- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 9 >
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Hưng Yên năm 2009
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Hưng Yên năm 2009
... 25% thân lùn, chín sớm - Với F2 thứ t: 100 % thân cao, chín muộn Hãy xác định kiểu gen lúa F2 nói Câu (1,5 điểm): Xét tế bào chứa cặp gen dị hợp Mỗi gen dài 5100 A0, gen trội có tỉ lệ A/G = 2/3, gen ... số lợng nuclêôtit môi trờng nội bào cung cấp cho tế bào thực nguyên phân trớc sau đột biến thay đổi nh nào? Hết -Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm...
- 2
- 419
- 4
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (7)
...
- 1
- 1,598
- 19
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (2).DOC
... (5) Hổ; (6) Cáo; (7) Mèo rừng Sở gd & đt Hng yên Đề dự bị Hớng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 2007-2008, Môn: Sinh học A Phần trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) I Câu ... giống khác * Giống nhau: Đều hình thức phân bào có thoi phân bào 0,25điểm * Khác nhau: - Nguyên phân hình thức phân bào TB sinh dỡng, giảm phân hình thức phân bào TB sinh dục 0,25điểm - Nguyên ... - AAT - TXA - AAT TGG - ATG - TTG - AGT - TTG Vị trí: 123 456 7 89 101 112 131415 0,5điểm 2) Nếu xảy đột biến cặp nuclêôtit số 7,8 ,9 gen mARN UUA prôtêin Lơxin 0,5điểm 3) Nếu đoạn gen xảy đột biến...
- 3
- 469
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (6)
... đổi, lợng ma giảm 0,25đ - Mất nhiều loài sinh vật nơi nhiều loài sinh vật làm giảm đa dạng sinh học, dễ gây nên cân sinh thái 0,25đ Câu Đặc điểm hình thái, sinh lý phân biệt thực vật a sáng thực ... 0,25đ - Chọn cá thể đột biến sinh trởng mạnh để tăng sinh khối nấm men vi khuấn - Điều chế đợc vacxin phòng bệnh cho ngời gia súc b) Cơ chế gây đột biến consixin: Khi thấm vào mô phân bào consixin ... sức sinh sản tử vong + trạng thái cân quần thể b) + Các điều kiện sống môi trờng (khí hậu, thổ nhỡng, thức ăn, nơi ở) ảnh hởng đến sức sinh sản tử vong quần thể + Sự thống mối tơng quan tỉ lệ sinh...
- 4
- 425
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (11).DOC
... 15: Quần xã sinh vật hệ sinh thái sau đợc coi ổn định nhất? A Một hồ; C Một đồng cỏ; B Một khu rừng; D Một đầm lầy II Hãy tìm cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống thay cho số (1), (2), (3 )vào tờ làm ... sơ đồ sau: (2) (3) (6) (4) (1) (5) (7) VSV -Hết Họ tên thí sinh: Số báo danh: Phòng thi số: Chữ ký cán coi thi số -3- ... Câu 19 Các đột biến NST và(1)gen gây bệnh di truyền (2)và dị tật(3) ngời Ngời ta nhận biết bệnh nhân Đao, Tơcnơ qua(4) Câu 20 Hậu ô nhiễm môi trờng làm ảnh hởng tới(1)và gây ra(2)cho ngời sinh...
- 3
- 455
- 1
Đề thi hướng dẫn môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Hưng Yên
... (5) Hổ; (6) Cáo; (7) Mèo rừng -2- Sở gd & đt Hng yên Hớng dẫn chấm đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Năm học 2007-2008, Môn: Sinh học Đề dự bị A Phần trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) ... * Giống nhau: Đều hình thức phân bào có thoi phân bào 0,25điểm * Khác nhau: - Nguyên phân hình thức phân bào TB sinh dỡng, giảm phân hình thức phân bào TB sinh dục 0,25điểm - Nguyên phân gồm lần ... phân gồm lần phân bào, giảm phân gồm lần phân bào 0,25điểm - Kết quả: nguyên phân TB đợc sinh từ TB sinh dỡng thể mẹ giữ nguyên NST nh TB mẹ, giảm phân từ TB mẹ ban đầu tạo TB với NST giảm nửa Các...
- 4
- 323
- 0
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên Lam Sơn
... chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trớc, vừa sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ - Trong tự nhiên, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ... nghip v sinh hot + Cỏc hoỏ cht bo v thc vt v cht c hoỏ hc 0.50 + Cỏc cht phúng x + Cỏc cht thi rn + Cỏc vi sinh vt gõy bnh - Vai trũ ca rng vic hn ch ụ nhim mụi trng: + Hp th mt s loi khớ thi cụng ... nhiờn b bn, ng thi cỏc tớnh cht vt lớ, hoỏ hc, sinh hc ca mụi trng b thay i, gõy 0.25 tỏc hi ti i sng ca ngi v cỏc sinh vt khỏc - Cỏc tỏc nhõn ch yu gõy ụ nhim mụi trng: + Cỏc cht khớ thi t hot ng...
- 3
- 1,240
- 9
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh Phan Bội Châu 2010
... nh cừu Đôli - 199 7, bò - 2001 Câu VII: 1) ánh sáng có ảnh hởng tới động vật nh nào? 2) Cho quần xã sinh vật gồm quần thể sau: cào cào, ếch, cỏ, thỏ, rắn, chuột, đại bàng, vi sinh vật a) Hãy ... Số tế bào sinh giao tử là: 32 : = 16 + Số thoi giai đoạn nguyên phân là: 24 - = 15 thoi + Số thoi giai đoạn giảm phân là: 16 x = 48 thoi Tổng số thoi trình là: 15 + 48 = 63 thoi (Thí sinh giải ... thể nuôi cấy môi trờng dinh dỡng nhân tạo thích hợp để tạo thành mô non (mô sẹo) - Dùng hooc môn sinh trởng kích thích mô sẹo phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh * ứng dụng: - Nhân giống vô tính...
- 3
- 591
- 4
Đề thi môn sinh học lớp 9 vào 10 chuyên sinh tham khảo (5)
... hàng rào để vào phá vờn 0.25 - Ví dụ trồng : Đột biến làm tính cảm ứng quang chu kỳ phát sinh giống lúa Tám thơm giúp trồng đợc vụ/năm nhiều địa phơng kể vùng trung du miền núi ( Học sinh cho ví ... liên tiếp tạo thành thể 4n = 12 ( Học sinh cho ví dụ khác mô tả sơ đồ nội dung cho điểm tối đa) Câu 5: (1.25 điểm) Đột biến gen thể kiểu hình thờng có hại cho thân sinh vật vì: 0.25 - Chúng phá vỡ ... n cặp NST tơng đồng số loại giao tử đợc tạo 2n ) Câu 4: (1 điểm) 0.5 - Thể đa bội thể mà tế bào sinh dỡng có số nhiễm sắc thể bội số n (nhiều 2n) / Ví dụ: 3n, 4n, 5n 0.25 - Sự hình thành thể...
- 3
- 298
- 0
Từ khóa: đề thi môn sinh học lớp 9 học kì 2đề thi môn sinh học lớp 9 hk2đề thi môn sinh học lớp 9 hk1đề thi môn sinh học lớp 9 học kì 1đề thi môn sinh học lớp 9 hk2 thcs phan boi chauđề cương ôn thi môn sinh học lớp 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ