Bồi dưỡng hóa học 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS
... ~ 6 TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 Chuyên đề 21 TÌM KHOẢNG BIẾN THIÊN CỦA MỘT LƯỢNG CHẤT ( Cực trị trong giải toán hoá học )I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Thường gặp: hỗn hợp ... mỗi kim loại trong hỗn hợp. Giải :Đặt số mol của Ag và Cu lần lượt là a, b mol Trang ~ 7 CHUYÊN ĐỀ 26. CO2 TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM Chỉ xét trường hợp đặc biệt khi đề cho số mol dd kiềm( ... Trang ~ 21 Chuyên đề 23XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢPDỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNGI- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất của hỗn hợp, chúng ta có thể chia các bài tập hỗn hợp thành 3 dạng...
- 23
- 3,078
- 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS
... ~ 4 TỔNG HỢP 34 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCS TẬP 4 Chuyên đề 21 TÌM KHOẢNG BIẾN THIÊN CỦA MỘT LƯỢNG CHẤT ( Cực trị trong giải toán hoá học )I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ- Thường gặp: hỗn hợp ... 3:2 Trang ~ 13 Chuyên đề 23XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CỦA HỖN HỢPDỰA VÀO PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNGI- KIẾN THỨC CƠ BẢN Dựa vào tính chất của hỗn hợp, chúng ta có thể chia các bài tập hỗn hợp thành 3 dạng ... diện cho hỗn hợp RO + 2HCl→ RCl2 + H2O0,12 ← 0,24 Trang ~ 1 CHUYÊN ĐỀ 32:CHỨNG MINH HỖN HỢP KIM LOẠI (MUỐI,AXIT DƯ)Khi gặp bài toán này ta giải như sau:- Giả sử hỗn hợp chỉ gồm...
- 23
- 1,061
- 9
bồi dưỡng hóa học 10(trọn bộ) - năm 2009
... tuần hoàni- mục tiêu bài học - ôn tập lại cho học sinh kiến thức về cấu hình và các quy tắc, nguyên lí điền e. - ôn tập kiến thức về bảng htth và nguyên tắc sắp xếp. - Rèn luyện cho học sinh kĩ ... tiêu bài học 1. Kiến thức - Hs nắm đợc cách xác định bknt và klr. - Các công thức áp dụng. - Biết cách xác định nguyên tử khối trung bình, số khối và tie lệ % số nguyên tử .2. Kĩ năng - áp dụng ... 16.A.62,35.1022B.12,34.1020C.44,32.1022D.97,5726.1020Câu 11 - Chu kì 1 gồm 2 nguyên tố. - Chu kì 2 và 3 mỗi chu kì gồm 8 nguyên tố. - Chu kì 4 và chu kì 5 mỗi chu kì có 18 nguyên tố. - Chu kì 6 có 32 nguyên tố - Chu kì 7 cha hoàn thành.Chú...
- 14
- 493
- 3
giao an boi duong hoa hoc 8.doc
... nguyên tử kim loại A và B là 142 hạt, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt mang điện là 42 hạt, số hạt mang điện của B nhiều hơn số hạt mang điện của A là 12 hạt.Hỏi A, B là kim loại gì? ... không mang điện bằng 53,125% số hạt mang điện. Tính số hạt mỗi loại, xác định tên của X.Bài 9: Tổng số hạt proton, nơtron, electron trong nguyên tử là 28 hạt, trong đó số hạt không mang điện ... điện. Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích (+) và vỏ tạo bởi 1 hay nhiều electron (e) mang điện tích (-). Hạt nhân Proton (p, +) Nguyên tử Nơtron ( n, không mang điện) Vỏ nguyên tử Electron...
- 3
- 1,149
- 14
boi duong hoa hoc 10
... hạt n.qe = - 1,602 .10 -19 C = 1- đvđt. me = 9 ,109 4 .10 -31kg ~~ 0,00055 uqp = 1+ đvđt , mp = 1,6726 .10 -27kg qn = 0 , mn = 1,6748 .10 -27kg1u = 1,6605 .10 -27kg.Các e chuyển ... 1,75. 10 -8 cmCâu 4Bán kính gần đúng của hạt nơtron là 1,5 .10 -15m, còn khối lợng của 1 hạt nơtron bằng 1,675 .10 -27kg. Tính khối lợng riêng của nơtronA. 118 .10 9 g/cm3B. 118 .10 9 ... cầu. Tỉ lệ V nguyên tử với V hạt nhân là tỉ lệ nào sau đây ?A. 12. 10 10 lần B. 12. 10 12 lần C. 44. 10 12 lầnD. 40. 10 13 lầnCâu 6Nếu thừa nhận rằng nguyên tử Ca có dạng hình cầu sắp...
- 14
- 779
- 1
Chuyên đề bồi dưỡng hóa hoc
... LIỆU BỒI DƯỠNG HSG HÓA 9****************************************************************************Y2(SO4)3 ... ****************************************************************************GIÁO VIÊN: LÊ THANH TUYỀN HẬUMỸ BẮC B-CÁI BÈ-TIỀN GIANG39 LIỆU BỒI DƯỠNG HSG HÓA 9****************************************************************************Theo pthh ... ==0,5đ****************************************************************************GIÁO VIÊN: LÊ THANH TUYỀN HẬUMỸ BẮC B-CÁI BÈ-TIỀN GIANG13 LIỆU BỒI DƯỠNG HSG HÓA 9****************************************************************************MxOy...
- 138
- 1,379
- 38
Chuyên đề bồi dưỡng Hóa Học 9
... nguyên tố X. Tính chất hoá học điển hình của Y là gì ? Viết ph -ơng trình phản ứng minh hoạ . Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li Chuyên đề 13 điện phân dung dịch ... pháp hoá học ,hÃy phân biệt các lọ mất nhÃn chứa : Nguyễn Hồng Quân Hoá-Sinh 212 Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinhgiỏi. Môn :Hóa học 9 *** ... khí H2 cần dùng là : A. 9, 8 lít B .9, 5 lít C. 9, 9 lít D. 10 lít Câu 3Cho 2,06 gam hỗn hợp gồm Al ,Cu ,Fe tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO3 loÃng thu đợc 0, 896 lít khí NO ở đktc .Khối...
- 33
- 855
- 16
Bài giảng chuyen đề bồi dưỡng hoá học 8 - 9
... 15% cần lấy là 295 ,2g31310 - 8 10 8 8 - 3 m1m2 Tài liệu bồi d ỡng học sinh giỏi môn hoá học Chuyên đề 1: Viết phơng trình hoá học I/ Phản ứng vừa có sự thay đổi số oxi hoá, vừa không ... có nồng độ bao nhiêu%. Bài giải: Ta có sơ đồ đờng chéo:30 69 4 - 8 4 8 64 - 8 310 - C% 10C%C% - 3% 500:300: Tài liệu bồi d ỡng học sinh giỏi môn hoá học => 35,5 (nx + my) ... * 18 = 0,9gVËy ta cã: mhh muèi = 1 + 2,1375 + 1, 095 + 0, 98 – 0 ,9 = 4,3125 gam. Bài 6: Tính nồng độ mol/l của dung dịch H2SO4 và NaOH biết rằng:50 Tài liệu bồi d ỡng học sinh giỏi môn hoá...
- 136
- 1,289
- 30
Gián án Chuyen de boi duong hoa hoc THCS
... C2(M) C3 – C1 28 trờng THCS Khải Xuân 918Muối + dd axit trờng THCS Khải XuânPHN B: C C CHUY ấN CƠ BẢN BỒI DƯỠNG HSG MÔN HOÁ THCS 4 trờng THCS Khải XuânNếu đề không cho biết ... trờng THCS Khải XuânLoại 3: Bài toán pha trộn hai hay nhiều dung dịch.a/ Đặc điểm bài toán.Khi pha trộn 2 hay nhiều dung dịch với nhau có thể ... bằng theo ph ơng pháp bán phản ứng ( Hay ion - electron) Theo phơng pháp này thì các bớc 1 và 2 giống nh phơng pháp electron.Bớc 3: Viết các bán phản ứng oxi hoá và bán phản ứng khử theo nguyên...
- 206
- 727
- 19
Chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8 9
... Axetat = SiO3Silicat- HCO3Hiđro cacbonat31 Chuyên đề bồi dỡng hoá học học sinh lớp 8- 9 Chức năng cơ bản :- Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu.- So sánh, tổng hợp, ... thoát ra 0, 488 lít H2 (đktc). Xác định công thức của oxit sắt. Đáp số: a) Fe2O3 b) Fe2O3.. Chuyên đề 6 Chuyên đề 6Tính theo phTính theo phơng trình hoá học ơng trình hoá học 17 - ... Tính hiệu suất phảnứng.Đáp số: 89 , 28% Bài 6:Có thể điều chế bao nhiêu kg nhôm từ 1tấn quặng boxit có chứa 95 % nhômoxit, biết hiệu suất phản ứng là 98 % .Đáp số: 493 kgBài 7:Khi cho khí SO3...
- 141
- 4,278
- 25
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC KHỐI 12 doc
... 1 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC KHỐI 12. VẤN ĐỀ 1: RƯỢU – PHÊNOL- AMIN Ví dụ1: 1- A và B là 2 hợp chất hữu cơ chứa C;O;H trong phân tử. Trong A và B đều chứa 34,7826% Oxi về khối lượng. ... có số nguên tử cacbon bằng số nguyên tử oxi trong phân tử. Xác định CTPT của rượu trên biết tỷ khối của rượu so với không khí nhỏ thua 3,2. ví dụ3: Có một rượu đa chức no A có CTPT là CxHyOz...
- 2
- 304
- 0
chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 12
... Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 Chuyên đề bồi dỡng hoá học khối 12. Vấn đề 1: rợu phênol- amin1.1: Rợu: 1.1.1: Khái niệm: Rợu là ... > 1 => A là rợu no.2 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 mC =12. nCO2= 12( g); mH=2nH2O = 3(g); mO= 23 -12- 3 = 8(g). Gọi CTPT của A là CxHyOz => x:y:z = 12/ 12:3/1:8/16 = 2:6:1 => ... glucozơ có mặt NaHCO3. NaHCO3C6H 12 O6 > HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH + CH3CHO + CO2. 19 Chuyên đề bồi dỡng hoá học lớp 12 Luyện tập:Bài 1:Vấn đề 2: PhenolVấn ®Ò 3: AminVÊn ®Ò 2:...
- 20
- 310
- 0
Bồi dưỡng hóa học 12
... 0,0625 (mol) ^ c = 0 ,125 (mol) TO (1) ^ b = = 1^140025 ^ Q^25 (mol) B (3) TCr (2) ^ a = - = ^ = 0 ,125 (mol) A 36 Kiem chtJng: a + b + c = 0 ,125 + 0,25 + 0 ,125 = 0,5 = — (phti ... noi doi C=0. +) Cho z = 4 12x + y = 68 X 4 5 6 y 20 8 am C5H8O4 thuoc CTTQ CnHan + 2 -4O4 CO 2 liĐn ket n +) Cho z = 6 => 12x + y = 36 X 2 3 y 12 0 Loai tri/c;ng hcfp nay ... la CxH2x02 CxH2x02 + O2 —> XCO2 + XH2O B61 Dl/flNG H6A HOC 12 41 Ta c6: n„ = = 0 ,125 (mol) 22,4 ^o, 3x -2 0 ,125 ' neo^ 2x 0,1 Vay cong thufc phan tijf cua A, B la C4H8O2...
- 121
- 336
- 0
Từ khóa: bồi đưỡng tin học 12bồi dưỡng hóa học trung học cơ sởtài liệu bồi dưỡng hóa học 8tài liệu bồi dưỡng hóa học lớp 9chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ