0
  1. Trang chủ >
  2. Tuyển sinh lớp 10 >
  3. Ngữ Văn >

Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Hồ Chí Minh năm 2011

Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh TP Hồ Chí Minh năm 2009

Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh TP Hồ Chí Minh năm 2009

... Thank you very much - A Welcome you! B Don’t mention it C That’s good! D Nothing impossible! 10 Everything is _ satisfactorily A going on B looking after C falling through D turning ... needs correcting (0.5 pt) 11 It is said that tornadoes can suck up anything that is on their paths A said that B can suck C anything D on their paths 12 The charity organization provides the poor ... clean up all the trash on the ground before leaving (17) _ you something about it and soon, we will have to report this to the local authority I am looking forward to hearing from you and...
  • 7
  • 569
  • 3
Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh TP Hồ Chí Minh năm 2013

Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh TP Hồ Chí Minh năm 2013

... without studying too much grammar because that will only slow you down and confuse you You will think about the rules when creating sentences instead of speaking naturally like a native speaker ... Everyone can speak at least one language whether they are intelligent, or lack some brain power This could be achieved by being surrounded by that language at all times You may notice that there ... always speaks to me (soft) 25 Mr Brown is a famous _ in the town (environmental) 26 Banh Chung is a kind of rice cake (stick) 27 Everyone loves him because he is _ to others...
  • 3
  • 531
  • 3
Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Đà Nẵng năm 2008

Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Đà Nẵng năm 2008

... Kể chi người vô tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh 1978 (Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập một) Phân tích phát biểu cảm nghĩ em đoạn thơ ...
  • 2
  • 4,583
  • 11
Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Đà Nẵng năm 2010

Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Đà Nẵng năm 2010

... Dập dìu tài tử giai nhân, Ngựa xe nước áo quần ngang (Nguyễn Du, Truyện nêm Kiều) Ngữ văn 9, Tập1,NXBGDVN, 2 010, tr.84, 85) ...
  • 2
  • 3,607
  • 15
Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Đà Nẵng năm 2011

Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Đà Nẵng năm 2011

... Hãy viết đoạn văn văn ngắn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ em vấn đề Câu 4: (5 điểm) Cảm nhận em tình cha đoạn trích sau: Đến lúc chia ... lại bỏ chạy, nên anh đứng nhìn Anh nhìn với đôi mắt trìu mến lẫn buồn rầu Tôi thấy đôi mắt mênh mông bé xôn xao - Thôi ! Ba nghe ! – Anh Sáu khe khẽ nói Chúng tôi, người – kể anh, tưởng bé đứng ... ba! Tiếng kêu tiếng xé, xé im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó tiếng “ba” mà cố đè nén năm nay, tiếng “ba” vỡ tung từ đáy lòng nó, vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh sóc, chạy thót lên dang...
  • 2
  • 1,881
  • 12
Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Hà Nội năm 2010

Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Hà Nội năm 2010

... Tình cảm gia đình hòa quyện với tình yêu quê hương đất nước đề tài quen thuộc thơ ca Hãy kể tên thơ Việt Nam đại chương trình Ngữ văn viết đề tài ghi rõ tên tác giả ... Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà nắng mưa." (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.143) Chỉ từ láy dòng thơ đầu Từ láy giúp em hình dung hình...
  • 2
  • 1,807
  • 6
Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Hải Phòng năm 2010

Đề thi vào lớp 10 môn Văn thành phố Hải Phòng năm 2010

... động thi ng liêng, thành kính, niềm tự hào, đau xót nhà thơ từ miền Nam vừa giải phóng thăm lăng Bác Những tình cảm thi ng liêng tác giả thể giọng thơ tha thi t trang trọng (Ôn tập Ngữ văn 9, ... họa sĩ B Anh niên C Cô kĩ sư D Bác lái xe Văn sau văn nghị luận? A Lặng lẽ Sa Pa B Chiếc lược ngà C Bàn đọc sách D Bến quê Trong văn tự sự, sử dụng yếu tố văn khác như: miêu tả, biểu cảm, nghị luận… ... luận (8,0 điểm) Câu 1: (3,0 điểm) Hãy viết đoạn văn có độ dài từ đến 10 câu trình bày hiểu biết em Nguyễn Dữ Truyền kì mạn lục (trong có câu sử dụng thành phần phụ – rõ cách ghạch chân) Câu 2: (5,0...
  • 2
  • 2,726
  • 4
đề thi vào lớp 10 môn toán thành phố hà nội năm 2015-2016

đề thi vào lớp 10 môn toán thành phố hà nội năm 2015-2016

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học 2015 – 2016 Môn thi: Toán Ngày thi: 11 tháng năm 2015 Thời gian làm bài: 120 phút Bài ... phương trình: 48 60 +1 = x2 x2 + Giải phương trình tìm x = 22 x = -10 0,5 0,5 Vì x>2 nên x= 22 thỏa mãn điều kiện ẩn, x = -10 không thỏa mãn điều kiện ẩn Vậy vận tốc tàu nước yên lặng 22 km/h ... với ta được: 2( x  y )  x   4(1)   2( x  y )  x   10( 2)  Bài 3.1 (1,0 điểm) - Trừ vế (1) cho (2) để tìm x = - Thay x = vào (1) tìm y = - - Kết luận: Cách 2: Đặt x  y  u ; x   v...
  • 7
  • 3,055
  • 31
đề thi vào lớp 10 môn toán thành phố hải phòng năm 2014-2015

đề thi vào lớp 10 môn toán thành phố hải phòng năm 2014-2015

... 7: Cho (O;5cm) Các điểm A, B ∈ (O;5cm) cho AOB = 1200 Số đo độ dài AB (nhỏ) : A 10 π(cm) B 10 (cm) C π(cm) D 10 π(cm) Đáp án : A Câu 8: Cho tam giác MNP vuông M có MN = 5cm, MP = 3cm Quay ∆MNP ... giác BEDC nội tiếp (điều phải chứng minh) (0,5 điểm) s® DC (1) s®E'C * Xét đường tròn (O) có B1 = D'1 = (2) Từ (1) (2) ⇒ D'1 = E1 , mà góc đồng vị ⇒ DE / /D'E' (điều phải chứng minh) (0,5 điểm) ... trình x − 2(m − 1)x + 2m − = (1) (m tham số) a) (0,5 điểm) Giải phương trình (1) m = + Thay m = vào phương trình cho ta có : x − 2(2 − 1)x + 2.2 − = ⇔ x − 2x = ⇔ x(x − 2) = x = x = ⇔ ⇔ x...
  • 5
  • 813
  • 2
đề thi vào lớp 10 môn toán thành phố HCM năm 2014-2015

đề thi vào lớp 10 môn toán thành phố HCM năm 2014-2015

... Phương trình có : a + b + c = nên có nghiệm : c  x  hay x   a c) x  x  20  Đặt u = x2  pt thành : u  9u  20   (u  4)(u  5)   u  hay u  Do pt  x  hay x   x  2 hay x   3x ... vuông góc AO (do Ax vuông góc với AO) Nguyễn Đức Tấn – Nguyễn Anh Hoàng (Trường THPT Vĩnh Viễn – TP .HCM) ...
  • 4
  • 547
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh thanh hóađề thi vào lớp 10 môn vănđề thi vào lớp 10 môn văn hà nội 2010đề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh vĩnh phúcđề thi vào lớp 10 môn văn tỉnh hải dươngđề thi vào lớp 10 môn văn hải phòngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP