Đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn toán Chuyên tỉnh Gia Lai năm học 2012,2013

Hướng dẫn chấm Đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn toán chuyên tỉnh Phú Yên năm học 2012,2013

Hướng dẫn chấm Đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn toán chuyên tỉnh Phú Yên năm học 2012,2013

... trình: 100 5  x  100 7  x   2 x - 2012  Đặt X  100 5  x; Y  100 7  x; Z  x - 2012 Ta có: X + Y + Z = Áp dụng câu a) suy ra: X  Y  Z  XYZ Phương trình cho trở thành:  x  100 5  3 (100 5 ... trình cho trở thành:  x  100 5  3 (100 5  x) (100 7  x )(2 x - 2012)=0   x  100 6   x  100 7  Vậy phương trình cho có nghiệm x = 100 5, x = 100 6, x = 100 7 3 3,00 đ...
Ngày tải lên : 24/07/2015, 00:37
  • 4
  • 640
  • 0
Bài giải và Đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT  môn toán trường  tỉnh Lào Cai năm 2013,2014

Bài giải và Đề thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn toán trường tỉnh Lào Cai năm 2013,2014

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÀO CAI ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO 10 - THPT NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN: TOÁN (Chuyên) Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I: (2,0 điểm) ... biểu thức: P   3 x y   2x x  y y x xy y   xy  y xy  (với x > 0; y > 0; x  y) Tính x biết x3 =  3  3 Câu II: (2,0 điểm) Cho f(x) = x2 – (2m+1)x + m2 + (x biến, m...
Ngày tải lên : 24/07/2015, 00:58
  • 3
  • 1.1K
  • 1
TUYỂN TẬP BỘ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN CÁC TỈNH NĂM HỌC 2009-2010

TUYỂN TẬP BỘ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN CÁC TỈNH NĂM HỌC 2009-2010

... SỞ GD & ĐÀO TẠO TỈNH KIÊN GIANG ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT www.vnmath.com Năm học 2009 – 2 010 Môn thi : Toán Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 25/6/2009 ... AN GIANG www.vnmath.com Đề thức ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Năm học: 2009-2 010 Khóa ngày 28/06/2009 Môn TOÁN ( ĐỀ CHUNG) Thời gian : 120 phút (Không kể thời gia...
Ngày tải lên : 25/06/2015, 13:00
  • 18
  • 828
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: