0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giáo án bám sát 11 kì II

Giáo án Anh 7 học kì II đây bà con ơi@

Giáo án Anh 7 học II đây bà con ơi@

... 6. boil / cook4. stir fry 7. add* Matching: Ask sts to watch the instruction A1 - b. P116 to the pictures on P1 17 Answer key: 1 - c 2 - f 3 - a 4 - d 5 - b 6 - e 7 - gPost reading Time : (8') ... fat)Listen and guessListen & repeatReadCopy 6 – a ( 0,25 m ) 7 – b ( 0,25 m )8 – b ( 0,25 m )9 – c ( 0,25 m ) 10- a ( 0,25 m )III, Reading ( 2,5 marks )1 – She caught in the rain ( 0,5 m ... (Talking about sicknesses).Week: 24 th Date of preparation: 20/2/2008period: 71 st Date of teaching :Name: Class: 7 TEST Date: /3 /2008 Time: 45’ Week: 22 st Date of preparation: 21/1/2008period:...
  • 93
  • 1,103
  • 11
giáo án bám sát 11

giáo án bám sát 11

... bằng cách áp dụng các giới hạn đặc biệt và các định lí về giới hạnII. Chuẩn bị: -Giáo viên chuẩn các bài tập Bám sát 1:Thực hiện các bài tập sau:Bài 1. Tính các giới hạn sau:a)332 2 3lim1 ... bao nhiêu đường chéo của thập giác.Tuần 13BÁM SÁT CHƯƠNG III (ĐS)I.Mục tiêu:Kiến thức: -Hiểu nội dung và các bước tiến hành phương pháp qui nạp toán học-Biết các khái niệm về dãy số: ĐN, ... Toán, 3 quyển sách Lí và 2 quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên 3 quyển. -Biết cách chứng minh các bài toán bằng phương pháp qui nạp-Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải các bài toán...
  • 21
  • 662
  • 4
Giao an bam sat 11

Giao an bam sat 11

... Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008Chiều; Hớng xa điện tíc dơngvà hớng lại gần điện tích âmĐộ lớn: ... lợng véc tơ chỉxác định khi cả 4 yếu tố(Điểm đặt, phơng, chiều vàđộ lớn) xác địnhHoạt động 4: Giao nhiệm vụ về nhàHoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thứcGhi câu hỏi ... sautiết 02 Bám sát chơng ITổ Lí - Hoá Trờng THPT Ba Bể 6 Giáo viên: Vũ Đình Chung Giáo án vật lí 11 bám sát Năm học 2007 - 2008Phần Iđiện học. điện từ học Chơng I: Điện tích. điện trờngtiết...
  • 6
  • 804
  • 1
giáo án bám sát sinh 11

giáo án bám sát sinh 11

... ánh sáng dới điểm bù +Cờng độ ánh sáng đạt điểm no -Quang phổ ánh sáng+Tia đỏ+Tia xanh tím+Tia lụcBài 3. Chọn đáp án đúng:1. ứng dụng sự thích nghi của cây trồng đối với nhân tố ánh sáng, ... no ánh sáng ở cây trên đồi trọc và cây dới tán rừng khác nhau ở :A. Cây trên đồi trọc có điểm bù và điểm no ánh sáng bằng cây dới tán rừngB. Cây trên đồi trọc có điểm bù và điểm no ánh sáng ... hợpánh sángNhiệt độNồng độ CO2NớcMuối khoángBài 2. Các yếu tố ảnh hởng đến cờng độ quang hợp nh thế nào? HÃy trả lời bằng cách điền vào bảng sau:ánh sáng Cờng độ quang hợp-Cờng độ ánh sáng...
  • 65
  • 982
  • 6
Giáo án bám sát 11 tiết 7- 8

Giáo án bám sát 11 tiết 7- 8

... trạng trên?+ Hoang mạc và bán haong mạc Cảnh quan hoang mạc và bán hoang mạc có DT lớn nhất2. Hiện trạng sử dụng- Rừng bị phá hủy quá mức- Đất bị hoang hóa- Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt ... mạc: Hoang mạc Xahara rộng 9 triệu km2- Khoáng sản đa dạng tập trung ở Nam Phi, BP và Tây Phi+ Năng lượng: Than đá, dầu khí ( BP)+ Kim loại: Quặng sát vùng Apalat+ KL quý: Uranium, kim cương ... quan có 4 loại: + Rừng xích đạo và nhiệt đới ẩm+ Rừng cận nhiệt đới khô+ Xavan và Xavan rừng TIẾT 8 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỰ NHIÊN MĨ LA TINHI. Mục tiêu1. Kiến thức- Khắc sâu kiến thức về tự...
  • 4
  • 463
  • 0
Giáo án bám sát 11 tiết 5-6

Giáo án bám sát 11 tiết 5-6

... Ngày soạn… /……/200….TIẾT 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÌNH TOÀN CẦU ( TIẾT 2)I. Mục tiêu1. Kiến thức- Hiểu và trình bày được hiện tượng bùng ... thấp, thiếu LTTP, mùchữ cao4. Củng cố: So sánh đặc điểm cảu cac nước ĐPT với các nước PT?5. Dặn dò: Đọc tài liệu tìm hiểu thêm Ngày soạn / /200 TIẾT 6: CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂNI. Mục tiêu1. ... nướcĐPTchữ cao, TTTB thấp, tử vong trẻ em khá cao+ Còn nhiều vấn đề XH cần giải quyết: Mâuthuẫn tôn giáo, sắc tộc, chiến tranh, bênh tật, nạnđói - Đa số các nước và lãnh thổ đã cải cách songhiệu...
  • 4
  • 497
  • 2
Giáo án bám sát 11 tiết 3-4

Giáo án bám sát 11 tiết 3-4

... HS giải thích sự phân bố một số ngành CN?5. Dặn dò: Học bài Ngày soạn… /……/200….TIẾT 13 : KINH TẾ HOA KÌ ( TIẾT 2) – NGÀNH DỊCH VỤI. Mục tiêu1. Kiến thức- Hiểu và phân tích được đặc điểm ... động. Ngành tài chính, ngân hàng có wuy mô toàn cầu, mỗi thành phố là một thị trường chứng khoán: NYSE, CHICAGO - thong tin liên lạc trất hiện đại, mạng thông tin bao phủ toàn thế giới.- ... nhiều  KT vấn pt)- Bước 2: HS tính toán và NX, trình bày.- Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Cả lớp- GV yêu...
  • 4
  • 605
  • 0
Giao an bam sat lop 11(coban)

Giao an bam sat lop 11(coban)

... said. ‘You’d better go and see.’14. ‘’It’s your turn baby-sit tonight,’ they told Ann.‘It can't be!’ said Ann indignantly. ‘I baby -sat last night! And the night before! And I'm only supposed ... she thanked me and said that she had already read it and hadn’t liked it very much.21. He wanted to know if I was going to the dance and suggested that we should make up a party and go another.22. ... like …3. ‘Shall I go and get a candle?’ said Ann when the light out suddenly.‘I'd rather you got another bulb,’ said Mr Jones.‘But there aren’t any,’ said Ann, ‘and the shops are shut.’4....
  • 34
  • 774
  • 7
Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học kì I nĂM HỌC 2010- 2011

Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học I nĂM HỌC 2010- 2011

... Đ i v i từ láy, d i v i l, gi không i v i l. Ví dụ: Lim dim, líu díu, lò dò. b.2.4 Mẹo “Dễ dàng, giữ gìn”. Nguyễn Văn Hiếu Trường THPT Hiệp Đức5 Chủ đề tự chọn Kh i 10 năm học 2 010- 2011 ... Kh i 10 năm học 2 010- 2011 NHỮNG L I THƯỜNG GẶP TRONG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT, THỰC HÀNH SỬA L I. A. Mục tiêu cần đạt. - Giúp học sinh nắm được yêu cầu cơ bản về sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp, ... d i v i d (Dễ dàng), gi i v i gi (Giữ gìn). Ví dụ: Dễ d i, dạn dĩ, dầm dề. Giặc giã, giòn giã, giần giật. b.3 Viết đúng t, c. - Đ i v i từ láy n i v i t, ng i v i c. Ví dụ: San sát,...
  • 10
  • 1,620
  • 15
giao an bam sat 11 - hk1

giao an bam sat 11 - hk1

... aids: handoutsV. Procedure: T’s activities Ss’ activities - T. delivers the handouts. - T calls on some Ss to read their answers, and checks them then. - Ss read the text and fill in the blanks ... that young man and told her not to see him again or answer his letters. - T. calls on some Ss to read their answers, and makes corrections.3. Homework: - Revise today’s lesson. - Do all the ... :Example: - We decided to make a trip to Dalak. - She wants to have a cup of tea. - My cousin wanted me to take her to the supermarket. - My grandparents often advise me to study hard.b. To-infinitive...
  • 30
  • 573
  • 1
GIAO AN BAM SAT VAN 11

GIAO AN BAM SAT VAN 11

... pháp trữ tình.- Về quan niệm anh hùng: Ở đề tài đạo đức, quan niệm về người anh hùng vẫn còn mang dáng dấp của người anh hùng phong kiến, còn ở mảng thơ văn yêu nước, người anh hùng là những con ... là không gian phố huyện buồn tẻ - một không gian nghệ thuật đặc trưng xuất hỉện khá nhiều trong truyện ngắn của ông. Đó là một không gian an xen giữa làng quê và thành thị. Thời gian là một ... bằng giấy cùng một ít phẩm mầu xanh đỏ dành cho trẻ em vào dịp tết trung thu.- Đó là những kẻ mang danh tiến sỹ, khoa bảng mà không có thực chất luôn vênh vang không biết liêm sỉ.- Chính...
  • 19
  • 462
  • 3
giáo án tự chọn 11 kì II

giáo án tự chọn 11 II

... trả lời.GV: nhận xét, chốt kiến thứcIII. Tổng kết- Thời gian đợc tả theo tự nhiên từ chiều đến chiều muộn-> Bức tranh không có mâu thuẫn. + Chiều: còn ánh mặt trời -> Thiên nhiên tơi ... qua sựcảm nhận tinh tế, sắc sảo của hồn thơ XD. HĐIII: Tổng kếtGV: Em hÃy khái quát lại nội dungbài thơ?HS: làm việc cá nhân, trả lời. III. Tổng kết - XD đà miêu tả sự chuyển động tinh tế ... ánh mắt, dáng điệu, khônggian sâu hun hút thăm thẳm khó giả thích trong niềm nộitâm.=> Thu vào trọn trong vũ trụ và trong lòng ngời qua sựcảm nhận tinh tế, sắc sảo của hồn thơ XD. HĐIII:...
  • 9
  • 492
  • 2
Giáo Án Bám sát 11(NC & CB)

Giáo Án Bám sát 11(NC & CB)

... bên?( )'u v w+ = ' ' 'u v w+ ( )'k uì ='k uì( ) là hằng sốk( )'u vì =' '+u v uv'uv = ữ 2' 'u v uvv'1v ... xTómtắtkiếnthức( )'u v w+ = ' ' 'u v w+ ( )'k uì ='k uì( ) là hằng sốk( )'u vì =' '+u v uv'uv = ữ 2' 'u v uvv'1v ... Tómtắtkiếnthức( )'u v w+ = ' ' 'u v w+ ( )'k uì ='k uì( ) là hằng sốk( )'u vì =' '+u v uv'uv = ữ 2' 'u v uvv'1v...
  • 7
  • 340
  • 0
Giao an Bam sat 10 ki 2 gui chi Thuy

Giao an Bam sat 10 ki 2 gui chi Thuy

... 84.5)[84.5; 89.5)[89.5; 94.5)[94.5; 99.5)[99.5; 104 .5) [104 .5; 109 .5) [109 .5;114.5)5 10 15 26 13746 .2 12. 518.8 32. 516 .2 8.85CỘNG 80 100 % Giao nhiệm vụ cho học sinh.Cách tính tần suất?Hoạt ... thứ hai)Tần số (trong ngày thứ sáu)[4; 7][8; 11][ 12; 15][16; 19] [20 ; 23 ] [24 ; 27 ] [28 ; 31]1415 26 167314 21 22 1330 72 64Tính số trung bình và độ lệch chuẩn của hai mẫu số ... 84.5)[84.5; 89.5) [89.5; 94.5) [94.5; 99.5)5 10 15 26 TRƯỜNG THPT NAM HÀ 34GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10 GV: NGUYỄN THANH BẰNG [99.5; 104 .5) [104 .5; 109 .5) [109 .5;114.5)1374a. Bổ sung thêm cột...
  • 3
  • 243
  • 0
giáo án bám sát 11 kì II

giáo án bám sát 11 II

... C dài nhất và nhiều nhánh nhất làm mạch chính+ Đánh STT nguyên tử C mạch chính từ phía gần nhánh hơn( STT nhánh là nhỏ nhất )+ Gọi tên : Số chỉ vị trí nhánh + tên nhánh +tên mạch chính- ... cho HS làm BT trong sách bài tập: 5.17,,5.4,5.9Ngày soạn :11/ 1/2 011 Ngày giảng: 13/1 Dạy lớp: 11A1Ngày giảng: 20/1 Dạy lớp: 11A2 Bám sát 2: Lý thuyết xicloankan và bài tập xicloankan, ankanI- ... H2O. Giá trị của m làA. 11g B. 12g C. 13g D. 14gNgày soạn: 2 /3/2 011 Ngày giảng: 4/3 Dạy líp: 11A1Ngày giảng: 4/3 Dạy lớp: 11A2Chủ đề 3 Hiđrocacbon thơm Bám sát 7: Lý thuyết về Benzen,...
  • 31
  • 255
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bám sát vật lý 11 nâng caogiáo án bám sát hóa học 11 cơ bảngiáo án bám sát anh 11giáo án bám sát môn toán lớp 11giáo án bám sát vật lý 11 học kỳ 2giao an bam sat van 11giao an bam sat van 11 hk2giao an bam sat vật lí 11giáo án bám sát vật lý 11 cơ bảngiáo án bám sát vật lý 11giao an bam satgiáo án tin học 8 kì iigiáo án sinh 7 học kì iigiáo án bám sát vật lý 12 cơ bảngiáo án bám sát vật lý 12 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ