GIẢI ĐỀ THI THỬ CỦA THẦY NGUYỄN ĐÌNH ĐỘ

... có ngày nên kim Thầy Nguyễn Đình Độ Giải Do Fe bị KMnO4 oxi hóa thành Fe+3 nên oxit cần tìm FeO Câu 21: Dung dịch làm phenolphtalein hóa hồng A BaCl2 B ZnSO4 C Na2CO3 D HCl Giải Dung dịch Na2CO3 ... chức no Z (đều mạch hở, số C phân tử) thu H2O 33 gam CO2 Phần trăm khối lượng ancol Y X A 26,13% B 33,85% C 66,67% D 45,28% Giải Có công mài sắt, có ngày nên kim Thầy Nguyễn Đình Độ Giả sử X ... sau kết thúc phản ứng, số mol NaOH phản ứng A 0,6 B 1,4 C 0,8 D 1,2 Giải Có công mài sắt, có ngày nên kim Thầy Nguyễn Đình Độ Vì nFe O Al : a mol 55,68    0,24mol nên xem X, Y gồm Fe : 0,72...

Đề thi thử của Thầy Thông

... CH2CH2-COOH C H2N-CH2COO-CH3 D CH2=CH-COONH4 Copyright © quatamthat2@yahoo.com - Đề 006 BẢNG PHÂN LOẠI, ĐÁNH GIÁ, ĐÁP ÁN CÂU HỎI Đề 006 – Tác giả: Võ Mai Mã câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... cacbonat muối sunfit kim loại kiềm vào dung dịch HCl dư Toàn khí thoát (gồm CO2 SO2) hấp thụ lượng tối thi u 500 ml dung dich KOH 3M Xác định kim loại kiềm? A Na B Li C Cs D K 20 Các kim loại sau phản ... loại kiềm có tính oxihoa mạnh C Kim loại kiềm có tính khử yếu Copyright © quatamthat2@yahoo.com - Đề 006 D Kim loại kiềm có tính oxihoa mạnh 27 Cho dung dịch chứa mol Ca(HSO4)2 vào dung dịch chứa...

Giải đề Thi thử hóa chuyên nguyễn huệ 2012 lần 3

... D A 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 D B B C C D B D B A B D A A C A C C C B A D D D A C C A A A D 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... C B 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 C A B B A D B B C D A D B A A C C A D B C A D C B C D B A C D 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 12 C 13 D 14 B 15 D 16 D 17 A 18 A 19 D 20 A 21 A 22 A 23 D 24 A 25 D 26 C 27 D 28 B 29 C Trang 6/10 - Mã đề thi 132 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54...

Đề thi hay của thầy nguyễn quang nguyên

... dung I Làm đúng, đủ bước theo Sơ đồ khảo sát hàm số cho điểm tối đa (2,0) 1(1,0) 2(1,0) Từ giả thi t ta có: (d ) : y = k ( x − 1) + Bài toán trở thành: Tìm k để hệ phương trình sau có hai nghiệm ... suy ra: M G D A O C B VS ABMN = VS ABN + VS BMN = V + Ta có: V = SA.dt ( ABCD) ; mà theo giả thi t SA ⊥ ( ABCD) nên góc hợp · AN với mp(ABCD) góc NAD , lại có N trung điểm SC nên · · tam giác ... a + b2 0,25  a = −6  a=6 Dễ thấy b ≠ nên chọn b = ⇒  2(1, 0) IH Kiểm tra uuu kiện IA >uuu thay vào (*) ta có hai đường thẳng thoả mãn điều r r + Ta có: AB = (2; 2; −2), AC = (0; 2; 2) Suy...

đề thi thử của Thầy Trần Quốc Lâm môn lí 2014

... hóa: Trần Văn Hậu - Trường THPT U Minh Thượng - Kiên Giang tranvanhauspli25gvkg@gmail.com Trang - - Word hóa 10 đề thi thử đại học năm 2014 môn vật lý Thầy Trần Quốc Lâm (0913.808.282) ĐỀ THI THỬ ... Trần Văn Hậu - Trường THPT U Minh Thượng - Kiên Giang tranvanhauspli25gvkg@gmail.com Trang - 10 - Word hóa 10 đề thi thử đại học năm 2014 môn vật lý Thầy Trần Quốc Lâm (0913.808.282) ĐỀ THI THỬ ... Trần Văn Hậu - Trường THPT U Minh Thượng - Kiên Giang tranvanhauspli25gvkg@gmail.com Trang - 15 - Word hóa 10 đề thi thử đại học năm 2014 môn vật lý Thầy Trần Quốc Lâm (0913.808.282) ĐỀ THI THỬ...

Đề thi thử của thầy Vũ Khắc Ngọc

... Neo-pentanol (5) Đimetyl amin (6) Trimetyl amin Các cặp rượu amin có bậc là: A (2) (5) Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc B (4) (6) C (3) (5) D Cả cặp www.hoc360.vn Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ ... với n V là: A n = m + 22V 11, B n = m + 22V 22, C n = m + V 22, D n = m + V 11, Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc www.hoc360.vn Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục IDJ Câu 25: Trong cốc nước có chứa ... không khí dư, thu 2,84 gam hỗn hợp rắn gồm oxit Khối lượng hỗn hợp X là: A 1,56 gam Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc C 2,4 gam B 1,8 gam D 3,12 gam www.hoc360.vn Công ty Cổ phần Đầu tư Công nghệ Giáo dục...

Đề thi thử hóa - THPT Nguyễn Huệ doc

... C HO-(CH2)3-CH=O D HO-CH2-CH(CH3)-CHO Câu 17: Axit số axit sau có tính axit mạnh nhất: A CH2F-CH2-COOH B CH3-CF2-COOH C CH3CHF-COOH D CH3-CCl2-COOH Câu 18: Để phân biệt O3 O2 dùng hóa chất sau ... C3H5COOH D C2H5COOH + HCN - HẾT -Trang 4/4 - Mã đề thi 896 ĐÁP ÁN CÁC MÃ ĐỀ MÔN HÓA HỌC THI THỬ LẦN Trang 5/4 - Mã đề thi 896 132 132 132 132 132 132 132 132 132 132 ... sau: - X làm màu dung dịch Br2 - 4,4 gam X tác dụng với Na dư thu 0,56 lít H2 (đktc) - Oxi hóa X CuO, t0 tạo sản phẩm Y hợp chất đa chức CTCT X là: A CH3-CH2-CO-CHO B CH2=CH-CH(OH)-CH2OH C HO-(CH2)3-CH=O...

đáp án đề thi thử của TTBDVH Thang Long ĐỢT 1 năm 2013

... +1 + x2 − ≤ x+4 x2 +1 0.25 ( x∈¡ ) 0.25 Điều kiện: x > −4  x2 + x +1  − x2 +1 2 − 1 + x − ≤ Bất phương trình tương đương   x+4 x2 +1   x2 + x +1 1 − ( x + 1) x+4 ⇔2 + x −3≤ x2 + x +1 ... e +1 xe x ( x + 1) e x (t − 1)  1 dx = ∫ dt = ∫ 1 − ÷ dt Suy I= ∫ x xe + t t 1  0.25 Vậy I = ( t − ln t ) 0.25 x = ⇒ t = 1; x = ⇒ t = e + 1 IV (1, 0 điểm) e +1 = e − ln(e + 1) Cho lăng trụ ... G.GI A ' G + GI = Vậy d ( B ' C ' , A ' C ) = V (1, 0 điểm) VI.a (2,0 điểm) 0.25 2a a = 6a = 2a 51 17 51 12a 3a + 36 2a 51 17 Cho số thực a, b, c ∈ [1; 2] Tìm giá trị nhỏ biểu thức P = ( a + b)...

Giải chi tiết Đề thi thử Quốc gia môn Hóa 2015 - Thầy Nguyễn Đình Độ - Đề 1

... ngày nên kim Thầy Nguyễn Đình Độ Do tetrapeptit X có cấu tạo: A-A-B-B; B-B-A-A; A-B-A-B; B-A-B-A; A-B-B-A; B-A-A-B Nhưng C4H9NO2 có  -amino axit đồng phân nên tổng cộng có 6.2 = 12 công thức ... tetrapeptit X có cấu tạo: A-A-B-B; B-B-A-A; A-B-A-B; B-A-B-A; A-B-B-A; B-A-A-B Nhưng C4H9NO2 có  -amino axit đồng phân nên tổng cộng có 6.2 = 12 công thức cấu tạo X Câu 41: Khí cười (laughing gas) ... nH/ X  nH/ Y  nH/ W  nH/ T  2nX    1, 23  nX  0, 615 mol 18 18 Vậy V = 22,4.0, 615 = 13 ,776 Câu 47: Vì buta -1 , 3- iin; vinylaxetilen; but-2-in; but -1 - en isobutan có phân tử lượng lập thành...

19
7,499
19

Giải chi tiết Đề thi thử Quốc gia môn Hóa 2015 - Thầy Nguyễn Đình Độ - Đề 2

... CH2=CH-OOC-CH2-COO-CH=CH2 Vậy chọn D Câu 32: Biết Fe có Z = 26 Cấu hình electron Fe2+ A 1s22s22p63s23p63d54s1 B 1s22s22p63s23p63d44s2 C 1s22s22p63s23p63d64s2 D 1s22s22p63s23p63d6 Giải 2+ 2 ... kim Thầy Nguyễn Đình Độ A NH3 B CO C N2O D CO2 Giải Khí CO2 gây hiệu ứng nhà kính dùng sản xuất phân urê theo phương trình: 2NH3 + CO2  (NH2)2CO + H2O  Câu 42: X hỗn hợp gồm CH3OH, C2H4(OH )2 ... (đkc) Tỉ khối X so với H2 A 65,6 B 56,5 C 45,4 D 55,5 Giải Để ý 0,1 mol X chứa 0 ,2 mol O nên: 12. 14, 52 2.7, 02 28 .2, 688    16.0 ,2 MX 44 18 22 ,4 dX / H   = 56,5 2 2.0,1 Câu 17: Cho 15,3 gam...

Đề thi thử Quốc gia môn Hóa 2015 - Thầy Nguyễn Đình Độ - Đề 1

... -HẾT - ÁP ÁN 1A 2B 3B 4B 5B 6D 7D 8B 9B 10 A 11 B 12 A 13 C 14 C 15 A 16 D 17 A 18 A 19 D 20D 21C 22C 23B 24C 25A 26A 27D 28D 29D 30D 31A 32D 33D 34B 35B ... H2O Giá trị V A 27,552 B 13 ,776 C 33,600 D 14 ,000 Câu 47: Đốt cháy hoàn toàn 7,8 gam hỗn hợp X gồm buta -1 , 3- iin; vinylaxetilen; but-2-in; but -1 - en isobutan cần vừa đủ 17 ,92 lít O2 (đkc) Hấp thụ ... nên kim Thầy Nguyễn Đình Độ A 57,50 B 62,50 C 72,75 D 40,82 Câu 48: Chia m gam hỗn hợp X gồm CH3CH2COOH; CH2=CH-COOH thành hai hần không nhau: + Đốt cháy hoàn toàn phần 39,6 gam CO2 12 ,15 gam...

Đề thi thử Quốc gia môn Hóa 2015 - Thầy Nguyễn Đình Độ - Đề 2

... 2 A CnH2n – 2O4 B CnH2n - 4O6 C CnH2n – 4O4 D CnH2n – 6O4 Câu 32: Biết Fe có Z = 26 Cấu hình electron Fe2+ A 1s22s22p63s23p63d54s1 B 1s22s22p63s23p63d44s2 2 6 C 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s D 1s22s22p63s23p63d6 ... - ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 930 1A 2B 3C 4A 5A 6C 7A 8B 9A 10C 11D 12C 13C 14C 15C 16B 17C 18B 19D 20 D 21 D 22 D 23 D 24 C 25 C 26 D 27 A 28 C 29 A 30A 31D 32D 33B 34C 35B 36A 37C 38B 39D 40C 41D 42B 43A 44D ... nung rắn khan T với CaO 4, 928 lít (đkc) ankan Biết phản ứng xảy hoàn toàn Giá trị m A 24 ,20 B 29 ,38 C 26 , 92 D 20 ,24 Có công mài sắt, có ngày nên kim Thầy Nguyễn Đình Độ Câu 49: Hòa tan hết a mol...

Hướng dẫn giải đề thi thử số 2 - 2012 môn toán thầy phương

... 5 8-5 8- 12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương Hư ng d n gi i ñ thi th ñ i h c s 02 Trong không gian v i h tr c t a ñ Oxyz cho ñi m A (-1 ; 0; 2) , m t ph ng (P): x − y − z + = y 2 ... - Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương Hư ng d n gi i ñ thi th ñ i h c s 02 t ñó suy x2 = y2 ⇔ x = y, x = - y +) V i x = y th vào (2) ñưa v phương trình: 3log3(x +2) = 2log2(x + 1) = 6t t ... ∆ vuông góc v i AB AB ( -2 ; -2 ; 2) ⇒ ∆ có véc tơ ch phương u ∆ = [AB; n P ] = (-4 ; 16; 12) Ch n u1 (-1 ;4;3) véc tơ ch phương c a ∆ ( u1 không phương u ) x − y− z − = = −1 2, ðư ng th ng ∆ cách...

Hướng dẫn giải đề thi thử số 3 2012 môn toán thầy phương

...   24 33 x − y − 5.6 x + 4. 23 x − y =  Gi i h phương trình   x − y = y + ( y − x )( y + x )  Gi i :  x, y ≥ ði u ki n:  x ≥ y H phương trình 33 x − y − 5.6 x + 4. 23 x − y = 33 x − y ... th ng AI 3 x+ z− x+ z− y y 2 2 ;(d ) : ðáp s : (d1 ) : = = = = 1 1 −2 3 −2 3 + + + − − − 14 30 14 30 14 30 14 30 14 30 14 30 Câu VII.b ( 1,0 ñi m)  x log + log y = y + log x Gi i h phương trình: ... tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương Hư ng d n gi i ñ thi t luy n s 03 33 x − y − 5.6 x + 4. 23 x − y = 32 x − 5.6 x + 4.2 x = (1) ⇔ ⇔ 2 y = x 2 y =...

Hướng dẫn giải đề thi thử số 5 - 2012 môn toán thầy phương

... tư v n: 1900 58 -5 8 -1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương Hư ng d n gi i ñ thi th ñ i h c s 04 f ( x) liên t c [1; +∞ ] L p b ng bi n thi n : x y +∞ +∞ V y b t phương trình ... Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 -5 8 -1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương Hư ng d n gi i ñ thi th ñ i h c s 04 C2: ð tính hình chóp OAHK ta g n vào ... Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58 -5 8 -1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Toán – Th y Tr n Phương π Hư ng d n gi i ñ thi th ñ i h c s 04 π tan( x − ) dx Câu III Tính tích phân...

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi thử của thầy vũ khắc ngọc đề thi thử của thầy vũ khắc ngọc đề thi thử của thầy vũ khắc ngọc 2013 đề thi thử của thầy vũ khắc ngọc nam 2013 đề thi thử của thầy vũ khắc ngọc 2015 giải đề thi thử môn sinh 2014 hướng dẫn giải đề thi thử đại học tài liệu vi xử lý của thầy nguyễn đình phú đề thi thử lý chuyên nguyễn huệ đề thi thử lý chuyên nguyễn huệ 2013 đề thi thử lý chuyên nguyễn huệ lần 4 đề thi thử lý chuyên nguyễn huệ 2012 đề thi thử lý chuyên nguyễn huệ lần 2 2013 de thi thu cua truong chuyen phan boi chau đề thi thử sinh chuyên nguyễn huệ 2013 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam