- Trang chủ >
- Đề thi >
- Đề thi lớp 10 >
Đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn Lịch sử lớp 10 (Chuyên) năm 2015 trường THPT Chuyên Thăng Long, Lâm Đồng
Đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn Lịch sử lớp 10 (Chuyên) năm 2015 trường THPT Chuyên Thăng Long, Lâm Đồng
... LÂM ĐỒNG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG Trường THPT Chuyên Thăng Long Năm học 20 14 - 20 15 HỌC KỲ II MÔN: Lịch Sử 10 (Chuyên) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề ... đại dân tộc Đó kiện gì? Trình bày sơ lược hiểu biết anh (chị) kiện - Hết phần Lịch Sử Việt Nam - Trang 2/ 2 - Phần Lịch Sử Việt Nam ... Ngoài với quyền Đàng Trong Câu (2. 0 điểm) a) Đánh giá chung công xây dựng nhà nước thời Ngô, Đinh - Tiền Lê, Lý, Trần, Hồ b) Đúng năm trước, Hà Nội diễn kiện lịch sử trọng đại dân tộc Đó kiện gì?...
- 2
- 750
- 1
Đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn Lịch sử lớp 10 (Chuyên) năm 2015 trường THPT Chuyên Thăng Long, Lâm Đồng
... LÂM ĐỒNG KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG Trường THPT Chuyên Thăng Long Năm học 20 14 - 20 15 HỌC KỲ II MÔN: Lịch Sử 10 (Chuyên) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề ... đại dân tộc Đó kiện gì? Trình bày sơ lược hiểu biết anh (chị) kiện - Hết phần Lịch Sử Việt Nam - Trang 2/ 2 - Phần Lịch Sử Việt Nam ... Ngoài với quyền Đàng Trong Câu (2. 0 điểm) a) Đánh giá chung công xây dựng nhà nước thời Ngô, Đinh - Tiền Lê, Lý, Trần, Hồ b) Đúng năm trước, Hà Nội diễn kiện lịch sử trọng đại dân tộc Đó kiện gì?...
- 2
- 730
- 0
Đề kiểm tra chất lượng học kì II - môn Lịch sử
...
- 1
- 399
- 0
Đề kiểm tra chất lượng học kì I môn Tiếng Anh lớp 5
...
- 1
- 1,556
- 41
Đề kiểm tra chất lượng học kì II môn Tiếng Anh lớp 5
... Học sinh không đợc viết vào phần gạch chéo IV Sửa lỗi sai cho câu sau ( im ) Mary never is late ... 10.OO.All the teacher and students (be) in beautiful school uniforms.We (arrive) home at 11.OO.We (travel)next week VI Diền từ thích hợp vào chỗ chấm (4 im) Miss Hoa is twenty five years old.She...
- 2
- 1,342
- 46
Đề kiểm tra chất lượng học kì II môn Tiếng Anh lớp 4
...
- 2
- 2,210
- 66
Đề kiểm tra chất lượng học kì I môn Tiếng Anh lớp 4
... phßng gi¸o dôc hng hµ ®¸p ¸n kiÓm tra chÊt lîng häc kú i n¨m häc 2010-2011 m«n tiÕng anh- líp *Th i gian lµm b i 40 kh«ng kÓ th i gian giao ®Ò * Häc sinh lµm b i vµo b i kiÓm tra I Put the words in ... Long school I have Maths, Science, Music, and Vietnamese today I like Vietnamese because it’s interesting and I learn to read and write in Vietnamese during Vietnamese lessons What’s his name ? ... 11 His brother ( like / likes / to like ) English the most 12 Lan ( is / have / has ) Art, English ( on / in / at ) Tuesday III Read and answer (3 points) Hello, I am Nam I am from Vietnam I am...
- 2
- 1,492
- 101
Gián án ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 1)
... thích hợp i n vào chỗ trống(2 i m) - i n đúng: 0,5 i m / vần - i n sai không i n được: không i m KIỂM TRA VIẾT: a) Viết vần: - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,4 i m/ vần - Viết đúng, ... ràng, tr i chảy: 0,7 i m/ câu - Đọc sai không đọc được(dừng giây/từ ngữ): không i m d) N i ô từ ngữ(2 i m) - Đọc hiểu n i đúng: 0,5 i m / cặp từ ngữ - N i sai không n i được: không i m e) Chọn ... 0,2 i m /vần - Viết sai không viết : không i m b) Viết từ ngữ(4 i m) - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,5 i m/ chữ - Viết đúng, không nét, không cỡ chữ: 0,25 i m /chữ - Viết sai không viết...
- 2
- 1,469
- 5
Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT(LỚP 1)(ĐỀ SỐ 1)
... thích hợp i n vào chỗ trống(2 i m) - i n đúng: 0,5 i m / vần - i n sai không i n được: không i m KIỂM TRA VIẾT: a) Viết vần: - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,4 i m/ vần - Viết đúng, ... ràng, tr i chảy: 0,7 i m/ câu - Đọc sai không đọc được(dừng giây/từ ngữ): không i m d) N i ô từ ngữ(2 i m) - Đọc hiểu n i đúng: 0,5 i m / cặp từ ngữ - N i sai không n i được: không i m e) Chọn ... 0,2 i m /vần - Viết sai không viết : không i m b) Viết từ ngữ(4 i m) - Viết đúng, thẳng dòng, cỡ chữ: 0,5 i m/ chữ - Viết đúng, không nét, không cỡ chữ: 0,25 i m /chữ - Viết sai không viết...
- 2
- 1,170
- 6
Đề thi và đáp án kiểm tra chất lượng học kì 1 môn vật lý lớp 10 tỉnh Bình Thuận ppt
... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only SỞ GD ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG PTDTNT TỈNH CÂU ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI NĂM HỌC: 2 011 – 2 012 MÔN: Vật lý Khối: 10 (chương trình bản) Phát biểu nội dung định ... điểm *Tìm thời gian vật chuyển động rơi: 2s 2.320 1, 0 điểm s gt t 8(s) g 10 Tìm quãng đường vật rơi giây 1, 0 điểm s gt 18 0(m) Vẽ hình biểu diễn lực tác dụng lên vật, chọn trục tọa ... = P = mg (1) - Chiếu pt (*) lên trục Ox: F – Fms = ma (2) => F - mg = ma Thay giá trị vào: - 20 = 2 .1 => = 0,3 Từ (2), để vật chuyển động thẳng (a = 0), F’ = Fmst= μtmg = 0,3.2 .10 = 6N Tầm...
- 2
- 1,246
- 6
Đề kiểm tra chất lượng học kì hai môn địa lí lớp 6( Có ma trận)
... v ma nhiu hn so vi cỏc vựng khỏc cựng v -Nhng ni no cú dũng bin lnh i qua khớ hu ú thng khụ v ớt ma hn so vi cỏc vựng khỏc cựng v , -t l lp vt cht mng, b, bao ph trờn b mt cỏc lc a -t gm hai ... l din tớch t cung cp nc thng xuyờn cho sụng - Lu lợng lợng nớc chảy qua mặt cắt ngang lòng sông địa điểm , giây đồng hồ (đợc biểu = m /s) - Ch nc ca sụng l: Lu lng nc chy thay i theo ca mt sụng...
- 3
- 784
- 3
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 10 ( Chương trình nâng cao ) pptx
... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 10 ( Chương trình nâng cao ) THỜI GIAN 45 phút ( Không kể thời gian phát đề ) ( Đề thi gồm có mặt – 40 câu ) Mã đề : 011 I.Choose ... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 10 ( Chương trình nâng cao ) THỜI GIAN 45 phút ( Không kể thời gian phát đề ) ( Đề thi gồm có mặt – 40 câu ) Mã đề : 021 I.Choose ... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 10 ( Chương trình nâng cao ) THỜI GIAN 45 phút ( Không kể thời gian phát đề ) ( Đề thi gồm có mặt – 40 câu ) Mã đề : 031 I.Fill...
- 11
- 1,168
- 22
Từ khóa: đề kiểm tra chất lượng học kì 2 môn toán 10 của thái bìnhđề kiểm tra chất lượng hoc ki 2 môn anh 6đề kiểm tra chất lượng học kì 2đề kiểm tra chất lượng học kì 2 toán 8đề kiểm tra chất lượng học kì 2 toán 6đề thi và đáp án kiểm tra chất lượng học kì 1 môn vật lý lớp 11 tỉnh bình thuận pptxgián án đề kiểm tra chất lượng học kì i môn tiếng việtlớp 1đề số 1tài liệu đề kiểm tra chất lượng học kì ii môn toán đề 15 pptxkiem tra cuoi hoc ki 2 mon lich su lop 10câu hỏi ôn tập học kì 2 môn lịch sử lớp 10đề thi kiểm tra chất lượng học kì ii môn thi sinh học lớp 7 tỉnh bắc ninhhải dương đề kiểm tra chất lượng học kì ii năm học 2005 2006 môn tiếng anh lớp 9cần thơ đề kiểm tra chất lượng học kì i năm học 2005 2006 lớp 9cần thơ đề kiểm tra chất lượng học kì i năm học 2005 2006đề kiểm tra chất lượng giữa kì 1 môn anh vănchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM