0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÍ, HÌNH HỌC,CÔNG NGHỆ, GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH” MÔN TOÁN 7.

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

... tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn GDCD cấp THCS.A. MỞ ĐẦU: Tên đề tài: “ Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân cấp trung học sở . Họ và ... là tiết dạy bài giáo dục công dân 8 cụ thể của tôi đã đưa ra giải pháp khoa học: Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân cấp trung học sở: Tiết 24 Bài ... – Bộ Giáo dục và Đào tạo.2. Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân trung học sở – Nhà xuất bản Giáo dục. 3. Tài liệu Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 4....
  • 18
  • 8,184
  • 44
Gián án các bài toán về đại lượng tỷ lệ nghịch

Gián án các bài toán về đại lượng tỷ lệ nghịch

... .1. Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thøc . . . . .(1) . . hay xy = a ,( a làmột hằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a .2 . Nếu hai đại lượng x ... 12110161414321xxxx===12110161414321xxxx=== Các nhóm hoạt động thảo luận Tìm hiểu bài trong 3 phútĐH đếm giờTrò chơi cùng nhau giúp bạn 1. Xem lại cách giải hai bài toán trên lớp .2. Làm bài tập 18 , 19 , 21 ... CC DDCâu5Câu5 AA BB CC DDHọ tên HS : Cho biết hai đại lượng x ,y tỉ lệ nghịch với nhau . Điền số thích hợp vào chỗ trống trong bảng sau : XX 11...
  • 16
  • 509
  • 1
Giáo án lớp 4 môn TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

Giáo án lớp 4 môn TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

... 28800 : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4 ) TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Giảm tải: BT5/SGK 1 74 bỏ. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết cách giải toán về đại lượng ... - Giáo viên nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: Bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu toán về dạng TLN ghi tựa _ Học sinh lắng nghe * ... 2. Bài cũ: (4 ) VD về đại lượng TLN - Thế nào là 2 đại lượng TLN với nhau ? Cho VD - Sửa BTVN 4/ 172 SGK Hát _ Học sinh nêu _ Học sinh sửa bài. - Giáo viên nhận xét – ghi điểm 3. Bài...
  • 5
  • 2,175
  • 0
Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pdf

Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pdf

... qủa, lớp làm vở. Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước các dụ về đại lượng TLN _ Lớp tự làm nêu kết qủa. Bài 3: Nêu 3 dụ về đại lượng tỉ lệ nghịch _ 3 học sinh nêu dụ. -> Giáo ... bao 1 bao 2 bao _ Học sinh tính kết quả và ghi vào bảng so sánh giá trị của mỗi đại lượng. TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Giảm tải : Khi số kg gạo ở mỗi bao tăng (từ 1kg lên bao ... trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4 ) Luyện tập - Thế nào là 2 đại lượng TLT? - Sửa bài 4/ 170 - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: dụ về đại lượng TLN (30’) Giới thiệu bài: Hôm...
  • 5
  • 2,177
  • 0
Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pptx

Giáo án lớp 4 môn TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH pptx

... qủa, lớp làm vở. Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước các dụ về đại lượng TLN _ Lớp tự làm nêu kết qủa. Bài 3: Nêu 3 dụ về đại lượng tỉ lệ nghịch _ 3 học sinh nêu dụ. -> Giáo ... trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4 ) Luyện tập - Thế nào là 2 đại lượng TLT? - Sửa bài 4/ 170 - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: dụ về đại lượng TLN (30’) Giới thiệu bài: Hôm ... TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH Giảm tải : Khi số kg gạo ở mỗi bao tăng (từ 1kg lên bao nhiêu lần, thì...
  • 7
  • 895
  • 1
Giáo án lớp 4 môn Toán: BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

Giáo án lớp 4 môn Toán: BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH potx

... _ Bài 4: 720 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 720 x 40 = 28.800 (ngày) 28800 : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4 ) _ Nêu lại cách giải bài toán về ĐLTLN ? _ ... ghi điểm 3. Bài mới: Bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu toán về dạng TLN ghi tựa _ Học sinh nêu _ Học sinh sửa bài. _ Học sinh lắng ... kiến thức Hiểu nội dung bài. Phương pháp vấn đáp, thực hành, giải quyết vấn đề _ HĐ cả lớp _ Giáo viên nêu đề: _ Học sinh đọc đề TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I/ Mục tiêu:...
  • 6
  • 731
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Một số bài toán về đạI lượng tỉ lệ nghịch pot

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Một số bài toán về đạI lượng tỉ lệ nghịch pot

... Một số bài toán về đạI lượng tỉ lệ nghịch A.Mục tiêu: +HS biết làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ ghi bài toán 1, ... nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch. +Chữa BT 15/58 SGK: -Câu 2: +Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch. So sánh. +Chữa BT 19/45 SBT: Cho x và y tỉ lệ nghịch ... giải bài toán. -Nhấn mạnh: Vì v và t là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên tỉ số giữa hai Bài toán 1 -Tóm tắt đề bài theo kí hiệu Biết v2 = 1,2 v1 ; t1 = 6 giờ. Hỏi: t2 = ? Giải: Vận...
  • 5
  • 1,323
  • 9
Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh  Tích hợp kiến thức các môn học Toán Lý Tin vào nghiên cứu mô hình nhà thông minh

Bài dự thi Kiến thức liên môn của học sinh Tích hợp kiến thức các môn học Toán Lý Tin vào nghiên cứu mô hình nhà thông minh

... về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:III.1-Trong nghiên cứu này ,các bạn học sinh cần kết hợp kiến thức các môn học như: Lý, Toán Học, Tin Học, Kỹ Thuật…để áp dụng vào ... hành dự án nghiên cứu, hệ thống nhà thông minh cũng như lắp ráp các thi t bị thông minh cho căn phòng, ta dựa vào kiến thức môn Vật 9, để đự án được thực hiện một cách khoa học và cụ thể các ... LỚP:9ANĂM HỌC 2014 - 2015I-Tên tình huống: Tích hợp kiến thức các môn Toán, Tin Học, Vật vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm. MÔ PHỎNG HỆ THỐNG NHÀ...
  • 7
  • 14,788
  • 311
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH MÔN TOÁN 7

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁNVẬTVÀO GIẢNG DẠY BÀI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH MÔN TOÁN 7

... VỀ GIÁO VIÊNHọ tên nhóm giáo viên nhóm Toán 7 PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI “MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG ... các dạng toán tỉ lệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toán tỉ lệ nghịch vào trong giải các bài toán cụ thể - So sánh về bài toán tỉ lệ nghịch với bài toán tỉ lệ thuận - Làm bài tập 16, 19, ... máy tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.Việc dạy bài học này, giáo viên cần lưu ý một số vấn đề trong bài tập để giúp học sinh tích hợp tốt kiến thức của các môn Toán học, Vật học, hoạt động...
  • 9
  • 5,743
  • 88
Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Toán 7 Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

... VỀ GIÁO VIÊNHọ và tên nhóm giáo viên nhóm Toán 7 PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI1. Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN TOÁN VÀ VẬT LÝ VÀO GIẢNG DẠY BÀI “MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG ... thức liên môn trong việc giải quyết vấn đề. 3. Đối tượng dạy học của bài học. + Đối tượng dạy học học sinh- Số lượng học sinh: 60 em- Số lớp thực hiện: 3 lớp- Khối lớp: 7 4. Ý nghĩa của bài ... tóm tắt đề bài toán. -HS tóm tắt bài toán dưới hdẫn của GV.-Lập công thức của bài toán  t2 -GV nhắc lại v và t là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên tỉ số giữa 2 giá trị bất kì của 2 đại lượng...
  • 9
  • 26,219
  • 680
dạy học chủ đề tích hợp kiến thức các môn học vật lý, địa lý, toán học, sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường qua b

dạy học chủ đề tích hợp kiến thức các môn học vật lý, địa lý, toán học, sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường qua b

... dụng kiến < /b> thức < /b> liên môn < /b> là một khái niệm được sử dụng trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo < /b> dục < /b> tích < /b> hợp < /b> kiến < /b> thức < /b> các < /b> môn < /b> học < /b> vào để giải quyết các < /b> vấn đề < /b> trong một môn < /b> học < /b> sẽ giúp học < /b> sinh < /b> ... trong các < /b> b i học.< /b> Vì vậy nên khi cần thiết kết hợp < /b> kiến < /b> thức < /b> của một môn < /b> học < /b> nào đó vào b môn < /b> Âm nhạc để giải quyết một vấn đề < /b> trong b i học, /b> các < /b> em sẽ không cảm thấy b ngỡ. 4. Ý nghĩa của b i ... người giáo < /b> viên giảng dạy < /b> b môn < /b> không chỉ nắm b t nhuần nhuyễn kiến < /b> thức < /b> b môn < /b> mình giảng dạy < /b> mà còn cần phải không ngừng trau rồi kiến < /b> thức < /b> của những môn < /b> học < /b> khác để giúp các < /b> em giải quyết các...
  • 15
  • 836
  • 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Sống Và Làm Theo Lời Bác

... huống : TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC VÀO ĐỂ GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN “ Sống Làm Theo Lời Bác .1. Mục tiêu giải quyết tình huống. + Qua những kiến thức đã học ở ... đã học em muốn đưa môn Giáo Dục Công Dân 8 để giảng dạy vào việc làm của một người cận cụ vì nước, hi sinh tuổi đời để làm việc cho quốcgia. Đó chính là Bác Hồ “ hãy sống làm theo lời bác .+ ... Hiểu nắm vững kiến thức để từ các môn Lịch sử, Địa lí, Sinh Học mà chúng ta có thể vận dụng về việc thực hành các biện pháp phòng chống tệnạn xã hội, tích cực làm theo lời bác. - Tích...
  • 13
  • 901
  • 0
TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ  ĐỒNG CHÍ, MÙA XUÂN NHO NHỎ,... MÔN NGỮ VĂN 9

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ ĐỒNG CHÍ, MÙA XUÂN NHO NHỎ,... MÔN NGỮ VĂN 9

... 27/11/ 199 9 Lớp: 9A23. Họ và tên: TRẦN QUỐC TOÀNNgày sinh: 22/02/ 199 9 Lớp: 9A2I. Tên tình huống : 1TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN NGỮ VĂN, ÂM NHẠC, MĨ THUẬT VÀO GIẢNG DẠY CÁC BÀI THƠ NHƯ: “ĐỒNG ... thú để học môn Ngữ Văn, kết hợp các môn âm nhạc, thuật để tạo ra một không gian thú vị, thoải mái, tạo nguồn cảm hứng để các bạn dễ tiếp thu bài. Cụ thể làII.1 Về kiến thức: Giúp các bạn hiểu ... viên giảng bài III. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Đồng thời trong chương trình học các bạn học sinh cần kết hợp kiến thức các môn học như: Ngữ Văn, Âm Nhạc,...
  • 6
  • 1,596
  • 24
Tích hợp kiến thức các môn Toán,Tin Học,Vật Lý…vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm

Tích hợp kiến thức các môn Toán,Tin Học,Vật Lý…vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm

... LỚP:9A2I-Tên tình huống: Tích hợp kiến thức các môn Toán,Tin Học,Vật Lý…vào nghiên cứu hệ thống như thông minh trên một phòng riêng cùa một bạn trong nhóm. MÔ PHỎNG HỆ THỐNG NHÀ THÔNG MINH II-Mục tiêu ... dự án nghiên cứu, hệ thống nhà thông minh cũng như lắp ráp các thiết bị thông minh cho căn phòng ,ta dựa vào kiến thức môn Vật Lý 9,để đự án được thực hiện một cách khoa học và cụ thể các bạn phải ... hơn trong năm 2014-2015 nếu dự án này thành công.VI.2- Đồng thời, nhóm chúng em thấy rằng tích hợp kiến thức các môn sẽ giúp các bạn hiểu sâu hơn về các vấn đề trong các môn đó.VI.3-Kết hợp...
  • 7
  • 546
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: tích hợp kiến thức các môn toán và vật lý vào giảng dạy thptnội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namcác bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịchtổng hợp kiến thức chương 1 vật lí 11bai du thi tich hop kien thuc lien mongiáo án tích hợp kiến thức liên mônbài giảng tích hợp kiến thức liên môndạy học tích hợp kiến thức liên mônbài thi tích hợp kiến thức liên môngiao an tich hop kien thưc lien mon mon hoa hoc 8 9tích hợp kiến thức liên mônbài dự thi tích hợp kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn tiếng anhtích hợp kiến thức liên môn trong tự học cntttích hợp kiến thức liên môn ngữ văn lớp 7giao an tich họp kien thưc lien mon sinhcác bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịchNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM