Ứng dụng phương pháp Nhánh cận trong dạy và học chuyên tin tại trường THPT Chuyên Quảng Bình
Tiếp cận khai phá dữ liệu văn bản và thử nghiệm ứng dụng phương pháp naive bayse trong bộ lọc thư rác tự động
... THỊ THANH TÂM TIẾP CẬN KHAI PHÁ DỮ LIỆU VĂN BẢN VÀ THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP NAIVE BAYES TRONG BỘ LỌC THƯ RÁC TỰ ĐỘNG Chuyên ngành: Truyền dữ liệu và Mạng máy tính Mã số: ... VĂN THẠC SỸ KỸ THUẬT HÀ NỘI – 2010 20 III. Kết luận và hướng phát triển Luận văn “ Tiếp cận khai phá dữ liệu văn bản và thử nghiệm ứng dụng phương pháp Naive Bayse trong bộ lọc ... cơ bản sau đây: Trích lọc dữ liệu Tiền xử lý dữ liệu Biến đổi dữ liệu Khai phá dữ liệu Đánh giá và biểu diễn tri thức 1.2. Khai phá dữ liệu văn bản - Khai phá dữ liệu văn bản...
- 20
- 714
- 1
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸ THUẬT TIẾP CẬN KHAI PHÁ DỮ LIỆU VĂN BẢN THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP Naive Bayse TRONG BÓC LỘT THƯ GIÁC TỰ ĐỘNG potx
... của Outlook. III. Kết luận và hướng phát triển Luận văn “ Tiếp cận khai phá dữ liệu văn bản và thử nghiệm ứng dụng phương pháp Naive Bayse trong bộ lọc thư rác tự động đã trình bày một số ... dữ liệu văn bản và thử nghiệm ứng dụng phương pháp Naive Bayse trong bộ lọc thư rác tự động . CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ KHAI PHÁ DỮ LIỆU VĂN BẢN 1.1. Phát hiện tri thức trong cơ sở dữ ... cơ bản sau đây: Trích lọc dữ liệu Tiền xử lý dữ liệu Biến đổi dữ liệu Khai phá dữ liệu Đánh giá và biểu diễn tri thức 1.2. Khai phá dữ liệu văn bản - Khai phá dữ liệu văn bản...
- 17
- 884
- 0
ứng dụng bản đổ tư duy trong dạy và học sinh học
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC Để di chuyển chi nhánh đến vị trí mới, chọn nhánh mà bạn muốn di chuyển và trong khi giữ bên trái nút chuột ... th duy t để đưa vào trong bản đồ tư duy của bạn. Để truy cập vào thư viện ảnh, click vào tab Insert trong thanh công cụ chính, và sau đó chọn thư việ Thư viện Hnh ảnh sẽ xuất hiện trong bảng ... gian làm việc ở nhà và trên lớp rất nhiều với các phần mềm sơ đồ tư duy trên máy có thể làm tại nhà. V. VẬN DỤNG: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG LĨNH HỘI KIẾN THỨC MỚI VÀ ÔN TẬP KHẮC SÂU...
- 39
- 1,646
- 2
skkn ứng dụng máy tính casio ,vinacal trong dạy và học môn toán
... năng của máy tính Casio và Vinacal một cách sáng tạo trong việc dạy và học bộ môn toán THPT. * Các chuyên đề về ứng dụng máy tính Casio, Vinacal trong giải phương trình lượng giác và chuyển ... đồng nghiệp và các em học sinh kinh nghiệm về ứng dụng máy tính Casio, Vinacal trong dạy và học môn toán. * Bản thân rèn luyện chuyên môn nhằm nâng cao nghiệp vụ sư phạm. * Hưởng ứng phong ... bản về máy tính Casio, Vinacal (vì các vấn đề cơ bản nầy được trình bày trong nhiều tài liệu ) mà chỉ minh họa các ứng dụng cụ thể và có tính mới trong giải toán. * Ứng dụng máy tính Casio, ...
- 22
- 1,156
- 0
luận văn ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian
... Chương 3. Ứng dụng của Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian ứng dụng của phần mềm Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian. GVHD: Th.S Trần ... của ñường thẳng vào ô số (1). Điền tên của ñường tròn vào ô số (2). Điền tên của hai giao ñiểm vào ô số (3), tên ứng dụng của phần mềm Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không ... ứng dụng của phần mềm Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian. GVHD: Th.S Trần Anh Tuấn SVTH: Nguyễn Thị Thơm 50 Chương 3 ỨNG DỤNG CỦA PHẦN MỀM GEOSPACE TRONG...
- 79
- 867
- 0
skkn sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy và học chương i quang học - môn vật lí 7 ở trường thcs
... phương pháp thực nghiệm. Vì vậy trong đề t i này t i xin mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm cụ thể về việc Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy và học chương I: Quang học - môn Vật lí ... tình hình thực tiễn dạy học môn vật lý n i chung và chất lượng dạy học chương Quang học trong vật lý 7 n i riêng. T i đã có một số gi i pháp để sử dụng phương pháp dạy học bằng thực nghiệm nhằm ... KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY VÀ HỌC CHƯƠNG I: QUANG HỌC - MÔN VẬT LÍ 7 Ở TRƯỜNG THCS Qua quá trình i u tra phân tích số liệu ở trên ta thấy chất lượng dạy...
- 18
- 927
- 0
Sử dụng phương pháp tích cực trong dạy văn học dân gian ở trường trung học cơ sởsở quận 12 thành phố HCM
... của việc sử dụng phương pháp tích cực trong dạy học văn học dân gian ở các trường THCS Quận 12 462.2.2. Sử dụng phương pháp tích cực trong dạy học văn học dân gian ở các trường THCS Quận 12 phải ... học của các trường THCS Quận 12 47 2.3. Sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học văn học dân gian ở trường trung học cơ sở Quận 12 48 2.3.1. Sử dụng phương pháp tích cực qua việc ... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHDIỆP THANH TÙNGSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞQUẬN 12 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO...
- 101
- 1,280
- 5
SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy và học lịch sử lớp 12
... cho giờ học Lịch sử sinh động hơn thì việc sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy và học là phương pháp tối ưu nhằm phát huy tính tích cực và khả năng tư duy của học sinh: 1 + Sử dụng Bản đồ tư duy (BĐTD) ... Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy và học lịch sử lớp 12 mục đích là giúp cho giáo viên và học sinh yêu thích môn lịch sử và nâng cao hiểu biết về phương pháp dạy học mới để đưa chất lượng dạy ... (1973-1975) – Lịch sử 12, Giáo viên hướng dẫn học sinh lập Bản đồ tư duy ở mục III, ý 2. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975. 92.5. Sử dụng bản đồ tư duy trong việc củng cố kiến thức bài học Củng...
- 18
- 1,133
- 0
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên
... of the study: The study aims at: - Investigating the teachers’ and students’ attitudes towards the use of visual aids in teaching and learning vocabulary. - Exploring the extent to which visual ... learning - Finding out the possible problems faced by the teachers and students in teaching and learning vocabulary through visual aids. 3. Research questions: In order to achieve the above-stated ... that word in sentence in order to understand the word clearly. For example: - I want a cup of water. (a noun) - Can you water the flowers for me? (a verb) In this case, students may misunderstand...
- 49
- 685
- 2
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt
... SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A. MINOR THESIS ... SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A. MINOR THESIS ... Longman Keys to Language Teaching. Longman. 24. http://www.slideshare.net/jaanrod/tutorial-draw-and-teach-with stick-figures 25. http://www.mes-english.com/flashcards/dailyroutines.php PDF...
- 24
- 690
- 0
Ứng dụng phương pháp phân tích kỹ thuật phân tích thông tin tài chính trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... về thị trường chứng khoán Việt Nam và phương pháp phân tích kỹ thuật Chương II: Ứng dụng phân tích kỹ thuật phân tích thông tin tài chính trên thị trường chứng khoán Việt Nam Chương III: Biện pháp ... tích kỹ thuật với phương pháp mua và nắm giữ Phương pháp phân tích: phân tích các số liệu về thị trường chứng khoán Việt Nam, về tình hình ứng dụng phân tích kỹ thuật trên thế giới, sử dụng phân ... hơn.CHƯƠNG I:3TỔNG QUAN VỀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM VÀ PHƯƠNGPHÁP PHÂN TÍCH KỸ THUẬTI. TỔNG QUAN VỀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM 1. Định nghĩa thị trường chứng khoán Trên thế giới, TTCK...
- 81
- 478
- 0
Một vài kinh nghiệm về sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc thêm văn ở nhà trường THPT THẠCH THÀNH 3
... gian. 3 3. Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong giờ đọc thêm môn ngữ văn ở các nhà trường THPT Qua thăm dò, số lượng giáo viên có sử dụng phương pháp tích cực trong giờ đọc ... cho qua những văn bản Đọc thêm. Vì những lí do trên, tác giả chọn nghiên cứu đề tài Một vài kinh nghiệm trong sử dụng phương pháp tích cực trong giờ Đọc thêm môn ngữ văn ở nhà trường trung học ... kiếnthức Đọc thêm ( kể cả các lớp học theo chương trình nâng cao).II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIỜ ĐỌC THÊM 1. Các phương pháp dạy học tích cực 1.1. Sơ lược về phương pháp tích cực Phương...
- 18
- 448
- 0
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC
... ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌCNgười thực hiện: TRỊNH THẾ QUYỀNA. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cùng với việc đổi mới mục tiêu và nội dung dạy học, vấn đề ... MÔN SINH HỌC CẤP THCS:1. Lập bản đồ tư duy trong việc kiểm tra kiến thức cũ34 2. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy kiến thức mới 4, 5, 6,7, 8, 95 3. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy tiết ... hành4. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy củng cố kiến thức106 5. Lập bản đồ tư duy trong việc dạy tiết tổng kết ôn tập kiến thức117 Bài soạn mẫu, môn sinh học 9 12, 13,14, 158 Kết luận, kiến nghị,...
- 17
- 1,002
- 6
Từ khóa: ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành nghành điện tự động hóa tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gianứng dụng phương pháp tọa độ trong không gianứng dụng phương pháp toạ độ trong hình học phẳngsử dụng phương pháp quan sát trong dạy họcứng dụng phương pháp sắc ký trong phân tích môi trường nướcsử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu họcsu dung phuong phap truc quan trong day hoc tieu hocvận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục họcnâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng ở lớp 4nâng cao hiệu quả của việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học ở lớp 4nâng cao hiệu quả việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học chủ đề vật chất năng lượng môn khoa học 4nang cao hieu qua cua viec su dung phuong phap thi nghiem trong day hoc chu de vat chat nang luong mon khoa hoc lop 4sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiết 2 môn đạo đức ở tiểu họcvận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý thpt chương động lực học vật rắn chương trình nâng cao lớp 10 luận văn thạc sỹ giáo dục họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM