0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 4 >

35 đề và gợi ý tập làm văn hay lớp 4

Đề và gợi ý kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TH PT 23/6/2009 tại Đà Nẵng môn Ngữ Văn

Đề gợi ý kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TH PT 23/6/2009 tại Đà Nẵng môn Ngữ Văn

... sinh th trình bày theo những cách th c khác nhau. Tuy nhiên, văn bản cần cónhững nội dung cơ bản sau:+ Giới thi u trung th c là đức tính cần thi t quý báu của con người.+ Trung th c là ... trong đoạn văn: Văn nghệ(1) – Văn nghệ(2): phép lặp từ ngữ. Điều ấy (trong câu 3): phép th .Câu 4 (2 điểm)Trung th c là đức tính cần thi t quý báu của mỗi con người. Hãy viết một đoạn văn hoặc ... Giới thi u vài nét về Y Phương: nhà th người dân tộc Tày, th th hiện tâm hồnchân th t, mạnh mẽ, trong sáng, cách tư duy giàu hình ảnh của con người miền núi.+ Toàn bộ phần th thuộc phần th ...
  • 3
  • 450
  • 1
Đề và gợi ý Văn chuyên Quảng Nam (2009-2010)

Đề gợi ý Văn chuyên Quảng Nam (2009-2010)

... chuyển phần nàyvào kết bài, giám khảo chỉ cho điểm tối đa phần này là 0,5 điểm.3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN QUẢNG NAM Năm học 2009 – 2010 Môn NGỮ VĂNHƯỚNG DẪN ... cách chấm đếm ý cho điểm.- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việcvận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc sáng tạo.- ... của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổngđiểm của mỗi ý được thống nhất trong hội đồng chấm thi.- Điểm lẻ của câu 1, 2 được tính đến 0,25 điểm; riêng câu 3 (phần làm văn) tính...
  • 3
  • 295
  • 0
Đề và gợi ý giải đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên môn Văn năm học 2009-2010 TP Hồ Chí Minh năm học 2009-2010

Đề gợi ý giải đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên môn Văn năm học 2009-2010 TP Hồ Chí Minh năm học 2009-2010

... phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 9: - Văn học thời trung đại: là thời kỳ văn học lớn của dân tộc (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX). Đây là thời kỳ văn học ra đời phát triển ... Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP. HCM) + Nếp nghĩ sùng ngoại: tạo ra nếp sống, cách ... luật phản ánh của văn học nói chung, văn học trung đại Việt Nam là tấm gương phản chiếu xã hội phong kiến Việt Nam - Những tác phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 9: Chuyện người...
  • 4
  • 963
  • 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn TSDH 2009

Đề gợi ý đáp án môn Văn TSDH 2009

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... đạo bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện ngắn Hai đứa trẻ. Gợi ý: 1. Giới thiệu ngắn gọn về Thạch Lam truyện ngắn “Hai đứa trẻ”.Thạch Lam là một nhà văn của nhóm Tự lực văn ... vào đó là sự “hiền hậu đúng mực”, sự ý tứ” với hành động “ngồi mớm ở mép giường”, “điềm nhiên vào miệng”, “miếng cám nghẹn bứ, đắng chát”, cách đối xử chân tình với người chồng mới, ý...
  • 6
  • 458
  • 0
Đề và gợi ý ĐA văn C ĐH 2009

Đề gợi ý ĐA văn C ĐH 2009

... chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n đạt những ý c bản sau đây.1. Hiểu đư c ý kiến c a A.Lin -c n.Tổng thống A.Lincôn ... thấy chị không c n vẻ chao chát,chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c acho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ... một sáng t c đ c s c giàutính nhân văn. C u II I. Yêu c u kĩ năng: - Biết kết hợp c c thao t c lập luận để làm bài văn nghị luận xã hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt...
  • 5
  • 530
  • 0
đỀ VÀ GỢI Ý GIẢI VĂN KHỐI D

đỀ GỢI Ý GIẢI VĂN KHỐI D

... BÀI GIẢI GỢI Ý Câu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản SGK Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi cảm ... một số ý sau:- Khái niệm văn học theo khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn: Khái niệm này được hiểu từ hai đặc điểm đầu tiên của thời kì văn học này: + Trong chiến tranh giải phóng d n tộc, ... đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích phẩm chất của cộng đồng, gắn liền số phận của mình với cộng đồng.+ Giọng điệu, văn phong: ngôn ngữ...
  • 4
  • 400
  • 0
Đề thi và gợi ý giải môn văn khối D!

Đề thi gợi ý giải môn văn khối D!

... BÀI GIẢI GỢI Ý Câu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 1945đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản SGK Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi cảm ... KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối DThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... được một số ý sau:- Khái niệm văn học theo khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn: Khái niệmnày được hiểu từ hai đặc điểm đầu tiên của thời kì văn học này: + Trong chiến tranh giải phóng...
  • 4
  • 474
  • 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009

Đề gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009

... Đề thi Đại h c 2009 - Môn Ngữ văn khối C Phần chung cho tất c c c thí sinh (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo bút pháp nghệ thuật c a Thạch ... thấy ng c nhiên2. Người đàn bà hàng chài- Chấp nhận để chồng đánh như một sự giải toả tâm lý cho chồng- Đau đớn khi thấy con c i chứng kiến cha đánh mẹ chúng- Th c sự c m thấy hạnh ph c khi ... đư c c c nhà văn quan tâm thể hiện.Trong chương tình 12 c hai t c phẩm c ng thể hiện vẻ đẹp kín đáo mà cao c c a người phụ nữ. Đó là ngươi vợ nhặt trong t c phẩm c ng tên c a Kim Lân người...
  • 4
  • 433
  • 0
ĐỀ VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ SỐ 1 - MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ SỐ 1 - MÔN NGỮ VĂN

... Nguồn: Diemthi.24h.com.vn ĐỀ VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ SỐ 1 - MÔN NGỮ VĂNCâu 1 (2 điểm): Nêu những nét chính về cuộc đời sự nghiệp văn học của Lui Aragông.Câu 2 (3 điểm): ... (Trích Việt Bắc - Tố Hữu, Văn học 12 - tập một, tr .15 4 -1 5 5, NXB Gio dục, H Nội, 2005) Gợi ý: * Câu 1 (2 điểm): Lui Aragông sinh ra lớn lên ở Paris, ham mê văn chương nhưng theo ý gia đình học ... Pháp năm 19 27. Năm 19 28 gặp yêu Elsa Triolet (cô gái Nga gốc Do Thái) năm 19 32 thì cướinàng. Tình yêu Elsa đã chấp cánh thơ, lý tưởng đẹp của nhà thơ. Trong thế chiến thứ hai (19 3 9- 19 45),...
  • 3
  • 721
  • 0
ĐỀ VÀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ SỐ 2 - MÔN NGỮ VĂN

ĐỀ GỢI Ý THAM KHẢO CÁCH LÀM ĐỀ SỐ 2 - MÔN NGỮ VĂN

... thi 24 h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông các năm Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT Nguồn: Diemthi .24 h.com.vn sức sống ... quay cận cảnh dựng lại đặc tả các chi tiết. Chính Nguyễn Tuân đã có ý định sử dụng vốn văn hóa về môn nghệ thuật thứ bảy này để dựng cảnh thạch trận thật ấn tượng. Điểm thi 24 h Xem tra ... tưởng tới “đàn trâu” “rừng bị cháy”. Nếu không có phong cách tài hoa táo bạo của Nguyễn Tuân khi xử lý những hiện tượng trên sẽ gây ra khập khiễng, phi lôgich. Đoạn văn dựng cảnh đầy giá...
  • 3
  • 540
  • 1
Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

... nơi tiền tuyến . “Giếng nước gốc đa” hay chính là đôi mắt hẹn ngày về của người bạn gái, làm ấm lòng người lính phương xa ?Tất cả đều có thể ,bởi một chút nhung nhớ ấy cùng với ngôi nhà ,ruộng ... hồn nhiên như cây cỏ ngỡ không bao giờ quên cái vầng trăng tình nghĩa .Vậy mà, hoàn cảnh sống thay đổi ,hết chiến tranh , con người trở về thành phố, quen với cửa gương và ánh điện của cuộc ... nhưng con người giờ đã khác xưa, quen với ánh sáng nhân tạo nên coi trăng hoàn toàn xa lạ. Một sự thay đổi đến phũ phàng,tê tái… Người lính đã quên những tình cảm chân thành ,những tháng năm gian...
  • 43
  • 1,711
  • 2
ĐỀ VÀ GỢI Ý GIẢI MÔN VAN KHỐI C NĂM 2010

ĐỀ GỢI Ý GIẢI MÔN VAN KHỐI C NĂM 2010

... , diễm lệ c a núi rừng Tây B c. _ Màu s c rất đ c đáo đ c s c của con sông: con sông mỗi mùa c s c màu riêng rất kh c biệt với màu s c của những dòng sông kh c. Màu xanh c a nó là màu ... mòn. + Vô trách nhiệm là không muốn đảm đương bất c vi c gì, với bất c ai c chính mình. - Ý nghĩa; Phê phán lối sống vô trách nhiệm làm suy thoái xã hội; đề cao c ch sống c trách nhiệm. ... đồng thời là t c gia lớn. Trong sáng t c, Hồ Chí Minh c phong c ch nghệ thuật hết s c đa dạng, đ c đáo, thể hiện trên c c thể loại với những nét đ c s c riêng. - Văn chính luận c a Người rất...
  • 6
  • 452
  • 0
hướng dẫn quan sát và tìm ý để học tốt môn Tập làm văn

hướng dẫn quan sát tìm ý để học tốt môn Tập làm văn

... Muốn làm bài tốt cần quan sát những gì?c) Hướng dẫn học sinh quan sát Giáo viên cho học sinh biết quan sát để làm tập làm văn quan sát tìm hiểu khoa học có mục đích khác nhau.+ Mục đích quan ... cho học sinh biết quan sát tìm ý để hình thành một thói quen chuẩn bị làm tốt là một yêu cầu quan trọng khi làm văn. Muốn quan sát tốt, học sinh cần nắm được cách quan sát những yêu cầu quan ... nói viết tốt hơn.III. Đối tượng nghiên cứu-Chương trình môn tập làm văn -Phương pháp dạy môn tập làm văn -Cách tổ chức học sinh quan sát, tìm ý -Giáo vên học sinh lớp 5 Trường Tiểu Học...
  • 22
  • 1,363
  • 0
35 đề và gợi ý tập làm văn hay lớp 4

35 đề gợi ý tập làm văn hay lớp 4

... giữa em ngời bạn thân trong lớp học. Gợi ý Hôm ấy, cô giáo dẫn vào lớp một bạn gái nói với chúng tôi: Đây là Lan, bạn mới của lớp ta, các em hãy làm quen với nhau đi. Cả lớp ngơ ngác ... ==================== đề 4 Em đã từng tham gia hoặc chứng kiến những việc làm ý nghĩa tốt đẹp ở địa phơng mình đang sống. Hãy kể lại câu chuyện nói về việc làm đó. Gợi ý Vào mùa hè, ngời đến ... đờng phanh lại; không may, xe đâm vào một cây to. - Ngời lái xe bị thơng, phải đa vào bệnh viện. - Hai bạn nhỏ đến thăm hối hận về việc làm sai trái của mình. Gợi ý VD về doạn văn kể...
  • 16
  • 1,601
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: các bài tập làm văn hay lớp 4tập làm văn hay lớp 4tap lam van hay lop 4 ta con vatnhung bai tap lam van hay lop 4 viet thumột số bài tập làm văn hay lớp 4gợi ý tập làm văn tả cảnh lớp 5goi y tap lam van lap chuong trinh van nghe lop 5de va goi y cach lam bai nghi luan ve su viec hien tuong doi songgoi y tap lam van ta ve bac lao cong o truong emnhững đề tập làm văn hay lớp 5những bài tập làm văn hay lớp 12tập làm văn bài lớp 4 bài luyện tập phát triển câu chuyện tuần 9 tiết 1tập làm văn bài lớp 4 bài luyện tập phát triển câu chuyệncác bài tập làm văn hay lớp 6các bài tập làm văn hay lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật