- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 9 >
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Lam Sơn
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Lam Sơn
... chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trớc, vừa sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ - Trong tự nhiên, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ... nghip v sinh hot + Cỏc hoỏ cht bo v thc vt v cht c hoỏ hc 0.50 + Cỏc cht phúng x + Cỏc cht thi rn + Cỏc vi sinh vt gõy bnh - Vai trũ ca rng vic hn ch ụ nhim mụi trng: + Hp th mt s loi khớ thi cụng ... nhiờn b bn, ng thi cỏc tớnh cht vt lớ, hoỏ hc, sinh hc ca mụi trng b thay i, gõy 0.25 tỏc hi ti i sng ca ngi v cỏc sinh vt khỏc - Cỏc tỏc nhõn ch yu gõy ụ nhim mụi trng: + Cỏc cht khớ thi t hot ng...
- 3
- 1,247
- 9
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (7)
...
- 1
- 1,599
- 19
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (2).DOC
... (5) Hổ; (6) Cáo; (7) Mèo rừng Sở gd & đt Hng yên Đề dự bị Hớng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 2007-2008, Môn: Sinh học A Phần trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) I Câu ... giống khác * Giống nhau: Đều hình thức phân bào có thoi phân bào 0,25điểm * Khác nhau: - Nguyên phân hình thức phân bào TB sinh dỡng, giảm phân hình thức phân bào TB sinh dục 0,25điểm - Nguyên ... - AAT - TXA - AAT TGG - ATG - TTG - AGT - TTG Vị trí: 123 456 7 89 101 112 131415 0,5điểm 2) Nếu xảy đột biến cặp nuclêôtit số 7,8 ,9 gen mARN UUA prôtêin Lơxin 0,5điểm 3) Nếu đoạn gen xảy đột biến...
- 3
- 469
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (6)
... đổi, lợng ma giảm 0,25đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái 0,25đ Câu Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực vật a sáng thực ... 0,25đ - Chọn cá thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh khối nấm men vi khuấn - Điều chế đợc vacxin phòng bệnh cho ngời gia súc b) Cơ chế gây đột biến consixin: Khi thấm vào mô phân bào consixin ... sức sinh sản tử vong + trạng thái cân quần thể b) + Các điều kiện sống môi trờng (khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở) ảnh hởng đến sức sinh sản tử vong quần thể + Sự thống mối tơng quan tỉ lệ sinh...
- 4
- 426
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (11).DOC
... 15: Quần xã sinh vật hệ sinh thái sau đợc coi ổn định nhất? A Một hồ; C Một đồng cỏ; B Một khu rừng; D Một đầm lầy II Hãy tìm cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống thay cho số (1), (2), (3 )vào tờ làm ... sơ đồ sau: (2) (3) (6) (4) (1) (5) (7) VSV -Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Phòng thi số: Chữ ký cán coi thi số -3- ... Câu 19 Các đột biến NST và(1)gen gây bệnh di truyền (2)và dị tật(3) ngời Ngời ta nhận biết bệnh nhân Đao, Tơcnơ qua(4) Câu 20 Hậu ô nhiễm môi trờng làm ảnh hởng tới(1)và gây ra(2)cho ngời sinh...
- 3
- 457
- 1
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Hưng Yên năm 2009
... 25% thân lùn, chín sớm - Với F2 thứ t: 100 % thân cao, chín muộn Hãy xác định kiểu gen lúa F2 nói Câu (1,5 điểm): Xét tế bào chứa cặp gen dị hợp Mỗi gen dài 5100 A0, gen trội có tỉ lệ A/G = 2/3, gen ... số lợng nuclêôtit môi trờng nội bào cung cấp cho tế bào thực nguyên phân trớc sau đột biến thay đổi nh nào? Hết -Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm...
- 2
- 419
- 4
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh Phan Bội Châu 2010
... nh cừu Đôli - 199 7, bò - 2001 Câu VII: 1) ánh sáng có ảnh hởng tới động vật nh nào? 2) Cho quần xã sinh vật gồm quần thể sau: cào cào, ếch, cỏ, thỏ, rắn, chuột, đại bàng, vi sinh vật a) Hãy ... Số tế bào sinh giao tử là: 32 : = 16 + Số thoi giai đoạn nguyên phân là: 24 - = 15 thoi + Số thoi giai đoạn giảm phân là: 16 x = 48 thoi Tổng số thoi trình là: 15 + 48 = 63 thoi (Thí sinh giải ... thể nuôi cấy môi trờng dinh dỡng nhân tạo thích hợp để tạo thành mô non (mô sẹo) - Dùng hooc môn sinh trởng kích thích mô sẹo phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh * ứng dụng: - Nhân giống vô tính...
- 3
- 591
- 4
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (5)
... hàng rào để vào phá vờn 0.25 - Ví dụ trồng : Đột biến làm tính cảm ứng quang chu kỳ phát sinh giống lúa Tám thơm giúp trồng đợc vụ/năm nhiều địa phơng kể vùng trung du miền núi ( Học sinh cho ví ... liên tiếp tạo thành thể 4n = 12 ( Học sinh cho ví dụ khác mô tả sơ đồ nội dung cho điểm tối đa) Câu 5: (1.25 điểm) Đột biến gen thể kiểu hình thờng có hại cho thân sinh vật vì: 0.25 - Chúng phá vỡ ... n cặp NST tơng đồng số loại giao tử đợc tạo 2n ) Câu 4: (1 điểm) 0.5 - Thể đa bội thể mà tế bào sinh dỡng có số nhiễm sắc thể bội số n (nhiều 2n) / Ví dụ: 3n, 4n, 5n 0.25 - Sự hình thành thể...
- 3
- 298
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (6)
... đổi, lợng ma giảm 0,25đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái 0,25đ Câu Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực vật a sáng thực ... 0,25đ - Chọn cá thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh khối nấm men vi khuấn - Điều chế đợc vacxin phòng bệnh cho ngời gia súc b) Cơ chế gây đột biến consixin: Khi thấm vào mô phân bào consixin ... sức sinh sản tử vong + trạng thái cân quần thể b) + Các điều kiện sống môi trờng (khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở) ảnh hởng đến sức sinh sản tử vong quần thể + Sự thống mối tơng quan tỉ lệ sinh...
- 4
- 410
- 1
Từ khóa: đề thi môn sinh học lớp 9 học kì 2đề thi môn sinh học lớp 9 hk2đề thi môn sinh học lớp 9 hk1đề thi môn sinh học lớp 9 học kì 1đề thi môn sinh học lớp 9 hk2 thcs phan boi chauđề cương ôn thi môn sinh học lớp 9đề cương ôn thi môn sinh học lớp 9 học kì 1ma trận đề thi môn sinh học lớp 7 8 9đề thi môn sinh học lớp 8đề thi môn sinh học lớp 7đề thi môn sinh học lớp 6đề thi môn sinh học lớp 10 học kì 2đề thi môn sinh học lớp 8 học kì 2đề thi môn sinh học lớp 7 học kì 2đề thi môn sinh học lớp 6 học kì 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM