BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

... Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình Dạng: Làm chung-làm riêng “.HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ BÀI VÀ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... học sinh khi giải dạng toán là không biết cách phân tích, lập luận để lập được hệ phương trình. - Để giúp học sinh có thể nắm vững cách phân tích và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình ... dụng cách phân tích bằng bảng để lập hệ phương trình. Tác giả: PHẠM HỮU CẢNH – Bộ môn Toán, trường THCS Lê Văn Tám.17 “ Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương...

... thì công việc hoàn thành trong 6 giờ. Tính xem mỗi đội làm một mình xong cả con mơng trong bao lâu?Các bài toán khác1. Một đội công nhân hoàn thành một công việc với mức 420 ngày công thợ (nghĩa ... điều động. Toán vòi nớc ( toán công việc)1. Để hoàn thành một công việc, hai tổ phải làm chung trong 6 giờ. Sau 2 giờ làm chung thì tổ II đợc điều đi làm việc khác, tổ I đà hoàn thành công việc ... thành công việc còn lại trong 10 giờ. Hỏi nếu mỗi tổ làm riêng thì sau bao lâu sẽ làm xong công việc đó?(trích đề thi tốt nghiệp THCS TP. Hà Nội, năm 2003- 2004)3. Nếu mở cả hai vòi nớc chảy vào...

... ĐỀ THI HỌC KỲ II , GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH LÀ MỘT NỘI BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH LÀ MỘT NỘI DUNG KHÔNG THỂ THIẾUDUNG KHÔNG THỂ THIẾUCHUYÊN ĐỀ NÀY LÀ MỘT CHUYÊN ĐỀ MANG TÍNH ... khi học bài “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình “ đã giúp cho các em dễ dàng tiếp thu khi giáo viên hướng dẫn cách lập bảng đễ tìm ra lời giải bài toán. 2. Việc phân chia bài tập ... giờKIẾN THỨC BỔ TRKIẾN THỨC BỔ TR A. ĐẶT VẤN ĐỀTrong chng trình Đại số lớp 8 , khi giảng dạy đến bài “ Giải bài toán bằng cách lập phương trình “ đa số giáo viên đều gặp một thực tế là : 1....

... giải và cách thức trình bày, học sinh vẫn còn lúng túng trong việc tìm ra phương pháp giải và việckết hợp nhiều phương pháp và nhiều cách giải chưa chặt chẽ. Đặc biệt là trình bày bài giải phương ... số các dạng bài tập thường có cách làm rất rõ ràng,chẳng hạn như: khi chia đa thức một biến đã sắp xếp, giải phương trình chứa ẩn ởmẫu thức, giải bài toán bằng cách lập phương trình, cộng, ... bài tập về nhà chỉ để đối phó, lúng túng trong việc giải toán, đọc bài toán không biết giải bắt đầu từ đâu, hay đứng trước một bài toán không xác định được dạng bài; một sốhọc sinh chưa có phương...

... rồi kết luận h ớng dẫn về nhà + Nắm vững các b ớc giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình.+ Bài tập về nhà: bài 34,35,36 (25,26) bài 43,44,47,48 SBT Tr11+ Đọc có thể em ch a biết SGK-Tr26 ... ơng trình giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình 1. Biểu diễn một đại l ợng bởi biểu thức chứa ẩn.2. Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình Ví dụ 2. (Bài toán cổ) Vừa gà ... - x) (chân) giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình 1. Biểu diễn một đại l ợng bởi biểu thức chứa ẩn.2. Ví dụ về giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình Ví dụ 2. (Bài toán cổ) Giải:*...

... phúcPHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔNI/ Tên dự án dạy học: Năng động, sáng tạo II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự ... c2dongngu.ty.quangninh@moet.edu.vnHọ và tên giáo viên : Nguyễn Thị Hương NhàiĐiện thoại: 0 98 7 391 106Gmail: Huongnhai30@gmail.comDẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Năng động, sáng tạo CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc ... bị dạy học: − Máy chiếu, máy vi tính.− Bút dạ. − Giấy A4VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học - Mô tả hoạt động dạy và học qua giáo án: Tiết 10 Năng động, sáng tạo để dạy học theo...