0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

Đề cương ôn tập sinh học 12

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9

... hoá học sinh học. Bảng dưới đây trình bày một số hệ sinh thái chủ yếu ở trên cạn và ở dưới nước.Các hệ sinh tháitrên cạnCác hệ sinh thái dưới nướcCác hệ sinh tháinước mặnCác hệ sinh ... tác động tới sinh vật. Tuỳ theotính chất của các nhân tố sinh thái, người ta chia chúng thành hai nhóm: nhóm nhântố sinh thái vô sinh( không sống) và nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh( sống). ... suất lúa giảm.Kí sinh, nửakí sinh Sinh vật sống nhờ trên cơ thể của sinh vật khác,lấy các chất dinh dưỡng,máu từ sinh vật đó.Giun đũa sống trong ruột người. Sinh vật ăn sinh vậtkhácGồm...
  • 12
  • 9,418
  • 76
đề cương ôn tập sinh học 8

đề cương ôn tập sinh học 8

... thở, không khí trong phổi cũng ngừng lu thông, nhng tim không ngừng đập, máu không ngừng lu thông qua các mao mạch phổi , trao đổi khí ở phổi cũng không ngừng diễn ra, O2 trong không khí ... trớc là rễ vận động c) Có đầy đủ thành phần của một cung phản xạ d) Cả a và b9 Đề cơng ôn tập Sinh học 8 Chơng I: Khái quát về cơ thể ngờiBài 2: Cấu tạo cơ thể ng ời Câu1: Cơ thể ngời gồm ... không phát triển nữa + Dung tích khí cặn phụ thuộc khả năng co tối đa của các cơ thở ra, các cơ này cần đợc luyện tập đều đặn từ béCần luyện tập thể dục thể thao đúng cách, thờng xuyên đều...
  • 11
  • 7,481
  • 97
Đề cương ôn tập sinh học 8

Đề cương ôn tập sinh học 8

... mặt lí học và hóa học không?- Thời gian đi qua thực quản rất nhanh ( chỉ 2-4 giây) nên có thể xem như thức ăn không được biến đổi gì về mặt hóa học và lí học. Thực chất biến đổi lí học của ... cơ co chân lông. Lớp mỡ dưới da góp phần chống mất nhiệt.Có nên trang điểm bằng cách lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày, dùng bút chì kẻ lông mày tạo dáng hay không? Vì sao?- Lông mày có vai ... lại, cơ chân lông co để giảm sự tỏa nhiệt. Lưu huỳnh oxit (Sox)Khí thải sinh hoạt và công nghiệpLàm các bệnh đường hô hấp them trầm trọngCacbon oxitKhí thải công nghiệp, sinh hoạt, khói...
  • 60
  • 6,448
  • 62
đề cương ôn tập tin học 12

đề cương ôn tập tin học 12

... 1 CSDL của một tổ chức- Hết - Đề cương ôn tập HKI - K12. Năm học: 2009 - 2010 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2009 - 2010MÔN: TIN HỌC – KHỐI 12 Cấu trúc đề thi: 8 điểm trắc nghiệm gồm 20 ... Đề cương ôn tập HKI - K12. Năm học: 2009 - 2010C. Bộ truy xuất dữ liệu và bộ bộ quản lý tập tin D. Bộ xử lý truy vấn và bộ truy xuất dữ liệuCâu 23: Đối tượng nào không dùng để cập ... Access không cho lưuC. Access không cho nhập dữ liệuD. Thoát khỏi Access.Câu 11: Phần mở rộng của các tệp được tạo bởi Microsoft Access làA. .XLS1 Đề cương ôn tập HKI - K12. Năm học: 2009...
  • 6
  • 7,109
  • 118
de cuong on tap HKI_tin hoc 12

de cuong on tap HKI_tin hoc 12

... liệu ta chọn thao tác nào sau đâyA. Tools – RelationshipsB. Insert – RelationshipsC. Edit – RelationshipsD. File – RelationshipsCâu 16: Trong các chức năng sau, chức năng nào không phải là ... độ Datasheet View, chọn Edit  Delete Record  Yes ?A. Xoá trường khoá chính (Primary key)B. Xoá Table đang xử lýC. Xoá trường chứa con trỏD. Xoá bản ghi chứa con trỏCâu 40: Thành phần chính ... bày các thao tác tạo bảng trong Microsoft Access.Câu 4: Trình bày các thao tác tạo biểu mẫu trong Microsoft Access.Câu 5: Trình bày các thao tác liên kết 1 CSDL trong Microsoft Access.Câu 6:...
  • 5
  • 1,139
  • 7
Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1

Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1

... tràng phát triển.e) Tiêu hóa :- Miệng : học + Hóa học. - Dạ dày : học + Hóa học + Sinh học. - Ruột non : học + Hóa học. - Manh tràng : Sinh học. C. Câu hỏi tự luận :1. Ưu điểm của ... tiêu hóa của thú ăn thịt và thú ăn thực vật :P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ1ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 11 5. Tại sao tim tách rời khỏi thể mà vẫn có khả năng co dãn nhịp nhàng ? Cấu ... Ngắn.d) Ruột già : Manh tràng không phát triển.e) Tiêu hóa :- Miệng : học + Hóa học. - Dạ dày : học + Hóa học. - Ruột non : học + Hóa học. - Manh tràng : Không thực hiện.a) Miệng : nhai...
  • 5
  • 23,012
  • 922
đề cương ôn tâp sinh học HKI lớp 7

đề cương ôn tâp sinh học HKI lớp 7

... trùng có lông(Gan trâu, bò) (phân) Kí sinh trong ốc Trâu bò ăn Cây thủy sinh Kết kén Ấu trùng có đuôiTRƯỜNG THCS VĂN LANG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC 7 THỜI GIAN LÀM BÀI 45PHÚTĐỀ BCâu ... với đời sống kí sinh như thế nào? Nêu các biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh ở người? Câu 3: (3điểm)Viết sơ đồ tóm tắt vòng đời kí sinh của Giun đũa?HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ B SINH 7 Câu 1: (3điểm)+Đặc ... .+Các biện pháp phòng chống Gun đũa kí sinh ở người: 2 điểmMỗi ý đúng đạt 0.5 đ- Giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh cơ thể- Rửa tay trước và sau khi ăn - Không ăn những thức ăn có ruồi nhặng bám...
  • 3
  • 3,304
  • 25
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8 CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜII/ TRẮC NGHIỆM1. Cấu trúc nào không có trong tế bào của cơ thể người? a) Ti thể ... cũng ngừng lưu thông, nhưng tim không ngừng đập, máu không ngừng lưu thông qua các mao mạch phổi , trao đổi khí ở phổi cũng không ngừng diễn ra, O2 trong không khí ở phổi không ngừng khuếch ... không phát triển nữa + Dung tích khí cặn phụ thuộc khả năng co tối đa của các cơ thở ra, các cơ này cần được luyện tập đều đặn từ béCần luyện tập thể dục thể thao đúng cách, thường xuyên đều...
  • 6
  • 3,893
  • 69
de cuong on tap sinh hoc 7

de cuong on tap sinh hoc 7

... dưỡng.2. Những động vật nguyên sinh gây bệnh cho con người. Nguyên nhân và triệu chứng của một số bệnh như sót rét và kiết lị. - Những động vật nguyên sinh gây bệnh cho con người là: Trùng sốt rột, ... triển và sinh sản trong vòng 24h hoặc 48h (gây ra bệnh sốt rét cách nhật).Sau đó phá vỡ hồng cầu để ra ngoài môi trường máu, làm cho hồng cầu của người bệnh bị phá huỷ.Các chất độc trong hồng ... cho con người là: Trùng sốt rột, trựng kit l, ã Bnh st rột:- Nguyờn nhõn: Trùng sốt rét kí sinh trong thành ruột và tuyến nước bọt của muỗi Anôphen. Do muỗi Anôphen truyền vào máu người (do...
  • 2
  • 6,572
  • 65
Đề cương ôn tập Sinh học 12_2011

Đề cương ôn tập Sinh học 12_2011

... hỏi ngắn) sinh vt nhõn thc, mARN c tng hp theo các bước:A. Gen→mARN sơ khai→Tách êxôn→Ghép intrôn→mARN.B. Gen→mARN shơ khai→Tách intrôn→Ghép êxôn→mARN.C. Gen→Tách êxôn→Ghép intrôn→mARN sơ ... đoạn Ôkazaki là:A. Các đoạn êxôn của gen không phân mảnh.B. Các đoạn intrôn của gen phân mảnh.C. Đoạn pôlinuclêôtit sinh từ mạch khuôn 5’→3’.D. Đoạn pôlinuclêôtit sinh t mch khuụn 35.Đáp án ... dẫn đến kết quả là:A. Sinh 2 ADN “con” hoàn toàn mới cùng giống “mẹ”.B. Sinh 2 “con” thì 1 giống mẹ, còn 1 thay đổi.C. 2 “con” như “mẹ” và đều có 1 mạch của “mẹ”.D. Sinh 2 “con” thì 1 hoàn...
  • 165
  • 463
  • 1
Đề cương ôn tập sinh học 12

Đề cương ôn tập sinh học 12

... 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 PHẦN I: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Câu 1: Phân ... của các NST trong giảm phân. d. Hoạt động các NST trong nguyên phân. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 MỘT SỐ BÀI TẬP CHUYÊN TÍNH TỈ LỆ KIỂU GEN, SỐ KIỂU GEN – KIỂU HÌNH – GIAO TỬ Câu ... hợp ở F1 là: A. 1/4 B. 1/3 C. 1/6 D. 1 /12 3/ Câu 30 Tỉ lệ KG AAa và Aaa ở F1 lần lượt là: A. 4 /12 và 4 /12 B. 5 /12 và 5 /12 C. 4 /12 và 5 /12 D. 5 /12 và 4 /12 Câu 31: Ở cà chua alen A qui định quả...
  • 57
  • 526
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập sinh học 12 chương 1đề cương ôn tập sinh học 12đề cương ôn tập sinh học 12 học kì 1đề cương ôn tập sinh học 12 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 12 học kì 1đề cương ôn tập sinh học lớp 12đề cương ôn tập sinh học lớp 12 học kì 2đề cương ôn tập sinh học lớp 7 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 7 hk2đề cương ôn tập sinh học 6đề cương ôn tập sinh học 9 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 7 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 8đề cương ôn tập sinh học 8 học kì 2đề cương ôn tập sinh học 8 hk2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ