0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III

... HC khu vực III, gồm 36, từ trang 44 ñến trang 80; Chương 3 : Biện pháp quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập của học viên tại Học viện CT - HC khu vực III, gồm 29 trang, từ trang ... của học viên tại Học viện CT-HC khu vực III. 3.2. Đối tượng nghiên cứu : Các biện pháp quản lý công tác kiểm tra ñánh giá kết quả học tập của của học viên tại Học viện CT-HC khu vực III trong ... trạng quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá của học viên tại Học viện CT - HC khu vực III . c) Đề xuất các biện pháp quản lý công tác kiểm tra – ñánh giá kết quả học tập của học viên tại Học...
  • 26
  • 840
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế   kế hoạch đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng

... ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ HOẠCH ĐÀ NẴNG 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ HOẠCH ĐÀ NẴNG Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kế hoạch ... hoạt ñộng dạy học môn tiếng Anh ở trường cao ñẳng. - Khảo sát, phân tích và ñánh giá thực trạng quản lý hoạt ñộng dạy học tiếng Anh không chuyên hệ cao ñẳng tại Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kế hoạch ... việc nâng cao chất lượng ñào tạo trong nhà trường. Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kế hoạch Đà Nẵng có ñặc ñiểm của bộ môn tiếng Anh khá ña dạng: Tiếng Anh không chuyên hệ trung cấp, tiếng Anh chuyên...
  • 26
  • 654
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra tại học viện chính trị   hành chính khu vực III

Biện pháp quản lý hoạt động thanh tra tại học viện chính trị hành chính khu vực III

... trạng hoạt ñộng thanh tra và thực trạng quản lý hoạt ñộng thanh tra tại Học viện CT - HC khu vực III. - Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt ñộng thanh tra tại Học viện CT-HC khu vực III và bước ... về thanh tra và quản lý hoạt ñộng thanh tra tại các Học viện CT-HC (36 trang, kể cả phần mở ñầu) Chương 2: Thực trạng công tác thanh tra và quản lý hoạt ñộng thanh tra tại Học viện CT-HC khu ... của hoạt ñộng thanh tra, gắn với xây dựng quy chế, quy trình nghiệp vụ thanh tra; chỉ ñạo, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch hoạt ñộng thanh tra. Lựa chọn những cán bộ thanh tra hội tụ ñầy...
  • 26
  • 436
  • 0
Nghiên cứu các thành phần sâu hại lạc vá các biện pháp quản lý dịch hải tổng hợp(IPM) sâu hại chính tại huyện hoàng hóa, thanh hóa

Nghiên cứu các thành phần sâu hại lạc vá các biện pháp quản lý dịch hải tổng hợp(IPM) sâu hại chính tại huyện hoàng hóa, thanh hóa

... Kiến thờng hại vào giai đoạn lạc mọc mầm, làm giảm tỷ lệ cây mọc, + Các loại sâu nh sâu xanh, sâu xám, sâu thép, sâu khoang, gây hại từ giai đoạn mọc mầm đến khi quả chín làm giảm mật độ cây ... 8 loài sâu hại lạc chính và 40 loài sâu hại thứ yếu. Đặc biệt nguy hiểm là loài rệp đen (Aphis craccivora Koch), sâu khoang (Spodoptera líttura Fabr), sâu xám (Agrotis ypsilon Rott) sâu xanh ... trên chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: " ;Nghiên cứu thành phần sâu hại lạc và biện pháp quản lý dịch hại tổng hợp (IPM) sâu hại chính tại huyện Hoằng Hoá, Thanh Hoá vụ xuân 2006"...
  • 118
  • 608
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh sinh viên trường cao đẳng thương mại (đà nẵng) trong giai đoạn hiện nay

... của quản lý công tác GDĐĐ cho HSSV khối trường thương mại trong giai ñoạn hiện nay. - Khảo sát, phân tích và ñánh giá thực trạng quản lý công tác GDĐĐ cho HSSV Trường Cao ñẳng Thương mại (Đà ... VÕ HỒNG SƠN CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI (ĐÀ NẴNG) TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành : Quản lý giáo dục ... Thương mại, thì Phòng Công tác học sinh - sinh viên là phòng chức năng trong cơ cấu tổ chức bộ máy của Trường; tham mưu, giúp Hiệu trưởng về công tác học sinh -sinh viên. 14 Để tìm hiểu...
  • 13
  • 511
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo tại trường trung cấp bưu chính viễn thông và công nghệ thông tin i hà nam

Biện pháp quản lý đào tạo tại trường trung cấp bưu chính viễn thông và công nghệ thông tin i hà nam

... TẠO T I TRƢỜNG TRUNG CẤP BƢU CHÍNH VIỄN THÔNG VÀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN I TỈNH HÀ NAM 2.1. Sơ lƣợc về tình hình phát triển của trƣờng Trung cấp Bƣu chính viễn thông Công nghệ thông tin I tỉnh ... tng Trung cp n thông Công ngh thông tin I tnh Hà Nam. 4. Khách thể nghiên cứu Hoo tng Trung cn thông Công ngh thông tin I tnh ... dục Việt Nam – Đ i m i và phát triển hiện đ i hóa Nhà xut bn Giáo dc. 6. Nguyễn Minh Đƣờng (1996), T i liu ging dy Tổ chức và quản lý quá trình đào tạo.Vin nghiên cu và phát trin giáo...
  • 18
  • 374
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

... Thi theo chun KT, KN. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÁI THỊNH, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 2.1. Đặc điểm, ... tng Trung hc c s Thái Thnh, i theo chun kin thc . CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG THCS THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1.1. ... CHƢƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÁI THỊNH, ĐỐNG ĐA, HÀ NỘI THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 3.1.1. Tính thc...
  • 22
  • 556
  • 0
Biện pháp quản lý học sinh nội trú ở trường trung cấp kỹ thuật   nghiệp vụ hải phòng

Biện pháp quản lý học sinh nội trú ở trường trung cấp kỹ thuật nghiệp vụ hải phòng

... tác học sinh , sinh viên nội trú trong các trường Đại học, Cao đẳng, THCN và dạy nghề. 3. (2007). Quy chế học sinh, sinh viên các ... THƢ̣C TRẠNG HC SINH NI TR V CC BIN PHP QUN L HC SINH NI TR  TRƢNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT - NGHIỆP VỤ HẢI PHÒNG 2.1. Vi nt v trƣờng Trung cấp K thuật - ... học cho học sinh - Quản lý phối hợp các lực lượng tham gia quản lý hoạt động tự học của học sinh - Quản lý thực trạng về quản lý cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động tự học của học sinh * Quản...
  • 18
  • 474
  • 0
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế  kỹ thuật thương mại

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học môn tiếng anh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật thương mại

...  - Gim tc ting Anh cho hc sinh ph ng ti mto hc sinh có kh p bng ting Anh. -  ... h. - ng xuyên c ging viên, dành ngun kinh phí cho ging viên tham gia hc tp nâng  tc nhm giúp cho ging viên tip cn ...  Anh.  , ...
  • 22
  • 634
  • 1
Một số biện pháp quản lý nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học do yếu kém về văn hóa và đạo đức ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên

Một số biện pháp quản lý nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học do yếu kém về văn hóa và đạo đức ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên

... học sinh, nhiệt tình, yêu thương học sinh, được học sinh tin cậy kímh trọng, đặc biệt là học sinh yếu kém về văn hoá vàđạo đức. Trong những năm gần đây do số lượng học sinh vào học tại Trung tâm ngày ... lệ học sinh bỏ học do yếu kém về văn hóa và đạo đức ở Trung tâm GDTX Thành phố Thanh Hóa tôi nhận thấy: - Muốn làm tốt công tác quản lý giáo dục học sinh nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học do yếu ... tỷ lệ học sinh bỏ học do yếu kém về văn hoá và đạo đức ở Trung tâm GDTX Thành Phố Thanh Hoá” với mong muốn góp thêm một ý kiến trong việc giảm bớt số lượng học sinh bỏhọc tại Trung tâm đồng...
  • 20
  • 647
  • 0
skkn một số biện pháp quản lý nhằm phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thcs

skkn một số biện pháp quản lý nhằm phát triển đội ngũ giáo viêntrường thcs

... NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY I. NGUYÊN TẮC QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN. Trong công tác phát triển giáo viên, hiệu trưởng cần ... nhằm phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS 1.2 Phạm vi áp dụng đề tài, sáng kiến giải pháp: Chỉ tập trung tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS ... NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS . trên là những tồn tại cơ bản trong việc quản lý nhằm phát triển đội ngũ giáo viên, và cũng là những tồn tại trong chất lượng đội ngũ giáo viên...
  • 21
  • 631
  • 0
biện pháp quản lý dạy học tiếng anh tại nhà thiếu nhi tỉnh khánh hoà

biện pháp quản lý dạy học tiếng anh tại nhà thiếu nhi tỉnh khánh hoà

... động dạy học môn tiếng Anh cho thiếu nhi. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại Nhà thiếu nhi tỉnh Khánh Hoà. Chương 3: Các biện pháp quản lý ... tác quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh cho thiếu nhi 83.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại Nhà thiếu nhi tỉnh Khánh Hoà 4. ... tiếng Anh cho thiếu nhi. - Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng 9 Anh tại Nhà thiếu nhi tỉnh Khánh Hoà. - Đề xuất các biện...
  • 114
  • 418
  • 0
luận văn kỹ thuật môi trường Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp quản lý, xử lý rác thải sinh hoạt tại phường Đình Bảng, thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh”.

luận văn kỹ thuật môi trường Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp quản lý, xử lý rác thải sinh hoạt tại phường Đình Bảng, thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh”.

... Xjjco Xj\ jXc j\r8-4+H ej\X \es Xa\r(Nguồn: Đặng Kim Cơ, Kỹ thuật môi trường, NXB khoa hc kỹ thuật 2004)$%&'()* aV234 ... d)cjj)jjj je \j(Nguồn: Báo cáo diễn biến môi trường Việt Nam, 2004 – Chất thải rắn)D#$%EAB$%*FGH-(2.6.2.1 Quản lý rác thải sinh hoạt b+7 BC8 ... >'(k\ZCkegkcZu\gu\^e_)2.3.1.2 Ảnh hưởng của rác thải đến môi trường nướcN*+N!+'('(,  (E0)m'F...
  • 54
  • 357
  • 0
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

... giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểuhọc tại Thành phố Hồ Chí Minh. 5.3. Xây dựng hệ thống biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểuhọc tại Thành phố Hồ Chí Minh .5.4. ... nhất định: trình độkỹ năng sống nói chung của học sinh hiện ở mức trung bình; kỹ năng xã hội của học sinh tốt hơn kỹ năng học tập và kỹ năng cá nhân; học sinh có khả năng hành động trong các ... chất lượng GDKNS cho HS tiu hc TPHCM. $FEO)$Fã@$QY3+R.Giỏo dc k nng sng cho hc sinh nói chung, học sinh tiểu học nói riêng là một hoạt độnggiáo dục nhằm hình thành cho học sinh năng lực thích...
  • 27
  • 675
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng

... KH-CN-HTQT 5. Quản trị-Trang thiết bị 6. Công tác CT - QLSV 7 Tài chính – Kế toán 8. Khảo thí - ĐBCLGD 9. CNTT KHOA 1. Khoa Xét nghiệm y học 2. Khoa Điều dưỡng 3. Khoa Y 4. Khoa Y ... tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Hoạt động NCKH của GV Trường ĐHKTY-DĐN - Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý hoạt động NCKH của GV Trường ĐHKTY-DĐN 2 4. Giả thuyết ... 1.2.1. Khoa học Khoa học là quá trình nghiên cứu nhằm khám phá ra những kiến thức mới, học thuyết mới, … về tự nhiên và xã hội. Những kiến thức hay học thuyết mới n y, tốt hơn, có thể thay thế...
  • 26
  • 537
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số bài học kinh nghiệm về việc quản lý hoạt động kinh doanh đa cấp trên thế giớiquản lý hoạt động bồi dưỡng cho giảng viênquản lý hoạt động xuất khẩu lao động tại các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố hà nộicác phương pháp phân tích hoạt động sxkdmột số phương pháp phân định băng thông độngthực trạng nghiên cứu khoa học của giáo viên hiện nayskkn vai trò của giáo viên tổng phụ trách đối với các lực lượng trong và ngoài nhà trườnghoạt động của giáo viênbài 4 kế hoạch giáo dục của giáo viên chủ nhiệmbáo cáo kết quả tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên năm học 2014 2015đối tượng lao động của giáo viênmột số biện pháp quản lý nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học do yếu kém về văn hóa và đạo đức ở trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố thanh hóaslide biện pháp quản lý sinh viêntổ chức công tác kế toán vốn bằng tiền và một số biện pháp nhằm quản lý tốt hơn vốn bằng tiền tại công ty tnhh dvtm và đtxd hoàng anhcác biện pháp quản lý và nâng cao hiệu quả sử dụng vkd của dnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP