... thao tác qua sơ đồ để phát hiện kiến thức.
IV. KẾT QUẢ
Qua quá trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ đoạn
thẳng trong dạy học giải toán cho học sinh lớp 5”, tôi đã áp dụng một ... toán.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Để giúp học sinh có được kĩ năng sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài
toán giáo viên cần lưu ý:
- Tìm hiểu đề bài.
- Lập...
... dạy toán 9 chúng tôI thấy loại toán về sự tơng giao giữa đờng thẳng và đờng
thẳng, đờng thẳng và parabol vẫn thờng đợc đề cập tới trong các đề thi vào THPT và các em
thờng gặp khó khăn:do không ... 2.
C.Kết quả và kinh nghiệm
Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ đợc rút ra từ thực tế sau 6 năm giảng dạy của bản
thân.Phần sự tơng giao giữa đờng thẳng và pa...
... chữ , chỉnh sửa màu , Font nền , tạo sự lạ mắt , thích thú cho học
sinh .
* Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai
phương pháp đặc trưng : phương pháp trực ... người giáo viên
cần đổi mới phương pháp dạy học , đổi mới hình thức tổ chức dạy học , đa dạng hóa
các hoạt động học tập của HS trong từng tiết dạy để tạo ra môi...
... chuyên môn, thì việc dạy
mĩ thuật cũng không nhằm mục đích đào tạo học sinh thành những nhà nghệ sĩ.
Cùng với các môn học khác, môn mĩ thuật cung cấp cho học sinh những
kiến thức giáo dục về thẩm ...
nhận sự vật cùng với sự diễn biến của nó trong cuộc sống.
Trong năm 2006-2007 học này học sinh đà đợc làm quen về các thể loại
bài, trong khi giảng giáo viên đà đa ra...
...
không thể chết
SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6
PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TAO
TRƯỜNG THCS TÂN MỸ
ĐỀ TÀI SKKN
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
TRONG MỘT TIẾT GIẢNG DẠY
CÔNG NGHỆ 6
Năm học : 2007 - ... bài học.
- Bản phụ cho HS thảo luận.
Trang 6
VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM
SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6
THỰC HÀNH
Trang 13
SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6
3. Sử...
... 15 34,9 14 32,6 1 2,3 42 97, 7
6b 46
1021 ,7 17 37, 0 17 37, 0 2 2 4,3 44 95 ,7
6c 43
13 30,2 15 34,9 14 32,6 1 2,3 42 97, 7
7c 46
1021 ,7 17 37, 0 17 37, 0 2 2 4,3 44 95 ,7
7a
7b
VI . KẾT LUẬN :
- Dụng ... chắc các kiến thức
Lịch sử
Người thực hiện Văn Ninh: Đơn vị: THCS Bạch Liêu (st)
3
Sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp dùng dụng cụ trực quan trong day học môn lịch...
... THỦY
Sử dụng dạy học giả quyết vấn đề để dạy các quy luật di truyền của men den
nĂM HọC: 2008- 2009
Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy các quy luật di truyền của Men Đen
Phn I
M u
I. t vấn đề :
Vấn ... lí luận của dạy học giải quyết vấn đề
I/ Những đặc điểm của dạy học giải quyết vấn đề:
1. Nhữn...
... học sinh :
### @
###
12
Nâng Cao Hiệu Quả sử Dụng Thiết Bị Dạy Học Trong Môn Vật Lý Lớp 7
### @
###
- Sử dụng đúng lúc nghĩa là thiết bị dạy học đợc sử dụng vào lúc cần thiết của bài học ... Nâng Cao Hiệu Quả sử Dụng Thiết Bị Dạy Học Trong Môn Vật Lý Lớp 7
### @
###
Phần kết luận
Trên đây là một số vấn đề sử dụng thiết bị trong dạy và h...
... và hoàn thành kiến thức trong bài.
IV . Hiệu quả và hạn chế :
1 / Hiệu quả :
- Sáng kiến không những sử dụng trong những bộ môn mà còn phổ biến rộng ra
ở các bộ môn khác
- Sáng kiến được áp ... mà không biết lịch sử Việt Nam qua câu nói của
Bác: Dân ta phải biết sử ta cho tường gốc tích nước nhà Viêt Nam
3
Website: violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...
... 2011-2012
Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm
giới hạn của hàm số là một phương pháp rất rõ ràng và dễ áp dụng để giải một
lớp các bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm ... học và tất cả các em học sinh muốn tìm hiểu một hướng
sáng tác của các bài toán chứng minh bất đẳng thức và...
... theo độ khó tăng dần nhằm cung cấp cho học sinh
cách ứng dụng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
3. Phương pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo ... toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất nào cũng có
thể dùng phương pháp tọa độ. Ngoài phương pháp tọa độ nêu trên thì còn rất nhiều...
... VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA CHẼ
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN BA CHẼ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG DẠY HỌC DẠNG TOÁN
“TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ”
CHO HỌC SINH LỚP 4
NĂM ... trình toán 4, các bài toán được
sắp xếp dưới dạng các bài toán điển hình như: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của
hai số đó, tìm hai số khi biế...
... Nguyễn Thị Thủy
Năm học: 201 1-2 012
Trường THCS Hồng Thủy
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn Lịch sử 9
A. MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Lịch sử là một một môn học đặc ... với sáng kiến kinh
nghiệm này tôi đã mạnh dạn sử dụng Bản đồ tư duy vào việc nâng cao hiệu quả dạy học
bộ môn...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ
TRƯỜNG THPT CHẾ LAN VIÊN
- - - - - -
Sáng kiến kinh nghiệm
“SỬ DỤNG PHẦN MỀM NETOP SCHOOL
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC”
Năm học: 2012- 2013
Cam Lộ, ... bố trí và sử dụng phần mềm Netop School trong môn tin học,
chúng tôi đã mang đến những giờ học tin học thật sống động và trực quan cho học
sinh, giúp các em tiếp thu...
... định nghĩa giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất cũng như các bước tìm giá
trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn
Ví dụ 1: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
9
y x
x
... Sử dụng đạo hàm để tìm GTLN – GTNN của hàm số
Người thực hiện: Cao Thanh Hoàn Trang 1
Tên sáng kiến kinh nghi...