0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 10 >

Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2 01 1- 2012 Môn: NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Học từ ngày ... tập, Tập 5, Nxb Văn học, Nội, 2001, tr 36) Anh (chị) hiểu nhận định nào? Bằng việc phân tích số tác phẩm học chương trình Ngữ văn 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử ... 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...
  • 2
  • 741
  • 1
Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2 01 1- 2012 Môn: NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Học từ ngày ... tập, Tập 5, Nxb Văn học, Nội, 2001, tr 36) Anh (chị) hiểu nhận định nào? Bằng việc phân tích số tác phẩm học chương trình Ngữ văn 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử ... 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...
  • 2
  • 398
  • 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Hà Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

Đề thi học sinh giỏi lớp 10, 11 THPT tỉnh Tĩnh năm học 2011 - 2012 môn Ngữ văn

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2 01 1- 2012 Môn: NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Học từ ngày ... tập, Tập 5, Nxb Văn học, Nội, 2001, tr 36) Anh (chị) hiểu nhận định nào? Bằng việc phân tích số tác phẩm học chương trình Ngữ văn 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử ... 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...
  • 2
  • 522
  • 1
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT Phan Bội Châu năm học 2009 - 2010 ppsx

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT Phan Bội Châu năm học 2009 - 2010 ppsx

... thí sinh: ……………………………………… Số báo danh:………… SỞ GD&ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2009 - 2 010 MÔN THI: SINH HỌC HƯỚNG DẪN CHẤM THI ... tổ hợp - Là biến đổi KH - Là tổ hợp lại tính trạng, KG, ảnh hưởng trực tiếp có tổ hợp lại gen của môi trường P - Biểu đồng loạt, có hướng xác định - Xuất ngẫu nhiên, riêng lẻ, - Phát sinh đời ... có cặp b) - Giảm phân: Làm cho số lượng NST giao tử giảm nửa so với NST lưỡng bội, tạo tiền đề cho khôi phục số lượng NST qua thụ tinh - Thụ tinh: Sự kiện quan trọng tổ hợp NST đơn bội giao tử...
  • 6
  • 1,245
  • 3
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 10,11,12 TỈNH VĨNH PHÚC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 10,11,12 TỈNH VĨNH PHÚC

... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 13 0,5 THI HC SINH GII LP 10,11,12 TNH VNH PHC S GIO DC & O TO VNH PHC CHNH THC K THI CHN HC SINH GII TNH CP THPT NM HC 2011-2012 MễN TON LP 10 Thi gian lm bi 150 phỳt ( thi cú 01 trang, ... http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm THI HC SINH GII LP 10,11,12 TNH VNH PHC Cõu Tỡm tt c cỏc cp s nguyờn t ( p, q ) cho p + chia ht cho q v 7q + chia ht cho p S GD&T VNH PHC K THI CHN HSG LP 11 THPT NM HC 2014-2015 THI MễN: ... THI HC SINH GII LP 10,11,12 TNH VNH PHC S GIO DC V O TO VNH PHC K THI CHN HC SINH GII CP TNH LP 12 THPT NM HC 2014-2015 Mụn: TON THPT...
  • 15
  • 601
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2011- 2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 10 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2011- 2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 10 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 201 1- 2012 Môn: NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Học ... dấu vào sâu sắc, cá thể, độc đáo, hay.” (Xuân Diệu, Toàn tập, Tập 5, Nxb Văn học, Nội, 2001, tr 36) Anh (chị) hiểu nhận định nào? Bằng việc phân tích số tác phẩm học chương trình Ngữ văn 11, ... phẩm học chương trình Ngữ văn 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...
  • 2
  • 1,673
  • 10
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN

... LIÊU KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2 012 CHÍNH THỨC (Gồm 03 trang) * Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG A) * Ngày thi: 05/11/2011 * Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG ... Chân -Thi n-Mỹ; - Thái độ cần có người đọc: Chăm đọc sách, biết lựa chọn sách tốt để đọc, có phương pháp đọc sách đắn; biết tích luỹ kiến thức để nâng cao vốn hiểu biết ; b- Về câu tục ngữ: - Đề ... phương pháp để hoàn thi n trình độ kinh nghiệm thực tế - Phê phán lệch lạc việc lựa chọn đường nhận thức số người: coi trọng sách vở, xa rời lí thuyết, lười đọc sách, không chọn sách để đọc 3,0...
  • 4
  • 629
  • 4
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 05 trang) CÂU I 6.0 ... tưởng: + Cái đẹp, thi n sống chung với xấu xa, bạc ác Muốn chơi chữ, trước hết phải giữ thi n lương (lời di huấn Huấn Cao) + Niềm tin vào bất diệt thi n lương, vào chiến thắng đẹp, thi n + Lòng ngưỡng ... tới lẽ sống lớn lao, đích thực Những học cách sống người (3.5 điểm ) Cần phải xác định phương châm sống cao đẹp (3.0 điểm ) Trong sống, cần phải học cách hi sinh dâng hiến Cần phải sống với thái...
  • 6
  • 633
  • 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN NGỮ VĂN KHÔNG CHUYÊN TỈNH BẠC LIÊU

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011 - 2012 MÔN NGỮ VĂN KHÔNG CHUYÊN TỈNH BẠC LIÊU

... thơ nào? A Bốn chữ B Năm chữ C Lục bát D Tính từ D Hai D Bảy chữ Câu 2: (3 điểm) Một tượng phổ biến vứt rác đường nơi công cộng Em viết văn nêu suy nghĩ bày tỏ thái độ tượng (Không 300 từ) Câu 3: ... dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân… (Trích Viếng lăng Bác - Viễn Phương) HẾT Mã đề 209 – Trang 2/2 ... 10 Các từ “làng”, “áo”, “nón” thuộc từ loại nào? A Phó từ B Động từ C Danh từ 11 Có cách dẫn lời...
  • 2
  • 2,465
  • 4
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 VÒNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: NGỮ VĂN (BẢNG A) NGÀY THI: 06/10/2011 THỜI GIAN: 180 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) ... sinh biết cách làm nghị luận văn học Đây dạng nghị luận ý kiến bàn văn học Yêu cầu thí sinh phải đọc hiểu nội dung ý kiến văn học, sau sử dụng thao tác lập luận, chọn lọc sử dụng chi tiết, hình ... đời cách sống tranh thủ, tận dụng thời gian để tận hưởng vẻ đẹp trần đời − Sống vội vàng, hưởng thụ quan niệm sống mẻ, tích cực Xuân Diệu năm trước Cách mạng Trong sống nay, quan niệm sống thể...
  • 5
  • 649
  • 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

... LONG AN Ngày thi: 06/10/2011 Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG B) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC A.YÊU CẦU CHUNG: - Thí sinh phải có kiến thức văn học xã hội đắn, sâu rộng; kĩ làm văn tốt; kết ... tinh tế đánh giá làm học sinh Đặc biệt, cần ý đến tính sáng tạo viết, miễn sáng tạo hợp lí, có sức thuyết phục, không sai lệch tư tưởng - Tổng điểm toàn tổng điểm văn (20,00 chiết đến 0,50) Hướng ... bậc thầy, giọng văn lạnh lùng dồn nén cảm xúc - Mỗi nhà văn có cảm hứng, quan điểm khác cầm bút nên giá trị nhân đạo có nét riêng, tác giả tạo sản phẩm độc đáo 1,00 làm giàu có văn học Việt Nam...
  • 4
  • 462
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH LONG AN NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH LONG AN NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ DỰ BỊ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 Môn thi : Ngữ văn (Công lập) Ngày thi : 29 – 06 - 2011 Thời gian : 120 phút (không kể phát đề) ... giả ai? Cháu bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học b/ Giải thích ý nghĩa nhan đề thơ “Mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ Thanh Hải Câu 2: (3 điểm) a/ Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu : […] ... lấp lánh Đang ngồi làm việc ni lông nóc, nghe tiếng kêu Từ đường mòn chạy lẫn rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với Mặt anh hớn hở đứa trẻ quà (Nguyễn Quang Sáng –...
  • 3
  • 1,074
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì ii môn ngữ văn lớp 10đề thi học kỳ 2 môn ngữ văn lớp 10đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 11đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 10de thi hoc ki i mon ngu van lop 11đề thi học kì i môn ngữ văn lớp 11đề thi học kì 2 môn ngữ văn lớp 11đề thi học kì ii môn ngữ văn lớp 11đề thi học kì 2 môn ngữ văn lớp 10đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trường thpt chuyên ngoại ngữ hà nộide thi hoc ki mot mon ngu van lop 10de thi hoc ki i mon ngu van lop 10de thi hoc ki mot mon ngu van lop 11de thi hoc ki hai mon ngu van lop 11đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trường thpt thcn môn hóachuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ