... thì học sinh
rất có hứng thú học, tạo động cơ học tập tốt.
4
PHÒNG GIÁO DỤC HUY N TUY ĐỨC
TRƯỜNG THCS ĐĂKBUKSO
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO
CỦA HỌC SINH TRONG ... cuối giờ học. Hơn nữa phải làm
6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG
SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU
Xuất ph...
... xác định được phương động lượng được bảo toàn.
v
M
V
m
+
α
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỘC LẬP – TỰ DO – HẠNH PHÚC
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
VẬT LÝ 10
ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN
ĐỘNG ... = 20kg
α = 60
0
v = 400m/s
V = ?
Yêu cầu:
+ Xác định ĐK hệ đạn và sóng là hệ kín.
+ Áp dụng ĐLBT động lượng.
+ Xác định phương động lượng bảo toàn.
Lời giải:
- H...
... hiện các phương pháp trên, tôi thu được kết quả khá khả quan
- Lớp học sinh động
- Học sinh dễ tiếp thu bài mới
- Học sinh học thuộc từ dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh
- Một số học sinh rất ... Trên đây là một số phương pháp cần thiết của riêng bản thân tôi góp mặt trong
quá trình dạy học Ngoại Ngữ nhằm giúp cho học sinh vận dụng kiến...
... về phương pháp dạy học các nội dung về phép
nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3
Qua việc tìm hiểu nội dung , phương pháp dạy học các nội dung về
phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp ... tài:
“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép
chia các số tự nhiên...
...
- Con Dúi mách: sắ
p có mưa to, gió
lớn làm ngập lụt khắp miền, khuyên hai vợ
Sáng kiến kinh nghiệm
Tên đề tài
Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói
trong giờ kể chuyện cho ... của chương trình cũ.
Xuất phát từ thực tế trên, tôi đã chọn đề tài: áp dụng một số biện
pháp để rèn kĩ năng nói trong giờ kể...
... tính đã nêu trong kế hoạch
giải toán và trình bày giải. Mỗi bài đều có câu lời giải, phép tính, áp số.
- Trên đây là một số kinh nghiệm mà tôi đã áp dụng trong việc
dạy giải toán có lời văn ... Sáng kiến kinh nghiệm
Tên đề tài
Một vài phương pháp đã áp dụng trong
việc dạy giải Toán có lời văn.
Người...
... ít hơn mấy hạt.
- Bớt dần từng hạt Ở nhóm có số lượng 4. Sau mỗi lần bớt so sánh nhóm mới đó
với nhóm có 5 hạt.
Cho trẻ thêm bớt để 2 nhóm cùng bằng 5, cùng bằng 4, cùng bằng 3. v.v…
+ Phần ... + Phần 2: So sánh nhóm có 5 đối tượng với các nhóm có số lượng trong phạm vi
5.
- Lần lượt cho trẻ đếm chọn ra 5 hạt, sau đó 4 hạt, so sánh xem nhóm nào nh...
... nên, để đảm bảo nhu cầu thực tế đối với thực trạng của lớp 3C, tôi
nhận thấy mình cần phải phát huy tích cực việc lồng ghép giáo dục bảo vệ
môi trường trong môn Tự nhiên xã hội lớp 3 để đẩy mạnh ... còn rút ra
được những kinh nghiệm quý báu trong quá trình công tác đó là: Muốn thực
hiện tốt việc “ Lồng ghép Giáo dục bảo vệ môi trường trong...
... ghép hình thành công thức tính khi dạy một số bài
trong chơng ADN
10
Sáng kiến kinh nghiệm
Năm học
2009 - 2010
Lồng ghép hình thành công thức tính khi dạy một số bài
trong chơng ADN
11
... số Nucleotit trong các ADN con là 2
n
.N.
Lồng ghép hình thành công thức tính khi dạy một số bài
trong chơng ADN
6
Sá...
... SÁNG KIỀN KINH NGHIỆM
I /Tên đề tài:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO
MÔN THỂ DỤC TIỂU HỌC LỚP 4.
PHẦN II : ĐẶT VẤN ĐỀ
I.Lý do chọn đề ... em không thể thiếu những trò chơi. Trò chơi dân
gian không đơn thuần là một trò chơi của trẻ con mà nó chứa đựng cả
nền văn hoá dân tộc Việt Nam độc đáo và giàu bản sắc. Trò chơi dân
gian không ... gian:...
... Sơn
Trờng Mầm Non Việt Long
Ngời thực hiện:Nguyễn Thị Ngân
Tên đề tài :một số biện pháp giáo dục
lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích
Việt Nam.
Đối tợng : 5- 6 Tuổi.
I /Đặt Vấn ... trẻ thơ mà giáo dục tình cảm cho trẻ
là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ
mẫu giáo. Vì vậy...
... trong môn khám phá khoa học& quot; đạt hiệu quả
V. Những kết quả đạt được:
C. Kiến nghị:
Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Trường MN Hoa Sim
1
Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng trong môn học khám phá khoa học
A. ... Hoa Sim
4
Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng trong môn học khám phá khoa học
suy dinh dưỡng trong các lớp ở mức độ tuổi thấp n...
... ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị: Trường THPT Long Thành
Mã số:
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
LỒNG GHÉP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐỒNG NAI
THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ VÀO DẠY HỌC
LỊCH SỬ VIỆT NAM – KHỐI 12
Người ... Thị Hằng
Trang 3
Sáng kiến kinh nghiệm Trường THPT Long Thành
ĐỀ TÀI
LỒNG GHÉP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐỒNG NAI THỜI KÌ KHÁNG
CHIẾN CHỐNG MĨ VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM –...