0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh đăk lăk

Nghiên cứu thực trạng bệnh tật và hiệu quả một số giải pháp chăm sóc y tế cho người cai nghiện ma túy tại các trung tâm chữa bệnh giáo dục lao động xã hội của

Nghiên cứu thực trạng bệnh tật và hiệu quả một số giải pháp chăm sóc y tế cho người cai nghiện ma túy tại các trung tâm chữa bệnh giáo dục lao động xã hội của

... Trung tâm của Phòng Y tế. - Thực trạng tình hình sức khỏe của học viên CNMT tại các trung tâm. - Thực trạng thuốc các trang thiết bị y tế của các trung tâm. - Thực trạng hoạt động CSSK cho ... 2: Ma tu y các chất từ c y cần sa.+ Nhóm 3: Ma tu y các chất kích thích.+ Nhóm 4: Ma tu y các chất ức chế.+ Nhóm 5: Ma tu y các chất g y ảo giác. * Nghiện ma tu y: Hiện nay, vẫn ... vụ y tế của học viên cai nghiện ma tu y tại các trung tâm Bảng 3.13. Cách xử trí của học viên trong lần ốm gần đ y tại trung tâm cai nghiệnĐơn vị tính: % Trung tâm Số ngườCách xử trí của...
  • 132
  • 759
  • 1
Chương trình giáo dục phổ thông phần 1

Chương trình giáo dục phổ thông phần 1

... 1 1 1 1 1 1 1 Vật lý 1 1 1 2 2 2,5 2 2,5 2 3 Hóa học 2 2 2 2,5 2 2,5 2 2,5 Sinh học 2 2 2 2 1 1,5 1 ,5 1, 5 1, 5 2 Lịch sử 1 2 1, 5 1, 5 1, 5 1, 5 1 2 1, 5 2 Địa lý 1 2 1, 5 1, 5 1 ,5 2 1 1,5 1 ... 2 2 Lịch sử và Địa lý 2 2 Âm nhạc 1 1 1 1 1 Mỹ thuật 1 1 1 1 1 Thủ công 1 1 1 Kĩ thuật 1 1 Thể dục 1 2 2 2 2 Tự chọn (không bắt buộc) * * * * * Giáo dục ... và X hội 1 1 2 Khoa học 2 2 Lịch sử và Địa lí 2 2 Âm nhạc 1 1 1 1 1 Mĩ thuật 1 1 1 1 1 Thủ công 1 1 1 Kĩ thuật 1 1 Thể dục 1 2 2 2 2 Giáo dục tập thể 2 2 2 2 2 Giáo dục ngoài giờ lên...
  • 87
  • 793
  • 12
Chương trình giáo dục phổ thông phần 2

Chương trình giáo dục phổ thông phần 2

... 3 .2. An toàn giao thông Tự nhiên 1. Thực vật vu động vật 1.1 . Một số cây thờng gặp 1 .2. Một số con vật thờng gặp 2. Hiện tợng thời tiết 2. 1. Nắng, ma, gió 2. 2. Trời nóng, rét Lớp 2 ... trong gia đình 1 .2. Nhà ở và các đồ dùng trong nhà 1.3 . Vệ sinh nhà ở 1.4. An toàn khi ở nhà 2. Trờng học 2. 1. Các thành viên trong lớp học 2. 2. Các đồ dùng trong lớp học 2. 3 . Vệ sinh lớp ... phận của cơ thể ngời 1 .2. Các giác quan 2. Vệ sinh phòng bệnh 2. 1 . Vệ sinh cơ thể, phòng bệnh ngoài da 2. 2. Vệ sinh các giác quan, phòng bệnh cho các giác quan 2. 3. Vệ sinh răng, miệng,...
  • 90
  • 569
  • 2
Chương trình giáo dục phổ thông phần 4

Chương trình giáo dục phổ thông phần 4

... trẻ em. - Nhận biết đợc tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng trên đờng. - Hiểu đợc ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông. Kĩ năng - Phân biệt đợc hành vi ... toàn giao thông. - Biết thực hiện đúng quy định về trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt. Thái độ - Tôn trọng những quy định về trật tự, an toàn giao thông. - ... nguyên thiên nhiên Thực hiện trật tự, an toàn giao thông. 3. Quyền và nghĩa vụ công dân về văn hoá, giáo dục và kinh tế Quyền và nghĩa vụ học tập. 4. Các quyền tự do, dân chủ cơ bản của công dân...
  • 80
  • 452
  • 2
Chương trình giáo dục phổ thông phần 5

Chương trình giáo dục phổ thông phần 5

... số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/ 5/2006 (Phần 5) Chơng trình giáo dục phổ thông Cấp Trung học cơ sở (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trởng Bộ ... tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm 6 2 35 70 7 2 35 70 8 2 35 70 9 2 35 70 Cộng (toàn cấp) 140 280 2. Nội dung dạy học từng lớp Lớp 6 2 tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết 1. Mở đầu Sinh học ... xếp lá trên cành, các kiểu gân lá. - Nhiệt độ thích hợp cho quang hợp ở nhiều loại cây: 25 oC - 35 oC - Phân bón làm cho cây sinh trởng mạnh. - Khi đất thiếu ôxi, cây sinh trởng chậm,...
  • 105
  • 458
  • 3
Chương trình giáo dục phổ thông phần 6

Chương trình giáo dục phổ thông phần 6

... Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGDĐT ngày 05/5/20 06 (Phần 6) chơng trình giáo dục phổ thông Cấp Trung học cơ sở (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 20 06 của Bộ trởng ... học Lớp Số tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm 6 1 35 35 7 1 35 35 8 1 35 35 9 1 35 18 Cộng 123 123 2. Nội dung dạy học từng lớp lớp 6 1 tiết/tuần x 35 tuần = 35 tiết Học hát ... Nhịp 6/ 8. - Một số thuật ngữ chỉ nhịp độ, cờng độ. - Các bài Tập đọc nhạc giọng Đô trởng và La thứ. - Học 8- 10 bài Tập đọc nhạc có lời ca, không dài quá 20 nhịp 2/4, 3/4, 4/4, 6/ 8 với...
  • 107
  • 465
  • 1
Chương trình giáo dục phổ thông phần 8

Chương trình giáo dục phổ thông phần 8

... phổ thông. ở cấp Trung học phổ thông 8 môn học có nội dung nâng cao (Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ). Chơng trình chuẩn và chơng trình nâng cao của 8 ... giáo dục Trung học phổ thông IV. Phơng pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục Trung học phổ thông V. Đánh giá kết quả giáo dục Trung học phổ thông Phần thứ hai: CHƯƠNG TRìNH MÔN HọC ... TRUNG HọC PHổ THÔNG Giáo dục Trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục Trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông, có những hiểu biết thông thờng...
  • 93
  • 568
  • 4
Chương trình giáo dục phổ thông phần 9

Chương trình giáo dục phổ thông phần 9

... Chơng trình giáo dục phổ thông Cấp Trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 ... log4(x + 2) = log2x. Ví dụ. Giải bất phơng trình 9 x - 5.3x + 6 < 0. Ví dụ. Giải bất phơng trình log3(x + 2) > log 9 (x + 2). III. NGUYÊN HuM, TíCH PHÂN Vu ứNG DụNG 1. ... đổi, tính toán các biểu thức chứa lôgarit. Ví dụ. Tính a) 2log2713 b) log36.log8 9. log62. Ví dụ. Biểu diễn log308 qua log305 và log303 . Ví dụ. So sánh các số: a) log35...
  • 89
  • 323
  • 4
Chương trình giáo dục phổ thông phần 10

Chương trình giáo dục phổ thông phần 10

... học Lớp Số tiết/tuần Số tuần Tổng số tiết/năm 10 2 35 70 11 2 35 70 12 2 35 70 Cộng (toàn cấp) 105 210 2. Nội dung dạy học từng lớp LớP 10 2 tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết Chơng I: Động ... các em. MÔN VậT Lí A. CHƯƠNG TRìNH CHUẩn I. MụC TIÊU Môn Vật lí ở Trung học phổ thông nhằm giúp học sinh: 1. Về kiến thức Đạt đợc một hệ thống kiến thức vật lí phổ thông, cơ bản và phù hợp ... Tiếp theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/05/2006 (Phần 10) chơng trình giáo dục phổ thông Cấp Trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng...
  • 82
  • 282
  • 0
Chương trình giáo dục phổ thông phần 11

Chương trình giáo dục phổ thông phần 11

... 05/05/2006 (Phần 11) chơng trình giáo dục phổ thông Cấp Trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006) Phần Tiếp theo lớp 11 Chủ đề Mức độ ... phần, cách chế biến, ứng dụng của than mỏ. Kĩ năng - Đọc, tóm tắt đợc thông tin trong bài học và trả lời câu hỏi. - Tìm đợc thông tin t liệu về dầu mỏ và than ở Việt Nam. - Tìm hiểu đợc ứng ... thức chung, đặc điểm cấu tạo phân tử, đồng phân cấu tạo và đồng phân hình học. - Cách gọi tên thông thờng và tên thay thế của anken. - Tính chất vật lí chung (quy luật biến đổi về nhiệt độ...
  • 108
  • 281
  • 0
Phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh đăk lăk

Phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh đăk lăk

... nguồn nhân lực là đội ngũ giáo viên dạy bậc phổ thông ngành giáo dục và đào tạo tỉnh ĐăkLăk ngày càng hoàn thiện, tác giả chọn đề tài “Phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục tỉnh ĐăkLăk” ... NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC LÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY PHỔ THÔNG TỈNH ĐĂKLĂK 2.3.1. Đánh giá chung về phát triển nguồn nhân lực là đội ngũ giáo viên dạy bậc phổ thông tỉnh ĐăkLăk ... LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1. Một số khái niệm về phát triển nguồn nhân lực a. Nhân lực - Nhân lực: là nguồn lực của mỗi...
  • 26
  • 413
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tiềm năng và giải pháp phát triển sensory marketing trong ngành dịch vụ ăn uống tại hà nộisự khác nhau ở các giai đoạn phát triển cây lúaphát triển nhân sựđào tạo và phát triển nhân sựnguồn vốn đầu tư phát triển trong các kcnquản lý phát triển nhà nướcmở rộng huy động vốn tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh tỉnh bắc kạnquá trình phát triển cứu trợ xã hội ở việt namlịch sử phát triển của mô hình dữ liệuvài nét về quá trình hình thành và phát triển của mô hình kinh doanh đa cấp trên thế giớiqúa trình hình thành và phát triển của chi nhánh nhno amp ptnt nam hà nộitình hình phát triển công nghiệp hỗ trợ việt nam ở một số ngànhnhững hồ nước có ph kiềm thích hợp cho tảo phát triển là thức ăn tự nhiên cho sếu đầu đỏlý thuyết về sử dụng vốn đầu tư phát triển trong các khu công nghiệpthực trạng sử dụng vốn đầu tư phát triển trong các kcn vùng kinh tế trọng điểm phía bắcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ