0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

giáo án bài thơ “Vội vàng” của nhà thơ Xuân Diệu

Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu

Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu

... việc vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông. Cách thức vận dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh làm việc chủ động, tích cực, ... hệ thống câu hỏi tích cực hoá hoạt động chiếm lĩnh TPVC cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu. Tuy nhiên câu hỏi tích cực hoá không phải là loại câu ... Câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chƣơng ở trƣờng trung học phổ thông 1.1.1. Câu hỏi 1.1.2. Sử dụng câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông Câu hỏi...
  • 17
  • 7,744
  • 4
Tài liệu Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu pot

Tài liệu Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu pot

... trong một cái hôn nhiều Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu Xuân Diệu là nhà thơ lớn của nền văn học hiện đại Việt Nam ; nhà thơ lớn của dân tộc. Thơ Xuân Diệu là khúc hát nồng nàn, ... lí sống vội vàng thể hiện một quan điểm nhân sinh mới mẻ của Xuân Diệu. Sống vội vàng nghĩa là sống cao độ, tận hưởng cao độ mỗi giấy phút của tuổi xuân. Vì sao phải vội vàng? Xuân Diệu đã ... và tuổi xuân, dù lúc vui hay lúc buồn, Xuân Diệu cũng ru thanh niên bằng giọng yêu đời thấm thía”. Và có lẽ bài Vội Vàng bộc lộ đầy đủ nhất nhận định trên về thơ Xuân Diệu. Bài Vội Vàng ...
  • 9
  • 17,764
  • 277
Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu docx

Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu docx

... Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu Bài Vội Vàng có hình ảnh cả một thiên đường trên mặt đất: Xuân Diệu phát hiện và khẳng định dứt khoátmùa xuân và mọi cảnh đẹp ... giấc mộngrất xưa. Xuân Diệu đốt cảnh bồng lai xua ai nấy về hạ giới” (Thi nhân Việt Nam ).Triết lí sống vội vàng thể hiện một quan điểm nhân sinh mới mẻ của Xuân Diệu. Sống vội vàng nghĩa làsống ... tối Diệu. Phải dùng từ như thế mới nói hết được khát vọng sống mạnh mẽ đến ham hố, đến cuồng nhiệt của con người. Vội Vàng là sự thể hiện cái nhìn về thời gian và sự sống của Xuân Diệu. Bài thơ...
  • 5
  • 25,775
  • 287
Phân tích 13 câu đầu bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu - văn mẫu

Phân tích 13 câu đầu bài thơ “Vội vàng” của Xuân Diệu - văn mẫu

... trong phong trào thơ mới. Bài thơ “Vội vàng” được trích từ tập thơ ấy, tiêu biểu cho một phong cách thơ được cách tân rất mới mẻ về nội dung và hình thức của Xuân Diệu. “Một hồn thơ rạo rực băn ... riêng và các nhà thơ mới nói chung. Vì thế Xuân Diệu xứng đáng là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới” (Hoài Thanh). Thời đại thơ mới là một nhánh rẽ đầy ngoạn mục, táo bạo của thơ ca Việt ... ranh giới của sự lụi tàn, héo úa. Vì thế từ những câu thơ gãy gọn ở khổ đầu, nhà thơ đi vào khổ hai với những câu thơ dài, âm điệu chậm như bước chân người thư thái dạo ngắm vườn xuân muốn...
  • 3
  • 119,778
  • 704
Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu - văn mẫu

Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu - văn mẫu

... nội tâm, tâm của hồn của cái “TÔI” trữ tình Xuân Diệu. Thơ Xuân Diệu như một khúc tình si say đắm ngọt ngào…thật đến từng hơi thở!Những vẻ đẹp của mùa xuân đâu chỉ của riêng Xuân Diệu. Từ nghìn ... trước tứ thơ thật độc đáo, diễn tả niềm khao khát giao cảm mãnh liệt, sự ham hố cuồng nhiệt của Xuân Diệu mãi mãi là khát vọng, là ham muốn không có giới hạn.Với bài thơ Vội vàng , Xuân Diệu ... điều mà Xuân Diệu muốn diễn tả là vội vàng một nửa”. Thường thì con người ở tuổi trung niên mới tiếc tuổi xuân. Ở đây Xuân Diệu đang xuân, đang quá đỗi trẻ trung mà đã nuối tiếc, đã vội càng...
  • 4
  • 33,166
  • 510
Giúp học sinh khám phá bản sắc vùng cao trong bài thơ “nói với con” của nhà thơ y phương

Giúp học sinh khám phá bản sắc vùng cao trong bài thơ “nói với con” của nhà thơ y phương

... như tâm hồn người T y, như cuộc sống của quê hương nhà thơ v y! 2. Bản sắc vùng cao trong bài thơ “Nói với con” Đọc thơ Y Phương, người ta dễ bị hút hồn bởi bản sắc vùng cao rất riêng và đậm ... bản SKKN n y, tôi muốn trao đổi về một hướng đi, một con đường giúp các em học sinh đến với xứ sở đẹp đẽ đó - vẻ đẹp của Bản sắc vùng cao trong bài thơ “Nói với con của nhà thơ Y Phương (Ngữ ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH KHÁM PHÁ BẢN SẮC VÙNG CAO TRONG BÀI THƠ “NÓI VỚI CON” CỦA NHÀ THƠ Y PHƯƠNG -HS đọc 4 câu thơ đầu. Bốn câu thơ đầu tác giả nói về điều gì ?...
  • 26
  • 4,917
  • 10
Phân tích bài thơ vội vàng của Xuân Diệu

Phân tích bài thơ vội vàng của Xuân Diệu

... tâm, tâm của hồn của cái "TÔI" trữ tình Xuân Diệu. Thơ Xuân Diệu như một khúc tình si say đắm ngọt ngào thật đến từng hơi thở! Những vẻ đẹp của mùa xuân đâu chỉ của riêng Xuân Diệu. ... thơ thật độc đáo, diễn tả niềm khao khát giao cảm mãnh liệt, sự ham hố cuồng nhiệt của Xuân Diệu mãi mãi là khát vọng, là ham muốn không có giới hạn.Với bài thơ " ;Vội vàng& quot;, Xuân Diệu ... yêu, để nhảy múa trong những điệu nhạc tình si?! Thơ Xuân Diệu - vội vã với nhịp đập của thời gian. Ngay từ buổi đầu bước chân vào làng thơ, Xuân Diệu dường như đã tự chọn cho mình một lẽ sống:...
  • 4
  • 3,656
  • 38
Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Phân tích bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

... tâm, tâm của hồn của cái "TÔI" trữ tình Xuân Diệu. Thơ Xuân Diệu như một khúc tình si say đắm ngọt ngào thật đến từng hơi thở! Những vẻ đẹp của mùa xuân đâu chỉ của riêng Xuân Diệu. Từ ... mà Xuân Diệu muốndiễn tả là " ;vội vàng một nửa". Thường thì con người ở tuổi trung niên mới tiếc tuổi xuân. Ở đây Xuân Diệu đang xuân, đang quá đỗi trẻ trung mà đã nuối tiếc, đã vội càng ... hở" làm thơ tình! Nhắc đến Xuân Diệu, sẽ thật là thiếu sót nếu không kể tên " ;Vội vàng& quot;, "Đây mùa thu tới", và " ;Thơ duyên" trong tuyển tập " ;Thơ thơ" -...
  • 4
  • 3,046
  • 40
Bình giảng bài thơ vội vàng của xuân diệu

Bình giảng bài thơ vội vàng của xuân diệu

... câu thơ "Và non nước, và cây, và cỏ rạng" là không thể có đối với thi pháp trung đại vốn coi trọng những chữ đúc. Thậm BÀI VĂN MẪU LỚP 11Đề bài: Bình giảng bài thơ Vội vàng của Xuân ... ngôn Vội vàng đã đủ đầy luận lí! Phần cuối của bài thơ là lúc tuyên ngôn được hiện ra thành hành động, ấy là Vội vàng trong hình thái sống của cái tôi cá nhân cá thể này. Có lẽ trước Xuân Diệu, ... đắm cảnh trời, sống vội vàng, sống cuống quýt". Cho nên, đặt cho bài thơ rất đặc trưng của mình cái tựa đề Vội vàng, hẳn đó phải là một cách tự bạch, tự hoạ của Xuân Diệu. Nó cho thấy thi...
  • 24
  • 2,088
  • 1
tổ chức dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu theo đặc điểm của thơ tự do

tổ chức dạy học bài thơ vội vàng của xuân diệu theo đặc điểm của thơ tự do

... IIITỔ CHỨC DẠY - HỌC BÀI THƠ "VỘI VÀNG" THEO ĐẶC ĐIỂM CỦA THƠ TỰ DO I. Những yêu cầu và định hướng dạy- học bài thơ Vội vàng theo đặc điểm của thơ tự do Trong cuốn “Hiểu văn dạy ... bài thơ Vội vàng biểu hiện đầy đủ những đặc điểm của cái tôi Xuân Diệu. Tóm lại, bài thơ Vội vàng bài thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Xuân Diệu. Vội vàng cũng là bài thơ mang đặc điểm ... khoa học Phạm Thị Phấn Chương IITHƠ TỰ DO CỦA XUÂN DIỆU VÀ THƠ TỰ DO CỦA XUÂN DIỆU TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNGI. Thơ tự do của Xuân Diệu 1. Xuân Diệu - “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới”...
  • 49
  • 1,926
  • 1
bài giảng môn ngu van 11 bài thơ vội vang của xuân diệu

bài giảng môn ngu van 11 bài thơ vội vang của xuân diệu

... xứ: In trong tập Thơ thơ Thơ thơ- Vị trí: Là một trong những bài - Vị trí: Là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất của thơ tiêu biểu nhất của Xuân Diệu trước Cách Xuân Diệu trước Cách ... Lầu thơ của ồng xây dựng trên đất thơ của ồng xây dựng trên đất của một tấm lòng trần gian” của một tấm lòng trần gian”(Tựa Thơ thơ” – Thế Lữ)(Tựa Thơ thơ” – Thế Lữ)+ Là nhà thơ của mùa xuân, + ... sao bài thơ " ;Vội vàng" được coi là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất cho hồn thơ Vì sao bài thơ " ;Vội vàng" được coi là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất cho hồn thơ...
  • 22
  • 1,340
  • 0
Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

... tôi chọn đề tài: ‘ Vận dụng hệ thống câu hỏi tích cực hóa hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu. ” nhằm góp thêm ... THỐNG CÂU HỎI TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CHIẾM LĨNH TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Câu hỏi và sử dụng câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chƣơng ở trƣờng trung học phổ ... câu hỏi tác động đến sự làm 12 việc tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương. Cách thức vận dụng hệ thống câu hỏi này trong hoạt động chiếm...
  • 119
  • 1,812
  • 2
Phân tích bài thơ Vội vàng của tác giả Xuân Diệu

Phân tích bài thơ Vội vàng của tác giả Xuân Diệu

... PHÂN TÍCH BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA TÁC GIẢ XUÂN DIỆUBÀI 1Ngay từ buổi đầu bước chân vào làng thơ, Xuân Diệu dường như đã tự chọn cho mình một lẽ sống: ... điệu nhạc tình si?! Thơ Xuân Diệu - vội vã với nhịp đập của thời gian.BÀI 2 Xuân Diệu là nhà thơ lớn của nền văn học hiện đại Việt Nam ; nhà thơ lớn của dân tộc. Thơ Xuân Diệu là khúc hát nồng ... tâm, tâm của hồn của cái "TÔI" trữ tình Xuân Diệu. Thơ Xuân Diệu như một khúc tình si say đắm ngọt ngào thật đến từng hơi thở! Những vẻ đẹp của mùa xuân đâu chỉ của riêng Xuân Diệu. ...
  • 20
  • 1,728
  • 25
giáo án bài thơ “Vội vàng” của nhà thơ Xuân Diệu

giáo án bài thơ “Vội vàng” của nhà thơ Xuân Diệu

... hết mình của Xuân Diệu. - Những sáng tạo mới lạ trong hình thức thể hiện của tác phẩm.C. Đặc điểm bài - Bài mở đầu cho 1 loạt các bài thơ mới.- Bài thơ tiêu biểu của hồn thơ Xuân Diệu trước ... 1996: Xuân Diệu được nhà nước tặng giải thưởng HCM vềVHNT.2. Vị trí:- Nhà thơ lớn, nhà văn hóa lớn.+ Ngay khi bước chân vào làng thơ, đã đc nhìn nhận: nhà thơ mới nhất trong những nhà thơ mới ... hoàn.Ở các nhà thơ mới, do đc thức tỉnh về yếu tố cá nhân, quãng thời gian như vậy đãhoàn toàn đổ vỡ. Sự cảm nhận thời gian của Xuân Diệu khác với quãng thời gianPhạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn...
  • 6
  • 25,236
  • 255
giáo án Ngữ văn lớp 11 bài “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin

giáo án Ngữ văn lớp 11 bài “Tôi yêu em” của nhà thơ Puskin

... Sách giáo khoa, sách giáo viên và sách thiết kế Ngữ Văn 11, tập 2, NXB Giáo dục, 2009.- Các tài liệu tham khảo.- Giáo án bài học- Bản dịch nghĩa bài thơ "Tôi yêu em"; Bản dịch bài ... đó là bài thơ Vô đề. Dịch giả đã lấy điệp khúc “Tôi yêu em” làm tiêu đề cho bài thơ này.- Đại từ Tôi có nhiều nghĩa:+ Có thể là Puskin. + Có thể là trái tim yêu của những chàng trai, Puskin ... có(tình yêu của mình) với cái không có (tình yêu của em dành cho tôi), giữa cái mơ ước (đượcem yêu) với cái không thể biến thành sự thật(em không hề yêu tôi)Tôi yêu em - A. Puskin (Ngữ Văn 11, ...
  • 12
  • 8,912
  • 58

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài thơ vội vàng của xuân diệubài thơ vội vàng của nhà thơ xuân diệuphân tích bài thơ vội vàng của nhà thơ xuân diệugiáo án bài thơ khi mẹ vắng nhàphân tích bài vội vàng của nhà thơ xuân diệugiao an bai tho dan ghi ta cua lorga cua nha tho thanh thaoloi binh ve bai tho voi vang cua nha tho xuan dieugiáo án bài thơ vội vànggiáo án bài thơ chiều tối của hồ chí minhgiáo án bài thơ đất nước của nguyễn khoa điềmgiáo án bài cấu tạo trong của thỏgiao an bai tho be di nha tre lua tuoi 19 den 24giao an bai tho doi mat cua emgiáo án bài thơ tương tư của nguyễn bínhsoạn giáo án bài thơ sóng của xuân quỳnhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ