0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

SKKN Đề tài Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11.

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM  GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ  CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Tác giả:TRẦN VĂN ... học phát hiện và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy học một số chủ đề của hình học không gian lớp 11 Mục đích- nhiệm ... và giải quyết vấn đề kết hợp với sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad trong dạy học một số chủ đề xác định giao tuyến của hai mặt phẳng của hình học không gian lớp...
  • 16
  • 1,346
  • 13
Ứng dụng mạng nơron ước lượng từ thông để điều khiển tốc độ động cơ không đồng bộ

Ứng dụng mạng nơron ước lượng từ thông để điều khiển tốc độ động cơ không đồng bộ

... isd ñiều khiển từ thông và isq ñiều khiển mômen quay, từ ñó có thể ñiều khiển tốc ñộ ñộng cơ. 12 Chương 4: ỨNG DỤNG MẠNG NƠRON ƯỚC LƯỢNG TỪ THÔNG TRONG ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ ... ñộng KĐB ứng dụng mạng nơron ước lượng từ thông rotor. Hình 4.38. Cấu trúc ñiều khiển ñộng KĐB nuôi bởi biến tần nguồn áp và ñiều khiển tựa theo từ thông rotor ứng dụng mạng nơron ... thái ñộng có ANN: a: Đáp ứng từ thông 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ CÔNG TUẤN ỨNG DỤNG MẠNG NƠRON ƯỚC LƯỢNG TỪ THÔNG ĐỂ ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG...
  • 13
  • 471
  • 1
Phân tích so sánh cơ cấu nâng hạ hàng ở cần trục sử dụng động cơ không đồng bộ ro to lồng sóc ba tốc độ với cơ cấu sử dụng động cơ không đồng bộ xoay chiều ba pha

Phân tích so sánh cơ cấu nâng hạ hàng ở cần trục sử dụng động cơ không đồng bộ ro to lồng sóc ba tốc độ với cơ cấu sử dụng động cơ không đồng bộ xoay chiều ba pha

... ĐỘNG ĐIỆN NÂNG HẠ HÀNG SỬ DỤNG ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA ROTO LỒNG SÓC BA TỐC ĐỘ 2.1. . 2.1.1. Đặc điểm động không đồng bộ ba pha roto lồng sóc. Động điện ba pha roto lồng sóc ... sử dụng động xoay chiều ba pha Chƣơng 2. Hệ thống truyền động điện nâng hạ hàng sử dụng động không đồng bộ ba pha rotor lồng sóc ba tốc độ Chƣơng 3. Hệ thống truyền động nâng hạ hàng ... nhưng động không đồng bộ r to lồng sóc có những ưu điểm mà những động khác không có được và quan trọng nhất là đơn giản, dể sử dụng, giá thành rẻ. Thực tế động không đồng bộ r to lồng...
  • 47
  • 651
  • 1
BÀI 7: KỸ THUẬT XỬ LÝ ỨNG DỤNG BẢNG TÍNH potx

BÀI 7: KỸ THUẬT XỬ LÝ ỨNG DỤNG BẢNG TÍNH potx

... X L BNG BIUBi 5: BO MT V IN N VĂN BNBi 6: GII THIU PHN MỀM X L BNG TNHBi 7: K THUT X L NG DNG BNG TNHBi 8: Đ TH V IN N BNG TNHBi 9: TNG QUAN NG DNG ... INT, ROUND 12/15/20092TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn BI 7: K THUT X L NG DNG BNG TNHng dng Microsoft Office ExcelCc khi nim cơ bnHm x...
  • 11
  • 368
  • 1
Đề tài: Lập dự án triển khai ước lượng cầu và dự đoán cầu sữa bột dielac của Vinamilk pdf

Đề tài: Lập dự án triển khai ước lượng cầu và dự đoán cầu sữa bột dielac của Vinamilk pdf

... 7050012 75000 9860000 6086214 70500Bảng 1: Thị trường sữa bột dielac của Vinamilk tại Việt Nam P: giá của sữa bột dielac của vinamilk hộp thiếc 400g (đơn vị: DVN)Q: sản lượng tiêu thụ trong ... vị Thực trạng vấn đề nghiên cứuĐộ co giãn của cầu sữa bột dielac ở Việt NamBiến độc lập Giá trị trung bình Độ co dãnGiá của sữa bột dielac (P)74483,33-1,4554Thu nhập bình quân của hộ gia ... ni dung: tp trung nghiờn cu v ước lượng và dự đoán cầu của mặt hàng sữa bt dnh cho tr em Dielac ca Vinamilk. ã V khụng gian: Tp trung nghiờn cu trờn th trng ton quc.ã Về thời gian: Thời...
  • 28
  • 791
  • 0
skkn một số biện pháp áp dụng sáng kiến kinh nghiệm trong trường mẫu giáo

skkn một số biện pháp áp dụng sáng kiến kinh nghiệm trong trường mẫu giáo

... 1 I. ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG TRƯỜNG MẪU GIÁO II.ĐẶT VẤN ĐỀ:1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong sự nghiệp giáo dục nói chung, bậc học ... cứu các đề tài sáng kiến kinh nghiệm là công việc vô cùng quan trọng nhưng áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm, khai thác triệt để tác dụng của sáng kiến kinh nghiệm vào công ... sáng kiến kinh nghiệm bao giờ hoặc có nhưng ở một lĩnh vực nào đó, một bộ môn nào đó nên việc áp dụng cần phải có biện pháp cụ thể để hướng dẫn trực tiếp với giáo viên áp...
  • 7
  • 710
  • 2
a disourse analysis of english sales presentations  an integrated approach = phân tích diễn ngôn bài thuyết trình bán hàng tiếng anh  ứ́ng dụng đường hướng tổng hợp

a disourse analysis of english sales presentations an integrated approach = phân tích diễn ngôn bài thuyết trình bán hàng tiếng anh ứ́ng dụng đường hướng tổng hợp

... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN THỊ HÀ MY A DISOURSE ANALYSIS OF ENGLISH SALES PRESENTATIONS: ... HANOI – 2012 1 VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES NGUYỄN THỊ HÀ MY A DISOURSE ANALYSIS OF ENGLISH ... examples of language use, i.e., language which has been produced as the results of an act of communication. It refers to larger units of language such as paragraphs, conversation and interviews”....
  • 105
  • 746
  • 0
SKKN Đề tài Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11.

SKKN Đề tài Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11.

... Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11. II. NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM1. THỰC TRẠNG ĐỀ TÀITại sao sử dụng Presenter soạn giáo ... VÀ ĐỐI TUỢNG ÁP DỤNG 213. GIÁ TRỊ SKKN 214. TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11. I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. ... -4- Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Sương Đề tài: Ứng dụng Adobe Presenter vào soạn giáo án E-Learning trong dạy học tin học 11. Bước 3: Xuất bản bài giảng.3.1.3 Cách sử dụng...
  • 20
  • 1,505
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng biện pháp khái quát hóa để phát triển năng lực hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thôngđề tài so sánh đáp ứng miễn dịch của hai loại vaccine phòng bệnh gumboro trên gà tàu vàng được thực hiện từ tháng 9 12 năm 2014ứng dụng máy tính trong dạy họcnhân xet mứ c đô nhiễ m bụi pm10 nói chung và tại từng điểm khảo sát so sa ́ nh theo qcvnmột số giáo án được thiết kế có sử dụng biện pháp khái quát hóa để phát triển năng lực hthkt của hs trong dạy học phần hai sinh học tế bào sinh học 10 thpt phụ lục 2tình huống vấn đề trong dạy họcmột số biện pháp gây hứng thú trong dạy họctiểu thuyết về đề tài miền núi của ma văn khángnghiên cứu xây dựng mạch cảnh báo về nồng độ cồn tại vùng không gian làm việc của người lái xe cao quáđề tài nghiên cứu khoa học tiếng việt tiwwur họcchất lượng thẩm định tài chính dự án đầu tưquá trình thẩm định tài chính dự án đầu tư xây dựng công trình nhà máy bao bì containergiải pháp nâng cao chất lượng thẩm định tài chính dự án đầu tư trong hoạt động cho vay ở nhct phúc yênkiến nghị góp phần nâng cao chất lượng thẩm định tài chính dự án đầu tưphương hướng công tác thẩm định tài chính dự án đầu tư tại chi nhành nho amp ptnt nam hà nội năm 2010Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP