Đề thi học kì I môn ngữ văn lớp 12 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

... I II ĐÁP ÁN ĐỀ THI VĂN LỚP 12 CB - ĐỀ SỐ N I DUNG Chép l i xác nêu ý ngh a l i đề từ việc thể chủ đề tác phẩm “Ngư i l i đò sông Đà” Vị trí, ý ngh a l i đề từ: L i đề từ thường nằm sau nhan đề, ... sống (tiếng ghi ta nâu- bầu tr i cô g i ấy- tiếng ghi ta xanh biết mấy”) - N i đau đớn, niềm ngưỡng mộ đẩy lên t i cao độ câu thơ tiếp Nhà thơ g i lên trường liên tưởng phong phú từ i p l i cụm ... cảm giác mãnh liệt Cảm nhận đoạn thơ “Đàn ghi ta Lor-ca” – Thanh Thảo” Mở - Gi i thi u tác giả, thơ: + Thanh Thảo số nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ Thơ Thanh Thảo tiếng n i ngư i trí...

... ÁN ĐỀ THI HK1 MÔN VĂN LỚP 12 NC - ĐỀ SỐ Câu 1: Học sinh làm rõ quan i m lập luận a Gi i thích kh i niệm chữ “hiếu”: Có lòng kính yêu, biết ơn, hết lòng chăm sóc cha mẹ (0,5 i m) b Bàn luận - ... Quan niệm xã h i phong kiến: Có phần khắt khe, nhiều quy tắc hơn, ph i tuyệt đ i tuân theo l i n i, ý muốn cha mẹ (0,5 i m) - Quan niệm xã h i đ i: C i mở quy tắc khắt khe xã h i phong kiến giữ ... giã c i đ i giã từ hệ lụy trần gian + Âm hưởng day d t lưu luyến lặp l i để giã từ Lor-ca *Lưu ý: - Vì thơ trừu tượng nên học sinh phép phát biểu cảm nhận riêng mình, không giống hoàn toàn với...

... ÁN ĐỀ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 12CB - ĐỀ SỐ Câu 1: i m - Chép xác ghi rõ xuất xứ (0.5 i m) - Ý ngh a: + Tình yêu, gắn bó máu thịt Lor-ca v i đàn ghi ta, v i nghệ thuật (1 i m) + Tình yêu v i ... xứ sở (0.5 i m) + Thông i p cao khát vọng đ i nghệ thuật (1 i m) Câu 2: đểm Học sinh trình bày theo nhiều cách cần đảm bảo ý sau N i dung, kiến thức - Gi i thi u kh i quát tác giả, tác phẩm, ... thành, tha thi t, mãnh liệt, thuỷ chung (4 i m) + Đặc sắc nghệ thuật: phép song hành, chiếu ứng hai hình tượng sóng em, nhân hoá, i p,…(1 i m) Kĩ - Kết cấu chặt chẽ, luận i m rõ ràng, diễn đạt...

...

...

... Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh …………………………………………………….SBD………………………………… Trang SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2015- 2016 ... CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2015- 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: VẬT LÍ- THPT (Gồm 05 trang) * Thí sinh làm cách khác cho điểm tối đa * Thí sinh viết thi u viết sai đơn vị từ hai lần trở lên trừ 0,25 điểm ... Hai vật khối lượng m1 O = 3kg, m2 = 1kg, lò xo khối lượng không đáng kể có độ cứng k = 120 N/m, đầu gắn vào vật m1, đầu gắn vào giá đỡ cố định điểm A Tại B có tường thẳng đứng Ban đầu hai vật...

... dung mà làm học sinh phải đề cập đến Bài viết đủ nội dung, xác, logic cho điểm tối đa) SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2015- 2016 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: LỊCH SỬ - THPT (Gồm ... hy sinh tháng 12 1895, khởi nghĩa kết thúc thất bại vào đầu năm 1896 Giải thích: - Thời gian diễn dài (từ năm 1885 đến 1896) phong trào Cần Vương chống Pháp - Địa bàn khởi nghĩa rộng lớn: gồm tỉnh ... 0,25 Phân tích hoàn cảnh lịch sử phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX Nêu nét phong trào mặt: lãnh 2,0 đạo, lực lượng tham gia, mục tiêu đấu tranh, quy mô Hoàn cảnh lịch sử : - Đầu kỷ XX, chủ...

... sai l i tả + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, ph i chọn kỉ niệm “đáng nhớ”, kỉ niệm tương đ i i n hình + Cụ thể: • Kỉ niệm việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i đáng nhớ? • B i học ... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I ĐỀ: Câu 1: Chép l i câu thơ đầu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) ... trích (1 i m) “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Nửa tình nửa cảnh chia lòng” Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức nhắc l i nguyên văn l i n i hay ý nghĩ ngư i hay nhân vật, l i dẫn trực tiếp đặt...

... sai l i tả + N i dung: (6 i m) Có thể có nhiều kỉ niệm, ph i chọn kỉ niệm “đáng nhớ”, kỉ niệm tương đ i i n hình + Cụ thể: • Kỉ niệm việc gì? Th i gian? Diễn biến? • T i đáng nhớ? • B i học ... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 – 20 09 MÔN NGỮ VĂN KH I ĐỀ: Câu 1: Chép l i câu thơ đầu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) ... trích (1 i m) “Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Nửa tình nửa cảnh chia lòng” Câu 2: - Dẫn trực tiếp, tức nhắc l i nguyên văn l i n i hay ý nghĩ ngư i hay nhân vật, l i dẫn trực tiếp đặt...

... 2011-2012 khơng đưa văn biểu cảm vào thi, năm nay- 2013-2014 có) ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 (SỞ GD-ĐT BÌNH PHƯỚC) Câu 1: 2đ a/Thế ngơn ngữ sinh hoạt?Kể tên đặc trưng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt? ... - Thi n nhiên: cảnh đẹp q hương, thi n nhiên thời khắc chuyển mùa, - Sự việc, kiện: lễ khai giảng, tổng kết, tiết chào cờ, tiết – buổi học, ngày đầu học - Tác phẩm văn học, nhân vật văn học, ... hát –kể khan Sử thi có hai loại sử thi thần thoại sử thi anh hùng - Sử thi Đam San sử thi anh hùng tiêu biểu dân tộc Tây Ngun - Đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây ( SGK Ngữ văn 10 ) nằm tác phẩm...

... Lam) MỞ B I: - Dẫn dắt gi i thi u vấn đề tranh đ i sống phố huyện nghèo truyện ngắn “Hai đ a trẻ” THÂN B I: Cảm nhận chung tranh đ i sống phố huyện nghèo: Bức tranh đ i sống phố huyện nghèo an ... ĐÁP ÁN ĐÈ KIỂM TRA HK1 MÔN VĂN LỚP 11 CB - ĐỀ SỐ Câu I Ý II a, b, N i dung Cảm nhận anh / chị chi tiết : “ Huấn Cao, lạnh lùng, chúc m i gông nặng , khom thúc mạnh đầu thang gông xuồng thềm ... từ thi n nhiên ngư i Đó hình ảnh về tranh thi n nhiên miền quê yên tĩnh Nhưng cảm giác bình lặng bề ngo i, thẳm sâu bên đ i nghèo khổ, quẩn quanh Phân trích tranh đ i sống phồ huyện nghèo: -Bức...