên mà học sinh Giáo viên kiểm...
... money/ sack …………………………………………………………………………………………… SỞ GD-ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 -2013 Môn: Tiếng Anh I PHONETICS (10): A Choose one ... (7) most of Britain was hit by daytime winds of up to 173 km/h On this occasion, 47 people were killed, even though, (8) in 19 87, the weather forecasters issued accurate warnings Extreme ......
... SỞ GD- ĐT BẮC NINH ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CÁP CƠ SỞ NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn: Công nghệ phần công nghiệp Câu 1: Phương tiện dạy học có vai trò quan trọng việc đổi phương pháp dạy học vì:(mỗi ... nhiều, van làm nổ két nước ( 1, 5 điểm) Câu 4: Khái niệm dạy học nêu vấn đề ( ý 0,5 điểm) - Dạy học nêu vấn đề lý thuyết dạy học bao gồm việc tạo hệ thống tình có v...
... ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2 012 -2 013 Môn : Địa lý Câu Nội dung Câu a- Tính ngày MT lên thi n đỉnh Huế 16 0 26’B (2,5đ) 4,5 đ - Mặt Trời chuyển ... hậu 0,5 0,5 1, 0 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 0 0,5 0,5 0,5 Câu 1- Vẽ biểu đồ a- Xử lý số liệu : 5đ Năm Kinh tế NN Kinh tế NN Khu vực có vốn đầu tư nước (đ/v %) 1, 0 2000 40,8 48,4 2004 4...
... ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn : Giáo dục công dân Câu Nội dung trả lời Trong kì thi học sinh giỏi môn gdcd năm học 2009-2 010 có câu hỏi: Em phân ... có đủ dấu hiệu pháp luật quy định; vi phạm đạo đức không thi t phải đủ dấu hiệu - Cho ví dụ vi phạm PL vi phạm đạo đức 1, 5 điểm 1, 5 điểm 1, 5 điểm 2,5 điểm 0.5 điểm điểm điểm...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2 012 - 2 013 Môn: Sinh học Câu Nội dung Câu 1- Khái niệm: NTBS nguyên tắc cặp đôi bazonitric mạch ... định tính trang - Tỉ lệ Kiểu gen F2: 1: 2 :1: 2:4:2 :1: 2 :1 - Tỉ lệ kiểu hình: 9:3:3 :1 - F1 lai phân tích Fa có tỉ lệ kiểu hình tỉ lệ kiểu gen : :1 :1 :1 - Lai thuận lai nghịch kết không đổi - Có tính ... biến - Tạo bi...
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn :Thể dục Câu 1: ( điểm) - Nêu biểu học thể dục đạt hiệu đáp ứng mục tiêu, yêu cầu nội dung học Yêu cầu: Nêu biểu dạy học TD ... trao nhận gậy từ lên: 1 So sánh nêu ưu, nhược điểm KT 1 Câu : (1 điểm) Xem bảng thành tích nhảy xa xếp thứ hạng vận động viên Thành Thành tích chung kết ( tích cao m) Lần1 Lần...
... SỞ GD $ ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2 012 - 2 013 Môn thi : Ngữ Văn Câu Nội dung hướng dẫn chấm Điểm *Yêu ... Tây Tổng kết đánh giá giá trị tư tưởng nghệ thuật, vai trò yếu tố cảm xúc thơ 1, 0 1, 0 0,5 3,0 3,0 3,0 1, 0 1, 0 1, 5 1, 0 ... trứơc đời số phận Lorca, ấn tượng hình ảnh nhạc điệu thi phẩm Lorca,...
... website http://thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG - MÔN VẬT LÝ Năm học 2 012 -2 013 Câu (5điểm) a Va chạm đàn hồi: Áp ... lúc thả vật Tại t=0 vật vị trí biên âm Sau 10 06 chu kì -10 -5 10 x 0,5 Vật trở lại vị trí qua vị trí lò xo bị nén cm 2 012 lần Vậy thời điểm lò xo bị nén lần thứ 2 012 kể từ lúc t=0 : t2 012 = 10 06T ... t...
... 1,0 Chú ý: Bài làm không giống cách giải đáp án cách giải hợp lí cho điểm tối đa theo Barem điểm SỞ GD &ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 -2013 ... NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 -2013 Môn: Giáo dục công dân (Thời gian làm : 150 phút) Câu ( điểm): Trong đề thi học sinh giỏi m...
... 1 2 Vậy phương trình có tập nghiệm S = ; − 1 Bài 3: Cho biểu thức C = 15 x − 11 x − 2 x + + − x + x − 1− x x +3 a) Rút gọn biểu thức b) So sánh giá trị C với x ≥ x ≥ Giải: ... AC D chạy đường ? Có nhận xét độ lớn BDC vị trí điểm M thay đổi · · D Giải: a) Từ giác ABCM nội tiếp nên ABC + AMC = 1800 · · · · AMD + AMC = 1800 (kề bù) ⇒ AMD = ABC · · b) Ta có AMB = ACB (góc ......