... chữ , chỉnh sửa màu , Font nền , tạo sự lạ mắt , thích thú cho học
sinh .
* Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai
phương pháp đặc trưng : phương pháp trực ... người giáo viên
cần đổi mới phương pháp dạy học , đổi mới hình thức tổ chức dạy học , đa dạng hóa
các hoạt động học tập của HS trong từng tiết dạy để tạo ra môi...
... quả cao trong dạy học Tự
nhiên và Xã hội.
lớp 1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao chất
lượng dạy học.
3. Đối tư ng - phạm vi
- Đối tư ng: phương pháp quan sát trong dạy học TN&XH.
- ... đó và coi nó như một phương pháp độc tôn.
1.4.1 Các phương pháp dạy học TN-XH.
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp đàm th...
... pháp
đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 ở trờng Trung học cơ sở
Thiệu Vân " để nghiên cứu.
2. Mục đích nghiên cứu:
Việc vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp
7 ở trờng ... đọc
môn Tiếng Anh lớp 7 ở trờng trung học cơ sở Thiệu Vân .
4. Giả thiết khoa học:
- Nếu vận dụng phơ...
... 2011-2012
Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm
giới hạn của hàm số là một phương pháp rất rõ ràng và dễ áp dụng để giải một
lớp các bài toán chứng minh bất đẳng thức và tìm ... học và tất cả các em học sinh muốn tìm hiểu một hướng
sáng tác của các bài toán chứng minh bất đẳng thức và...
... ĐỀ TÀI:
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG
GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU
I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
Phương pháp dạy học theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học
phát huy ... những phương pháp
dạy học theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phương pháp
dạy học theo nhóm và giáo viên cũng đã vận dụng...
... của việc học tập của họ.
6. So sánh phơng pháp dạy học dự án và phơng pháp truyền thống
Dạy học truyền thống Dạy học dự án
Mục tiêu
Học sinh thuộc và nhớ kiến
thức, biết vận dụng kiến thức ... cấn
nguyễn cao cờng
sáng kiến kinh nghiệm
vận dụng phơng pháp dạy học dự án
vào trờng trung học phổ thông...
... trong sử dụng phơng tiện daỵ học ở
trờng phổ thông:
_ Sử dụng phơng tiện dạy học đúng mục tiêu bài học:
+ Căn cứ vào mục tiêu bài học, giáo viên lựa chọn phơng pháp dạy học
và những thiết bị dạy học ... cũng phải có phơng pháp
dạy học sao cho phù hợp với phơng tiện và bài học. Môn Công Nghệ là
một môn học ứng dụng , gắn liền với kĩ thuật,v...
... trong TL.
2. Chia nhóm và chọn nhóm trưởng:
GV nên áp dụng linh hoạt các hình thức chia nhóm:
- 7 -
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG
GIẢNG DẠY MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT
MỞ ĐẦU
Môn Giáo ... cầu thảo luận cho mỗi
nhóm, quy định thời gian thảo luận và phân công vị trí ngồi thảo luận cho các nhóm.
- Các nhóm tiến hành thảo luận.
- Đại diện từng nh...
... theo độ khó tăng dần nhằm cung cấp cho học sinh
cách ứng dụng phương pháp tọa độ để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất.
3. Phương pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sách giáo ... toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất nào cũng có
thể dùng phương pháp tọa độ. Ngoài phương pháp tọa độ nêu trên thì còn rất nhiều...
... thức nêu giả thuyết và giải quyết vấn đề.
Mức độ 4: Học sinh độc lập phát hiện vấn đề nêu lên và giải quyết.
3. Ứng dụng dạy học giải quyết vấn đề và các giải pháp khi dạy phần di
truyền.
5
Nội ... với việc sử dụng phương pháp dạy
học giải quyết vấn đề đối với hai lớp tiến hành thí nghiệm qua các lần thực hiện.
Hơn thế qua 4 năm ng...
... Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy môn GDCD THPT.
+ Dạy tích hợp Giáo dục Môi trường trong giảng dạy môn GDCD THPT.
2
Tên sáng kiến kinh nghiệm: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP
THẢO LUẬN NHÓM TRONG ... 2008
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học:
Tên sáng kiến kinh nghiệm: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong gi...
... Sáng kiến kinh nghiệm: " ;Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên
- Xã hội ở lớp 3& quot;.
Người soạn: Ngô Thị Hiền
PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÍ ... là kinh nghiệm của tôi trong việc " ;Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm
nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên...
... kiện mẫu, học sinh thờng lúng túng.
b. giải quyết vấn đề
I. đề xuất các giải pháp biện pháp thực hiện áp dụng phơng pháp
tích cực vào dạy học giải toán đơn có lời văn cho học sinh lớp 3
Trong ... trên tôi đã nhận thấy rằng: áp dụng phơng pháp tích
cực để dạy toán đơn có lời văn cho học sinh lớp 3 là một phơng pháp...
... cứu và thực hiện kinh nghiệm : Sử dụng phơng pháp thí
nghiệm chứng minh ở môn khoa học Lớp 5 trong trờng tiểu học .
Tôi dã tiến hành khảo sát và thực nghiệm ở lớp 5A đây là lớp học mà tôi
đợc ... những yêu cầu về phơng pháp thí nghiệm chứng minh trong
quá trình thực hiện kinh nghiệm: Sử dụng phơng pháp thí nghiệm chứng...