0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. THPT Quốc Gia >

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - môn Hóa học (Giáo dục thường xuyên)

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - môn Hóa học (Giáo dục thường xuyên)

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - môn Hóa học (Giáo dục thường xuyên)

... Trang 3/3 - đề thi 136 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Môn thi: HÓA HỌC - Giáo dục thường xuyên Câu số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... độ thường tạo thành dung dịch có màu xanh lam A B C D Câu 40: Chất sau este? A HCOOH B CH3CHO C CH3OH D CH3COOC2H5 HẾT Trang 3/3 - đề thi 136 BỘ GIÁO DỤC ... NaCl B NaNO3 C NaOH D NaHCO3 Câu 35: Kim loại phản ứng với nước nhiệt độ thường A Ag B Fe C Cu D Ba Trang 2/3 - đề thi 136 Câu 36: Quặng boxit nguyên liệu dùng để điều chế kim loại A đồng...
  • 5
  • 725
  • 3
Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Toán học - Giáo dục thường xuyên

Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Toán học - Giáo dục thường xuyên

... y c) Đồ thị (C): O -1 x 0,50 -3 -7 (1,0 điểm) Ta có tọa độ giao điểm đồ thị (C) với trục tung (0; −3) 0,50 y '(0) = −6 Vậy ... SB − AB = a A C B Tam giác ABC cạnh a nên S ΔABC = Vậy VS ABC a2 a3 = 0,25 0,25 - Hết - ...
  • 3
  • 371
  • 0
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 - môn Địa lí (Giáo dục thường xuyên)

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 - môn Địa lí (Giáo dục thường xuyên)

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: ĐỊA LÍ – Giáo dục thường xuyên ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn gồm 03 trang) A Hướng ... 0,25 0,25 - Cấu trúc địa hình đa dạng 0,25 Dẫn chứng: cấu trúc, hướng địa hình - Địa hình mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa (dẫn chứng: trình, hình thái địa hình) 0,25 - Địa hình chịu tác động ... đồ - Yêu cầu: + Vẽ hình tròn, năm hình tròn Bán kính hình tròn năm năm 2009 lớn năm 2000 Vẽ loại biểu đồ khác không cho điểm + Có đủ yếu tố, tương đối xác đối tượng biểu - Tên biểu đồ 0,25 - Chú...
  • 4
  • 206
  • 0
Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Địa lý - Giáo dục thường xuyên

Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Địa lý - Giáo dục thường xuyên

... vực I năm 2009 so với năm 2000 - Cơ cấu giá trị sản xuất khu vực I năm 2009 so với năm 2000 có thay đổi: + Tỉ trọng ngành nông nghiệp giảm (dẫn chứng) 0,25 + Tỉ trọng ngành lâm nghiệp giảm (dẫn ... đồ - Yêu cầu: + Vẽ hình tròn, năm hình tròn Bán kính hình tròn năm năm 2009 lớn năm 2000 Vẽ loại biểu đồ khác không cho điểm + Có đủ yếu tố, tương đối xác đối tượng biểu - Tên biểu đồ 0,25 - Chú ... tâm công nghiệp Nêu mạnh phát triển kinh tế - xã hội vùng kinh tế trọng điểm phía Nam (1,50đ) a) Kể tên ngành trung tâm công nghiệp - Biên Hoà: kể ngành 0,25 - Vũng Tàu: kể ngành 0,25 - Mỹ Tho:...
  • 3
  • 222
  • 0
Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Lịch sử - Giáo dục thường xuyên

Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Lịch sử - Giáo dục thường xuyên

... xã hội chủ nghĩa khác 0,50 - Ý nghĩa lịch sử: + Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thống trị chủ nghĩa thực dân - đế quốc đất nước ta, hoàn ... dân 0,75 - Phân tích ý nghĩa: + Hoàn chỉnh chủ trương đề Hội nghị Trung ương tháng 11 – 1939 (tiếp tục đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu; tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất, ) + Đề nhiều ... nguyên lịch sử dân tộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thống nhất, lên chủ nghĩa xã hội 0,50 + Tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ giới, cổ vũ to lớn phong trào giải phóng dân tộc giới 0,50 -Hết...
  • 2
  • 189
  • 0
Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Ngữ Văn - Giáo dục thường xuyên

Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Ngữ Văn - Giáo dục thường xuyên

... cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề cần nghị luận - Ngoại hình xấu xí, thô kệch, toát lam lũ, mệt mỏi, cam chịu - Số phận éo le, bất hạnh; nạn nhân đói, nghèo bạo lực gia đình; - Phẩm chất: + Giàu ... lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức Trên sở hiểu biết nhà văn Nguyễn Minh Châu tác phẩm Chiếc thuyền xa (chủ yếu phần trích Ngữ văn 12, Tập hai), thí sinh trình bày ... sống đời thường - Nghệ thuật: nhân vật đặt tình khác nhau; khắc hoạ khách quan, chân thực, vừa có cá tính sắc nét vừa có tính điển hình; ngôn ngữ nhân vật sinh động, phù hợp với tính cách - Đánh...
  • 2
  • 229
  • 0
Tài liệu Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - Môn Hóa học ppt

Tài liệu Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 - Môn Hóa học ppt

... kim loại Cu, trình xảy catot (cực âm) A Cu →Cu2+ + 2e B 2Cl- →Cl2 + 2e C Cl2 + 2e →2Cl- D Cu2+ + 2e →Cu *** Dưới gợi ý giải môn Hóa học: ... 41: Phản ứng C2H5OH với CH3COOH (xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng) phản ứng A trùng hợp B este hóa C xà phòng hóa D trùng ngưng Câu 42: Dung dịch có pH > A K2SO4 B FeCl3 C Al2(SO4)3 D Na2CO3 Câu 43: ... hợp (tơ nhân tạo)? A Bông B Tơ visco C Tơ nilon-6,6 D Tơ tằm Câu 45: Cho Eo (Zn2+/Zn) = –0,76V; Eo (Sn2+/Sn) = –0,14V Suất điện động chuẩn pin điện hóa Zn–Sn A 0,90V B –0,62V C 0,62V D –0,90V Câu...
  • 9
  • 518
  • 0
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 môn hóa học cuarTTGDTX Phú Lộc ppsx

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2010 môn hóa học cuarTTGDTX Phú Lộc ppsx

... tác dụng với lượng nước (dư) sinh 2,24 lit H (đktc) Kim loại M A K B Li C Na D Cs Trang 2/3 - Mã đề thi 153 Câu 33: Những tính chất vật lí chung kim loại tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ... B metyl axetat C etyl axetat D metyl fomiat - - HẾT -Đáp án mã đề thi CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án C B C D D A A B D C C B B B C D A D A B 153 CÂU ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đáp án A A A D C C B B B B A C C D B D D B A D Trang 3/3 - Mã đề thi 153 ...
  • 3
  • 294
  • 0
Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Toán học - Giáo dục trung học phổ thông

Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011 môn Toán học - Giáo dục trung học phổ thông

... −16 = ( 4i ) Vậy phương trình có hai nghiệm z = 2i + 4i 2i − 4i = 3i z = = −i 2 - Hết - 0,50 0,50 ...
  • 4
  • 260
  • 0
Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012 môn Toán học  - Giáo dục trung học phổ thông

Hướng dẫn chấm thi - Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012 môn Toán học - Giáo dục trung học phổ thông

... 0,25 Suy z = − + 5i − 5i = − 0,25 Mặt khác, z = − = ( 2i ) Vì bậc hai z − 2i 2i 0,50 - Hết - ... trình tham số đường thẳng AB ⎨ y = ⎪ z = + 2t ⎩ (1,0 điểm) Gọi ( S ) mặt cầu có đường kính AB I trung điểm AB Suy I (1 ; ; 3) tâm ( S ) Bán kính ( S ) R = IA = Mà d ( I , ( P ) ) = ( − 1)2 +...
  • 4
  • 258
  • 0
đề thi tốt nghiệp thpt năm 2012 môn sử - hệ giáo dục thpt

đề thi tốt nghiệp thpt năm 2012 môn sử - hệ giáo dục thpt

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng dẫn chấm ... ý nghĩa lịch sử Cách mạng (3,0 đ) tháng Tám năm 1945 Việt Nam a Nguyên nhân - Dân tộc Việt Nam có truyền thống yêu nước, trải qua đấu tranh kiên cường, bất khuất cho độc lập tự - Sự lãnh đạo ... cử tự do, can thi p nước - Các bên thừa nhận thực tế miền Nam Việt Nam có hai quyền, hai quân đội, hai vùng kiểm soát ba lực lượng trị - Hai bên trao trả tù binh dân thường bị bắt - Hoa Kì cam...
  • 3
  • 352
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn hóađề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn hoađề thi tốt nghiệp thpt năm 2012 môn hóa họcđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn ngữ vănđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn địađề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn tiếng anhđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn anhđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn suđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn toánđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn văndap an đề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn toánđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn vanđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn lịch sửđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn địa lýđề thi tốt nghiệp thpt năm 2010 môn sinhNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ