0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học môn hóa học lớp 11 ở trường trung học phổ thông nhằm hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... ở lớp học cũng như ở nhà. Chính vì thế, việc triển khai đề tài Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức bản phát triển năng ... quá trình dạy học phần động lực học (ĐLH) ở lớp 10 THPT chương trình chuyên, để giúp HS nắm vững những kiến thức bản phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua giải BTVL. - ... giữa phát triển năng lực nắm vững kiến thức,năng, kĩ xảo. Mức độ phát triển của năng lực phụ thuộc vào mức độ nắm vững kiến thức, năng, kĩ xảo. Muốn phát triển năng lực, phải nắm vững...
  • 111
  • 2,790
  • 15
góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

... lực giải quyết vấn đề trong dạy học Toán ở THPT; từ đó xây dựng các BPSP nhằm bồidỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Toán trung học phổ thông. 3. giả thuyết khoa học Nếu ... phát triển một cách đầy đủ. Cụ thể cha có công trình nào nghiên cứu về vấn đề bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Toán. 1.4. Chủ đề dạy học Toán ở trờng trung học phổ ... việc góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề, phát triển trí tuệ cho học sinh. 1.3. ĐÃ có một số tác giả quan tâm nghiên cứu phát triển một số loại năng lực cụ thể trong dạy học môn Toán. ...
  • 178
  • 3,976
  • 28
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng Trung học sở Thiệu Vân " để nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu:Việc vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng ... đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng trung học sở Thiệu Vân .4. Giả thiết khoa học: - Nếu vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng trung học sở Thiệu Vân nhằm phát ... luËn1412 Vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng Trung học sở I. Phần mở đầu1. Lý do chọn đề tài:Những năm gần đây sách giáo khoa bậc trung học sở đợc thayđổi...
  • 13
  • 1,258
  • 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT

Tuyển chọn sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT

... chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học định hướng phát triển năng lực phát hiện giải quyết vấn đề cho học sinh 2.2.1. Nguyên tắc lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học định hướng phát ... duy,tìm tòi, giải quyết các vấn đề thực tiễn.1.6.4. Ý nghĩa bài tập hóa học 1.7. Thực trạng sử dụng bài tập hóa học phát triển năng lực phát hiện giải quyết vấn đề cho học sinh trong quá ... tôi đã chọn đề tài: Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống bài tập chương Cacbon-Silic (Hóa học 11) nhằm phát triển năng lực phát hiện giải quyết vấn đề cho học sinh THPT làm đề tài nghiên...
  • 24
  • 3,120
  • 34
Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong môn Vật lý

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong môn Vật lý

... chú trọng đến ba kỹ thuật dạy học tích cực đó là: Kỹ thuật dạy học “khăn trải bàn”, kỹ thuật dạy học “các mảnh ghép kỹ thuật dạy học “ sơ đồ KWL và sơ đồ tư duy”.Các kỹ thuật dạy học này ... trong việc nghiên cứu và vận dụng các kỹ thuật này, đặc biệt là kỹ thuật các mảnh ghép trong giảng dạy nhằm góp phần nâng cao hiệu quả trong công tác đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Vật ... vận dụng có hiệu quả kĩ thuật dạy học “Các mãnh ghép ”vào một số bài học trong chương trình Vật lí 7Sau khi tiến hành nghiên cứu và vận dụng kỹ thuật dạy học “Các mãnh ghép việc áp dụng kĩ thuật...
  • 17
  • 3,414
  • 108
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng trung học sở Thiệu Vân .4. Giả thiết khoa học: - Nếu vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng trung học sở Thiệu ... " ;Vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 trờng Trung học sở Thiệu Vân " để nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu:Việc vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc ... thức Tiếng Anh 7 theo phơng pháp đổi mới của học sinh khối 7 trờng trung học sở Thiệu Vân.- Tìm hiểu thái độ học tập của học sinh khối 7 trờng trung học sở Thiệu Vân với việc học...
  • 16
  • 2,322
  • 3
DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

... 6:7#''6&;<!=>'?@AB?@;CDEFCDEGHIDGJCDEG1MỤC LỤC2K3;)*4L#,*KK3;I. Các bài liên quan của chủ đề: Cảm ứng >?@MN O P&'?@ Q'R6S'TB'?@  ... k@/E#8,.M6r+N)-M/P8@I)Y)*vw1Bài tập 3: Điện sinh học - năng lượng kỳ bí ở con ngườiTiêu đề '[b'?@X6Sex6_yPiu@a6ez'T_&<-G?„G8G8=<R@Ia<P5.HP8)WY-q7D.1F92'1 ... G=I66^#/U<WGR/-N#24 . (C quan thu cảm) ………………… Cơ quan trả lờiNoron ……Noron …… Mắt, da Não Cơ chân(Cơ quan thu cảm) Trung ương thần kinh Cơ quan trả lờiNoron hướng tâmNoron li tâmOBWP568...
  • 30
  • 706
  • 0
Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 1, sinh học 11

Sử dụngthuật mảnh ghép trong dạy học chương 1, sinh học 11

... trình sử dụng thuật mảnh ghép vào dạy học Sinh học 24 2.3.2. Khả năng vận dụng thuật mảnh ghép trong dạy học Chương I, Sinh hoc 11 28 2.3.3. Sử dụng quy trình dạy học bằng thuật mảnh ghép ... SP Sinh - Việc vận dụng thuật mảnh ghép trong dạy học Sinh học 11. - Những khó khăn khi áp dụng thuật mảnh ghép trong dạy học Sinh học 11. - Ưu điểm và hạn chế của thuật mảnh ghép. ... việc vận dụng thuật mảnh ghép trong dạy học Sinh học: Có 4 /11 GV đã sử dụng thuật mảnh ghép vào trong dạy học, 2 /11 GV đã biết và hiểu nhưng chưa sử dụng, 5 /11 GV chưa biết về thuật này....
  • 80
  • 1,180
  • 7
Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10

Sử dụngthuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10

... sử dụng trong dạy học chương 1, Công nghệ 10. - Việc vận dụng thuật mảnh ghép trong dạy học Chương 1, Công nghệ 10. - Những khó khăn khi áp dụng thụât mảnh ghép trong dạy học Công nghệ ... khoa học thuật mảnh ghép tổ chức các hoạt động dạy học Chương I, Công nghệ 10 sẽ góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Chương I, Công nghệ 10. 4. Đ i tƣợng nghiên cứu thuật mảnh ghép trong ... kết giữa các nhóm. - Vai trò thuật mảnh ghép có vai trò quan trọng đ i v i việc dạy học của giáo viên và học sinh. Áp dụng thuật mảnh ghép vào tổ chức dạy học giúp: + Gi i quyết...
  • 54
  • 1,172
  • 9
Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học môn hóa học lớp 11 ở trường trung học phổ thông nhằm hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học môn hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông nhằm hình thành phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

... SỬ DỤNG KỸ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận ... CHƯƠNG 2. SỬ DỤNG KỸ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA LỚP 11 TRƯỜNG THPT NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH 27 2.1. Phân tích chương trình hóa học 11 THPT ... trong dạy học môn hóa lớp 11 trường trung học phổ thông nhằm hình thành phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh . 2. Mục đích nghiên cứu  Nâng cao hiệu quả quá trình dạy học...
  • 141
  • 5,580
  • 55

Xem thêm

Từ khóa: luận văn vận dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 3 sinh trưởng và phát triển sinh học 11các biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lí 10 19 21 24hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạmhình thành và phát triển năng lực nhận biết những vấn đề về mt và những kỹ năng ứng xử bảo vệ mt một cách thiết thựcrèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gianrèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm tích phânđánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông tóm tắtlịch sử hình thành và phát triển công ty tnhh tư vấn đầu tư xây dựng bắc ninh bìnhphát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học năng lực ghi nhớ năng lực giải quyết vấn đềdạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễnsự hình thành và phát triển công ty cổ phần vận tải sao maiqúa trình hình thành và phát triển công ty cp tư vấn đầu tư amp xây dựng công trình trường phátskkn ứng dụng kỹ thuật mảnh ghép kỹ thuật kwl vào việc giảng dạy môn giáo dục công dân khối 10 thptthực trạng sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật ở trườngtài liệu sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học nói chung và môn mĩ thuật ở tiểu học nói riêng pptxNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM