... nghiệm vô tuyến dùng cho sinh viên Đại học An Giang& quot;. Đề tài nhằm thiết kế một số mạch thí nghiệm điện tử phục vụ cho việc giảng dạy và thực hành môn vô tuyến điện trong phòng thí nghiệm Vật ... những trang bị những kiến thức cơ bản nhất về kỹ thuật điện tử cho sinh viên mà còn rèn luyện cho các em những kỹ năng thực nghiệm khoa họ...
... tài “THIẾT KẾ CÁC BÀI THÍ NGHIỆM CHO PHÒNG THÍ NGHIỆM VẬT LÝ HẠT NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH” nhằm hoàn chỉnh thêm việc giảng dạy thực hành cho sinh ... cần thiết. Hiện tại, các trường đại học trong cả nước đang đào tạo sinh viên chuyên ngành Vật lý hạt nhân trong đó có trường Đại học Sư phạm Tp.Hồ Chí Minh. Để tạo điều kiện tốt cho sinh viên ... Chương...
... ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
PHẠM THỊ THANH TÚ
HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH
GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC
TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG ...
2.2.3.2. Hướng dẫn sinh viên thiết kế và tổ chức tình huống dạy học các tính chất
cho học sinh lớp 4, 5
a) Một số vấn đề cơ bản SV cần nắm vững liên quan đến hoạt động DH các...
... Phạm Thị Thanh Tú (2010), Xây dựng quy trình hướng dẫn sinh viên thiết kế các tình
huống dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng kiến tạo kiến thức cho học sinh, Tạp chí
Khoa học - Đại học Vinh, ... huống dạy học toán của SV các trường đại học hiện nay, Tạp chí Khoa học
- Đại học Vinh, Tập 40, Số 4A, tr.96 - 103.
10. Phạm Thị Thanh Tú (2012), Hướng dẫn s...
... đầu
Tên tác giả: Phạm Thị Thanh Tú
Tên luận án: Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu
học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo
hướng tăng cường ... quan đến việc hình thành cho sinh viên ngành giáo
dục tiểu học kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán
- Tham khảo ý kiến của các nhà giáo dụ...
... Đại học Vinh - Khoa hoá học
Trang
Lớp 41A
42
Luận văn tốt nghiệp. Nguyễn Thị Thục Phơng
Chơng 2
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên các thí nghiệm mô phỏng
2.1. Cơ sở thiết kế bài tập hoá học ... thác triệt để các thí nghiệm mô phỏng thông qua hình vẽ, dụng
cụ trực quan,
2.2. Thiết kế bài tập sử dụng thí nghiệm mô phỏng
2.2.1. Thí nghiệm tính ch...
... hiệu đó
gọi là tín hiệu số.
1.2.Khái niệm về sóng vô tuyến điện và phân dải sóng vô tuyến điện
1.2.1.Khái niệm.
Các sóng vô tuyến điện (VTĐ) dùng trong kỹ thuật thông tin, tia hồng ngoại
mà ... thuật thông tin vô tuyến điện có bước sóng λ tính bằng mét (m) hay
centimet (cm).
1.2.2.Phân dải sóng vô tuyến điện.
Trong các tài liệu khác nhau thì phân dải sóng v...
... giải thích.
Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá Sinh - Trường THPT Bán công Phan Bội Châu –- Gia lai
24
Chương 7: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC
BÀI THỰC HÀNH SỐ 7
Bài học số: 52
10NC
Tên bài ... màu xanh lam.
Chương 7: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC
BÀI THỰC HÀNH SỐ 6
Bài học số:
37
10CB
Tên bài thực hành:
Tốc độ phản ứng hoá học
Tiết số:
63
HÌNH VẼ CÁCH TIẾN...
... Hoan -–Tổ Hoá Sinh - Trường THPT Bán công Phan Bội Châu –- Gia lai
19
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH
HOÁ HỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
HỌC KỲ I
Chương 1: SỰ ĐIỆN LI
BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
Bài học ... vẽ.
Giáo viên: Hoàng Văn Hoan -–Tổ Hoá Sinh - Trường THPT Bán công Phan Bội Châu –- Gia lai
13
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰC HÀNH
HOÁ HỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO
HỌC KỲ I
Chương : SỰ ĐIỆN L...