0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN Công Nghệ THPT

Khung PPCT công nghệ THPT

Khung PPCT công nghệ THPT

... DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2008-2009, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; ... IIPhần hai. Chế tạo cơ khíChơng III. Vật liệu cơ khí và công nghệ chế tạo phôi33 0 0 0Vật liệu cơ khí Công nghệ chế tạo phôiChơng IV. Công nghệ cắt gọt kim loại và tự động hoá trong chế tạo43 ... trường THPT trong cả nước.Căn cứ KPPCT, các Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm cả chủ đề tự chọn nâng cao (nếu có) cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho các trường THPT thuộc...
  • 16
  • 468
  • 0
PPCT CÔNG NGHỆ THPT 2009-2010

PPCT CÔNG NGHỆ THPT 2009-2010

... liệu cơ khí và công nghệ chế tạo phôi 3 3 0 0 0Vật liệu cơ khí Công nghệ chế tạo phôiChương IV. Công nghệ cắt gọt kim loại và tự động hoá trong chế tạo cơ khí4 3 1 0 0 Công nghệ cắt gọt kim ... ĐỀ CHUNGKhung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2009-2010, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần có sự điều chỉnh so ... tiết/năm học sau khi tích hợp đưa sang giảng dạy ở môn Công nghệ (phần “Tạo lập doanh nghiệp” lớp 10) và tích hợp đưa sang HĐGDNGLL (do GV môn Công nghệ, GV HĐGDNGLL thực hiện) ở 3 chủ đề sau đây:+...
  • 13
  • 492
  • 5
PPCT Công nghệ THPT (2009 - 2010)

PPCT Công nghệ THPT (2009 - 2010)

... liệu cơ khí và công nghệ chế tạo phôi 3 3 0 0 0Vật liệu cơ khí Công nghệ chế tạo phôiChương IV. Công nghệ cắt gọt kim loại và tự động hoá trong chế tạo cơ khí4 3 1 0 0 Công nghệ cắt gọt kim ... 1. Linh kiện điện tử 5 2 3 0 0Điện trở - Tụ điện - Cuộn cảmThực hành: Điện trở - Tụ điện - Cuộn cảmLinh kiện bán dẫn ICThực hành: Điốt - Tiritxto - TriacThực hành: TranzitoChương 2. Một ... chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 200 9-2 010, gồm 2 phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT (một số phần có sự điều chỉnh so với năm học 200 8-2 009). 1....
  • 13
  • 308
  • 0
SKKN Công nghẹ 8,9

SKKN Công nghẹ 8,9

... hiệu và phơng pháp dạy học môn công nghẹ công nghiệp Phân công vị trí làm việc- Phân lớp làm 4 nhóm- Các tổ trởng làm trởng nhóm (trởng nhóm có nhiệm vụ phân công công việc cho từng thành viên ... học môn công nghẹ công nghiệpB- Giải quyết vấn đề I/. Các giải pháp: Bộ môn công nghệ cũng là bộ môn mới (dựa trên cơ sở môn kỹ thuật), chúng ta phải thực hiện nh thế nào? để bộ môn công nghệ ... dạy học môn công nghẹ công nghiệpMôn công nghệ là môn khoa học thực nghiệm, chơng trình đợc gắn liền giữa lý thuyết và thực hành.Để góp phần vào sự nghiệp giáo dục xây dựng đất nớc công nghiệp...
  • 22
  • 424
  • 0
SKKN cong nghe 8

SKKN cong nghe 8

... lợng môn công nghệ của 2 lớp 8 đà đạt đợc kết qảu nh sau:Lớp SĩsốGiỏi Khá Trung bình YếuSL TL% SL TL% SL TL% SL TL%8A 33 9 27.4 12 36.3 12 36.3 0 08B 32 10 31 18 56 4 13 0 02. Bài học kinh ... dụng 7 giờ.- Quạt điện 220V 80 W, 3 chiếc, mỗi ngày sử dụng 5 giờ.- Bơm nớc 220V- 60 W, mỗi ngày sử dụng 1 giờ.- Điều hoà không khí 220V- 200W, mỗi ngày sử dụng 8 giờ. Biết rằng mỗi kWh giá ... luận:1. Kết quả nghiên cứu:Sau khi áp dụng đề tài này tại truờng THCS Thành An trong năm học 20 08 -2009 tôi đà thuđợc kết quả nh sau:+ 100% sè häc sinh cã høng thó hcä tËp bé môn.+ 100% học...
  • 13
  • 404
  • 7
Bài soạn SKKN Cong nghe 8 xep loai A

Bài soạn SKKN Cong nghe 8 xep loai A

... Thành An Thạch Thành Thanh Hoá Điện thoại: 0373 .89 2 001 hoặc 0979-191 .83 8 Email: cuongnguynth@yahoo.com.vn + Kiểm tra sơ bộ:Mục đích c a loại kiểm tra này thờng áp dụng nội dung c a môn ... là 0,1mm và đo nh sau: Vạch 0 c a du xích vợt quá vạch 37 c a thang chia độ chính, vạch thứ 7 c a du xích trùng với vạch bất kỳ c a thang chia độ chính. Kết quả đo sẽ là: A. (37 + 0,1) x 7mm ... crômB. Dung dịch Axit.C. Nh a đờng.D. Thuỷ ngân. A. Các tia chiếu vuông góc với nhauB. Các tia chiếu song song với nhau.C. Các tia chiếu đồng qui tại một điểmD. Các tia chiếu vuông góc...
  • 10
  • 717
  • 4
SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ

... đầuTrnh Th Sc - Trng THCS Trung Kờnh1Đề tài : Một số kinh nghiệm dạy học sinhvẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8Tài liệu ... đẳngTrnh Thị Sắc - Trường THCS Trung Kênh14 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 81. Lý do chọn đề tài. Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, ... Sắc - Trường THCS Trung Kênh7 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 Khi học sinh đà vẽ đợc hìmh chiếu thông qua các vật thật. Ta tiến hành cho Học sinh vẽ hình...
  • 13
  • 3,587
  • 18
skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp  coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm

skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm

... cả các kiểu bài dạy học công nghệ. Do đó trong dạy học công nghệ cần có sự lựa chọn phối hợp chặt chẽ phương pháp thực hành với các phương pháp khác một cách hợp lí.Trong chương trình công ... nghệ sao cho học sinh hoạt động nhận thức theo các giai đoạn của phương pháp thực hành. Qua đó giúp học sinh nâng cao hiểu biết về phương pháp thực hành theo nhóm, đồng thời tập luyện để các ... cần chuẩn bị các phươnng tiện như thiết bị thực hành giúp các em cụ thể hoá các phương án được đề xuất, để học sinh tự hoạt động thực hành tự kiểm tra kết quả bài tập thực hành của mình.5...
  • 6
  • 559
  • 2
skkn cong nghe 7

skkn cong nghe 7

... đề tài : Làm thế nào để đạt hiệu quả tốttrong các giờ dạy thực hành công nghệ 7 ?I. Đặt vấn đề :Trong Công nghệ 7 có 15 bài thực hành ( phần Trồng trọt : 6 bài, phần Lâm nghiệp : 1bài, phần ... thể tổ chức một tiết thực hành Công nghệ 7 đật hiệu quả cao,đáp ứng với mục tiêu đề ra ?. Đây là một vấn đề mà chúng tôi - các GV trực tiếp dạyCông nghệ 7 trong trờng thờng trao đổi, bàn bạc, ... thiệu một vài báo cáo thực hành của HS sau khi làm bài :Phiếu báo cáo kết quả thực hànhLớp : 7G Tổ : 4 Nhóm : 2Họ tên : Đào Thị Bích Thiện (Nhóm trởng) , Nguyễn Bá Cờng, Lê Hoài Nam,Hồ Thị...
  • 15
  • 615
  • 11
SKKN: SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THPT

SKKN: SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ THPT

... tôivẫn tiếp tục sử dụng phiếu học tập trong dạy học môn công nghệ lớp 11.Quaviệc sử dụng phiếu học tập tôi có một số nhận xét sau:- Khi giáo viên giao phiếu học tập tới tận tay từng học sinh hoặc ... CÁCH SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP - Phiếu học tập nên được sử dụng có hệ thống, thường xuyên. Giáo viên rènluyện cho học sinh có những thói quen sử dụng phiếu học tập theo các bước sau: + Tự điền phiếu ... các phiếu học tập của một số bài trong môn công nghệ 11. Tôi đã thường xuyên sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy công nghệ năm 2010 - 2011, 2011-2012bước đầu có hiệu quả cao, được tổ chuyên môn...
  • 27
  • 3,657
  • 10
SKKN Tìm hiểu kiến thức các linh kiện bán dẫn trong thực tế - Công nghệ THPT

SKKN Tìm hiểu kiến thức các linh kiện bán dẫn trong thực tế - Công nghệ THPT

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU KIẾN THỨC CÁC LINH KIỆN BÁN DẪN TRONG THỰC TẾ - CÔNG NGHỆ THPT 2 PHẦN 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Môn công nghệ ... sinh hiểu công dụng, ứng dụng của linh kiện bán dẫn đối với từng lĩnh vực thì ta phải giúp các em tìm hiểu và nghiên cứu thêm các nội dung sau: 1- Khái niệm về linh kiện bán dẫn. 2- Các ... “Giúp học tìm hiểu kiến thức các linh kiện bán dẫn trong thực tế Ý kiến của tôi đưa ra tuy chưa được sâu sắc nhưng cũng phần nào nói nên đợc những vấn đề cần khắc phục và cần vận dụng trong...
  • 12
  • 739
  • 0
SKKN môn Công nghệ THPT Phương pháp giảng dạy mạch điện tử cơ bản

SKKN môn Công nghệ THPT Phương pháp giảng dạy mạch điện tử cơ bản

... kiến, kinh nghiệm “ Phương pháp giảng dạy nội dung các mạch điện tử bản thuộc chương trình Công nghệ lớp 12” I.2. Mục đích của đề tài: Tìm ra phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất để đạt ... đề bản để có thể dạy tốt về các mạch điện tử bản trong chương trình Công nghệ lớp 12 * Thực trạng của việc truyền đạt cả thầy và tiếp thu của trò về kiến thức một số mạch điện tử bản ... cứu đưa ra phương pháp giảng dạy theo tinh thần đổi mới dựa trên sự đúc rút kinh nghiệm giảng dạy qua nhiều năm. Các tiết dạy phần các mạch điện tử bản tôi đã áp dụng giảng dạy tại lớp...
  • 9
  • 493
  • 1
SKKN Công Nghệ THPT

SKKN Công Nghệ THPT

... SỞ GD&ĐT TỈNH ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT XUÂN MỸ o0o SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG BIỂU DIỄN CÁC HÌNH CHIẾUGV THỰC HIỆN: NGUYỄN ... HIỆN: NGUYỄN THANH HIỀNLỜI NÓI ĐẦUVẽ kỹ thuật là một trong những nội dung trọng tâm của môn Công Nghệ lớp 11. Đây là một trong những nội dung tương đối khó vì học sinh mới bắt đầu làm quen ... khó khăn như đã nêu, sau đây tôi xin đưa ra một số kinh nghiệm của mình thông việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc vẽ các hình chiếu, cụ thể là sử dụng phần mềm Autocad kết hợp trình...
  • 6
  • 191
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM