Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Dòng điện xoay chiều Vật lí lớp 12
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)
... Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn). - Các chức năng của trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức Dòng điện xoay chiều – Vật lý lớp ... kiến thức Dòng điện xoay chiều - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn). - Hoạt động tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá của học sinh lớp 12 đối với phần kiến thức Dòng điện xoay chiều - Vật ... Web tự học nhằm thiết kế trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương " ;Dòng điện xoay chiều& quot; – Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) 3. Khách...
- 95
- 1,732
- 4
Nâng cao chất lượng dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản ở các trường THPT miền núi, tỉnh nghệ an với sự trợ giúp của máy tính và các thiết bị ngoại vi
... chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 ban cơ bản ở các trường THPT của các huyện miền núi thuộc tỉnh Nghệ An. Phương pháp dạy học có sự trợ giúp của MVT và các thiết bị ngoại vi ở các trường THPT ... ban cơ bản ở các trường THPT miền núi tỉnh Nghệ An với sự trợ giúp của máy vi tính và các thiết bị ngoại vi. 2. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu sử dụng phối hợp MVT và thiết bị ngoại vi xây dựng ... THPT của một số huyện miền núi thuộc tỉnh Nghệ An. - Phạm vi nghiên cứu:Nghiên cứu áp dụng MVT và các thiết bị ngoại vi để dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 ban cơ bản cho các trường...
- 83
- 564
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12
... hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh tHPT trong giảng dạy chơng " ;dao động điện, dòng điện xoay chiều& quot; vật lí 12 luận ... dungChơng 1Vai trò của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.1 Vai trò và chức năng của kiểm tra đánh giá. Kiểm tra đánh giá nắm vững ... (bài tập) trắc nghiệm khách quan ở chơng " Dao động điện, dòng điện xoay chiều& quot; Của vật lí 12 THPT nhằm nâng cao hiệu quả của việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tËp cña häc sinh. KiÓm...
- 73
- 602
- 0
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... nâng cao, bằng sơ đồ tư duy. Xác định các phương pháp giải các bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao. Xây dựng sơ đồ tư duy để hướng dẫn học sinh giải các bài toán cực ... trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao. Thiết kế tiến trình hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý bằng sơ đồ tư duy. Keywords: Vật lý; Phương pháp dạy học; Dòng điện xoay chiều; ... những lí do trên tôi quyết định lựa chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp1 2 nâng cao bằng sơ đồ tư duy . 2. Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng sơ...
- 17
- 2,949
- 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý lớp 12
... tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun. Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun chương Hạt nhân nguyên tử vật lý 12: cấu trúc nội dung chương Hạt ... 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun. Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo ... tự học của các em. Xuất phát từ những lý do đó tôi đã lựa chọn đề tài: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý lớp...
- 25
- 806
- 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... trình dạy học chương Động lực học chất điểm trong chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao. 6. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động ... GV và HS trong dạy và học các kiến thức về Động lực học chất điểm, chúng tôi triển khai đề tài : Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất ... Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm...
- 17
- 1,267
- 3
nghiên cứu tổ chức dạy học một số kiến thức chương dòng điện xoay chiều (vật lí 12 - nâng cao) theo hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của hs trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... "DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU" (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÂN HÓA GÓ P PHẦ N NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NẮM VỮNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ LUẬ N VĂN THẠ ... trường phổ thông dân tộc bán trú theo Quy chế tổ chức và hoạt động ca trường phổ thông dân tộc bán trú. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt ở các trường THPT DTNT, trường phổ thông ... trình dạy học. 1.3.2. Mối quan hệ giữa dạy học theo nhóm và dạy học phân hoá Cũng như dạy học nêu vấn đề, dạy học theo nhóm cũng có sự phân hoá cao độ. Dạy học theo nhóm chính là quá trình tổ chức...
- 137
- 818
- 0
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... đề tài: Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy . 2. Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng sơ đồ tư duy hướng dẫn học sinh hệ thống ... xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao, bằng sơ đồ tư duy. - Xác định các phương pháp giải các bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao. - Xây dựng sơ đồ tư duy để hướng dẫn ... đồ 2.5. Sơ đồ tư duy giải bài toán cực trị theo phương pháp khảo sát hàm số 46 Sơ đồ 2.6. Sơ đồ tư duy giải bài toán tìm R để công suất cực đại 48 Sơ đồ 2.7. Sơ đồ tư duy giải bài toán tìm...
- 93
- 1,198
- 2
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo moodun trong dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý lớp 12
... dung chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý 12 23 2.2. Xây dựng tài liệu và hướng dẫn học sinh tự học theo môđun chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý 12 24 2.2.1. Mục tiêu dạy học của chương ... tự học của các em. Xuất phát từ những lý do đó tôi đã lựa chọn đề tài: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý lớp ... và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun. Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun chương Hạt nhân nguyên tử Vật lý 12. Chương 3: Thực nghiệm sư...
- 120
- 493
- 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chươn Động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 nâng cao
... cƣờng hoạt động tự học của học sinh. 3 3. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tài liệu và tổ chức hƣớng dẫn học sinh tự học trong dạy học chƣơng Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao nhằm ... việc xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học 11 1.4. Cơ sở của việc tổ chức hướng dẫn tự học 12 1.4.1. Đặc điểm hoạt động của tổ chức dạy học tự học 12 1.4.2. Nguyên tắc tổ chức hướng dẫn học sinh ... LUẬN VỀ VIỆC XÂY DỰNG TÀI LIỆU VÀ TỔ CHỨC HƢỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” - VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO 5 1.1. Dạy học và xu hướng đổi mới phương pháp dạy học 5 1.1.1....
- 121
- 586
- 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 nâng cao
... Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm ... nghiên cứu Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao như thế nào để phát huy tính tích cực, tự lực và bồi dưỡng ... tăng cường hoạt động tự học của HS. 3. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao nhằm phát...
- 26
- 419
- 0
Từ khóa: soạn thảo tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương2 biên soạn tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun chưong chất khí vặt lí 10tổ chức dạy học dự án các ứng dụng kĩ thuật chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 phổ thông trung họcnghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đềthực tiễn dạy và học chương dòng điện xoay chiều ở các trường trung học phổ thông hiện naythực trạng dạy và học chương dòng điện xoay chiều hiện nay ở các trường trung học phổ thôngchế tạo dụng cụ thí nghiệm đơn giản để sử dụng trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cho cộng đồng người dânxay dung ke hoach va to chuc thuc hien ung dung tin hoc trong hanh chinh doanh nghiepxây dựng công trình và tổ chức công trườngxây dựng và tổ chức thực hiện thực hiện kế hoạch hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpnăng lực thực hiện nhiệm vụ xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức lối sống cho công chức viên chức và người họcxây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện công tác giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức lối sống cho công chức viên chức và người họcxây dựng lực luợng và tổ chức đấu tranhxây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện các lĩnh vực lao động tiền lương đào tạo bảo hộ lao động an toàn lao động vệ sinh môi trường công tác y tếMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam