HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY THÊM, HỌC THÊM TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Chí Minh 72CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Nguyên tắc đề xuất các giải pháp 783.1.1 Nguyên ... bảo đảm tính hiệu quả 783.1.4 Nguyên tắc bảo đảm tính khả thi 793.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 79 33i) ... 41.3.3 Quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS 261.3.4 Vai trò của quản lý hoạt động dạy học trong việc nâng cao chất lượng giáo dục 28CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN...

118
4,462
55

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... bảo tính hiệu quả 3.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa 3.2.1. Nhóm giải pháp quản lý hoạt động dạy của giáo viên ... cho sự giáo dục của nhà trường. 31 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HOẰNG HÓA, TỈNH THANH HÓA.3.1. Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 3.1.1. ... ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN HOẰNG HÓA, TỈNH THANH HÓA.2.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, văn hóa và giáo dục huyện Hoằng Hóa, tỉnh...

122
3,445
40

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện yên phong, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tỉnh Bắc Ninh. 5.3 Đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học ở các trờng THPT huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh. 5.4 Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các giải ... chuyên ngành Quản lý giáo dục trờng Đại học Vinh- Phòng Quản lý khoa học, Khoa Tâm lý - Giáo dục và Khoa Quản lý giáo dục, Khoa sau đại học trờng Đại học Vinh - Các thầy giáo, cô giáo đÃ tận ... 1.2.6 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Là nội dung, cách thức, cách giải quyết một vấn đề cụ thể nào đó của chủ thể quản lý. Trong quản lý giáo dục, biện pháp quản lý là tổ hợp nhiều cách thức...

86
2,396
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Sở Giáo dục - Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh rất quan tâm việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học ở nhà trường. Thực tiễn, giáo dục tiểu học tại địa bàn quận 8 thành phố Hồ Chí ... dung quản lý, điều kiện quản lý và đối tượng quản lý mà lựachọn và sử dụng giải pháp cho thích hợp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học. Việc tìm kiếm các giải pháp ... tác quản lý hoạt động dạy học và chỉđạo nhằm thúc đẩy sự phát triển về chất lượng giáo dục (GD) tiểu học. 1.3. Một số vấn đề về quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học. 1.3.1. Quản lý trường...

97
2,685
20

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN I, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội và văn hóa - giáo dục của quận I, Thành phố Hồ ... yêu cầu quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học nhằm những mục đích yêu cầu sau đây: - Nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường tiểu học, góp ... họat động học của học sinh. 2.2.2.2 Quản lý việc chuẩn bị kế họach bài dạy của giáo viên44 nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học Quận I, Thành phố Hồ Chí Minh. 5.2....

108
1,942
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở quận 11, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... !40D%H#-A<HF%Q(Qun lý HDH l h thng nhng tác động có mục đích của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý trong nhà trường, nhằm khai thác tận dụng tốtnhất năng lực và các điều kiện, làm cho HĐDH trong nhà trường ... của giáo viên đốivới hoạt động nhận thức của học sinh. Hoạt động dạy của giáo viên không chỉlà truyền thụ tri thức mà điều quan trọng là tổ chức, điều khiển nhận thức của học sinh nhằm hình thành ... *7g:*K8,)Rr,*Rn:*\:ãV0H*gK:f8:*fR*sb]J,M`YQ,RaHR*s)2N7P2[,Pm*9:V2,*/YQ,,*O,)Mk:M0,))2N74I:RE7,)Pm,)7m2,*mRE01,),*K*]hY_,)*9:,):_,)RN:/H*^2*H/R*8K)28Pm7K92*7gRY_,):f8,*mRE01,),*KMmK:*7b]NREG,*,mhPa,*m,*R^20]YsYgRY0:,*O,)KI:R2[]4k62Q,<D./RET*0Pah/ qun lý nh trng chớnh l QLGD trong mt phạm vi xácđịnh, đó là nhà trường (đơn vị giáo dc). ]J,M`,*mRE01,)MmK_R*7gRY_,)Y0:R*k:*2+,RE[,:LVe,*O,)b]hM]aR:*],):f8b]J,M`/Yt,)R*12:z,*O,),RE2[,)K8,)Rr,*Y:R*:f8)2N74I:<!7Yzb]J,M`,*mRE01,):|,Pa,4I,)RXR:J:N:,)]h[,M`:*],):f8!YsYohKg,*K92*7gRY_,):f8,*mRE01,)R*~7KI:R2[]Ym7Rg7<I:Yr:*:f8b]J,M`,*mRE01,)MmY08,*mRE01,)RREg,)R*N2Y8,):zR2Q,M[,K_RREg,)R*N2H*NRRE2s,K32F,)H*0L,)R*\:vqh4k,)PmH*NRRE2s,Kg,*K:N:,)]t,Mk:H*I:PI:*7P2+:Rw,):01,):*XRM0,))2N74I:<I:Yr:*:]^2:,):f8!MmRn:*\:b]NREG,*)2N74I::z*2+]b]JYsYm7Rg7M3HREƠR*c,)K2,*/VN,)Rg7/,w,)Y_,)/Rk:*f/F2QRV^,)PmH*X,YX]PG*g,*H*::f8FJ,R*q,Pm:f8vã*_2&p<zKMg2;*mRE01,)MmK_RR*m,*R^:LFJ,:f8*+R*^,))2N74I:,[,b]J,M`,*mRE01,):x,)Y0:*2s],*0MmK_RF_H*a,:f8!<*k::*XR:f8b]J,M`,*mRE01,)V]h:*7:,)MmRg7Y2Z]62+,:*7:N:*7gRY_,)RE7,),*mRE01,)Pa,*m,*R*~7Y,)KI:R2[]/Rr,*:*XR:f8,*mRE01,)vã*_2:*f,)*ã8e2+R8K<VJrJãJ%"&&,M...

147
1,557
16

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông thị xã thái hòa tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... sở lý luận của vấn đề nghiên cứu.Chương 2. Thực trạng về công tác quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT ở thị xã Thái Hoà, tỉnh Nghệ An Chương 3. Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy ... lĩnh vực quản lí giáo dục, chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài nghiên cứu: " ;Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT thị xã Thái Hòa, tỉnh Nghệ An& quot; ... đảm bảo nâng cao chất lượng dạy học. 1.3. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT.1.3.1. Mục tiêu quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông. 1.3.1.1. Mục tiêu quản lý Theo...

101
1,394
18

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học cơ sở huyện thiệu hóa, tỉnh thanh hóa

... nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS trên địa bàn huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hoá đã áp dụng.Luận văn đề xuất được một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy ... các Giải pháp 683.2. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hoá683.4.1. Giải pháp 1: Nâng cao chất lượng đội ngũ Hiệu trưởng, ... )34 LỜI CẢM ƠNSau một thời gian nghiên cứu đề tài " ;Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học cơ sở huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hoá" được sự...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông huyện tiên lữ tỉnh hưng yên luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... là quản lý một số thành tố của quátrình DH bao gồm: hoạt động dạy của GV, hoạt động học của HS, phơng pháp dạy học và giáo dục, đánh giá kết quả học tập của HS.1) Quản lý hoạt động dạy của giáo ... 1.2.2. Quản lý giáo dục Giáo dục là một bộ phận của xÃ hội, nên QLGD là một loại hình quản lý xÃhội. Quản lý xÃ hội tác động có ý thức của chủ thể quản lý tới khách thể quản lý trên cơ sở nhận ... Công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trởng trờng Trung học phổ thông. Công tác quản lý hoạt động DH của hiệu trởng trờng THPT bao gồm cácnội dung sau:+ Xây dựng kế hoạch quản lý HĐDHXây...

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện tam đảo tỉnh vĩnh phúc luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dạy học ở các trường Tiểu học huyện Tam Đảo nói riêng, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học ở các trường Tiểu học huyện Tam Đảo, góp phần nâng ... Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường Tiểu học huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc làm đề tài nghiên cứu, hy vọng góp phần vào việc quản lý, nâng cao chất lượng dạy học ở các trường ... thể nghiên cứu: Quản lý hoạt động dạy học ở các trường Tiểu học 4.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường Tiểu học huyện Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc. 4 ...

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

... 3.1. Cơ sở đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy và học theo yêu cầu đổi mới giáo dục THPT 3.1.1. Xu hướng và yêu cầu đổi mới giáo dục 3.1.1.1. Xu hướng đổi mới giáo dục - ... trạng quản lý hoạt động dạy và học ở trƣờng THPT Nam Trực tỉnh Nam Định 2.3.1. Việc thực hiện các biện pháp quản lý hoạt động dạy và học Bảng 2.8. Đánh giá của CBQL về thực trạng quản lý hoạt động ...  Hoạt động dạy của giáo viên, hoạt động học của học sinh, phương pháp dạy học và giáo dục, đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.2.2.1. Quản lý hoạt động dạy của giáo viên a)...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học hai buổi ngày ở trường trung học cơ sở quận 7 thành phố hồ chí minh

...

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học môn tin học ở trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa

...

HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY THÊM, HỌC THÊM TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI

... trong trường THPT Nguyễn Trãi. - Hiệu trưởng với vấn đề quản lý và xây dựng " ;Trường học thân thiện, học sinh tích cực" ở trường THPT Nguyễn Trãi. 3HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY THÊM, ... ràng buộc với giáo viên dạy chính khóa.3. Các bước tổ chức và quản lý hoạt động dạy thêm – học thêm Để quan lý tổ chức và quản lý tốt hoạt động dạy thêm – học thêm, Hiệu trưởng cần bám sát Quyết ... năm học. - Hiệu trưởng phân công cho Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn lập kế hoạch tổ chức, quản lý hoạt động dạy thêm – học thêm. - Hiệu trưởng lập tờ trình về hoạt động dạy thêm – học thêm...

Xem thêm