0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Sinh học >

Sơ Đồ Tư Duy Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền cấp độ phân tử

Đánh giá sự đa dạng di truyền ở mục phân tử của một số giống đậu tương

Đánh giá sự đa dạng di truyền ở mục phân tử của một số giống đậu tương

... khi phân tích 10 giống đậu tương trồng và đậu tương dại bốn tỉnh của Trung Quốc đã bổ sung dữ liệu về sự đa dạng chỉ thị phân tử RAPD của các giống đậu tương này [6]. Sự đa dạng di truyền ... giống đậu tương nước ta hiện nay rất phong phú bao gồm các giống đậu tương nhập nội, giống lai tạo, giống đậu tương đột biến và tập đoàn các giống đậu tương địa phương. Các giống đậu tương ... để đánh giá tính đa dạng di truyền của các giống đậu tương địa phương có phản ứng khác nhau với bệnh gỉ sắt [10]. Trong nghiên cứu này, chúng tôi trình bày kết quả đánh giá sự đa dạng di truyền...
  • 8
  • 683
  • 0
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – bản) nhằm phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

... “ Vận dụng tƣ tƣởng sƣ phạm tích hợp vào dạy học một số kiến thức về “Chất khí” sở của nhiệt động lực học ( vật 10 bản ) nhằm phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐINH XUÂN GIANG VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG SƯ PHẠM TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 CƠ BẢN ) NHẰM ... hợp một số bài về “ Chất khí” sở của nhiệt động lực học nhằm phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức của học sinh 2.1. Chương trình, SGK vật 10 bản nội dung kiến...
  • 134
  • 2,732
  • 16
CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

SỞ VẬT CHẤT CHẾ DI TRUYỀNCẤP ĐỘ PHÂN TỬ

... 2.2 Cấu trúc thứ cấp của RNA : CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬI. ACID NUCLEIC LÀ VẬT CHẤT DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ1. Tiêu chuẩn của Vật chất di truyền ( VCDT ) VCDT ... cAMP-CAP với vùng khởi động dẫn đến sự tăng cường phiêm mãmà chủ yếu là điều chỉnh tốc độ khởi đầu phiên mã.1.2 Các chế điều hoà cảm ứng âm tính ức chế âm tính:1.2.1 chế điều hoà cảm ... chỉnh vào 1 phân tử mARN 1 vị trí mở đầu đúng. Thành phần tham gia gồm: các tiểu phần lớn bé của ribosome, mARN, phức hợp aminoacyl-tARN mở đầu, 3 nhân tố khởi đầu (IF) GTP.- Di n biến:...
  • 19
  • 4,671
  • 62
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần tư vấn xây dựng nông nghiệp và cơ sở hạ tầng hải phòng

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần vấn xây dựng nông nghiệp sở hạ tầng hải phòng

... ty CP vấn Xây dựng Nông nghiệp sở hạ tầng Hải Phòng. b. Tình hình quản lý sử dụng vốn cố định. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty Cổ Phần vấn Xây dựng ... sử dụng vốn tiết kiệm, có hiệu quả hơn luôn tìm cách nâng cao hiệu quả sử dụng vốn. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty Cổ Phần vấn Xây dựng Nông Nghiệp ... +25.5 6 .Hiệu quả sử dụng vốn ROA(2/3) Lần 0.048 0.064 +0.016 +33.4 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty Cổ Phần vấn Xây dựng Nông Nghiệp sở hạ tầng Hải Phòng...
  • 71
  • 473
  • 0
ĐÁNH GIÁ SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ CỦA MỘT SỐ GIỐNG ĐẬU TƯƠNG (Glycine max (L.) Merrill) ĐỊA PHƯƠNG pdf

ĐÁNH GIÁ SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN Ở MỨC PHÂN TỬ CỦA MỘT SỐ GIỐNG ĐẬU TƯƠNG (Glycine max (L.) Merrill) ĐỊA PHƯƠNG pdf

... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐÁNH GIÁ SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN MỨC PHÂN TỬ CỦA MỘT SỐ GIỐNG ĐẬU TƯƠNG (Glycine max (L.) Merrill) ĐỊA PHƯƠNG Vũ Anh Đào1, Nguyễn Vũ Thanh Thanh2, ... khi phân tích 10 giống đậu tương trồng và đậu tương dại bốn tỉnh của Trung Quốc đã bổ sung dữ liệu về sự đa dạng chỉ thị phân tử RAPD của các giống đậu tương này [6]. Sự đa dạng di truyền ... DNA, trong đó có 21 phân đoạn đa hình (chiếm 37,5%). Phân tích đa dạng di truyền của 16 giống đậu tương địa phương cho thấy, hệ số tương đồng di truyền của 16 giống đậu tương dao động từ...
  • 8
  • 541
  • 0
Tại sao nói ADn là cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử pptx

Tại sao nói ADn là sở vật chất chế di truyềncấp độ phân tử pptx

... quá trình nguyên phân, giảm phân xảy ra bình thường, thông tin di truyền của loài được ổn định cấp độ tế bào cấp độ phân tử. - ADN chứa các gen thực hiện chức năng di truyền khác nhau ... sở vật chất của tính di truyền cấp độ phân tử. - ADN chứa thông tin di truyền đặc trưng cho mỗi loài bởi số lượng, thành phần trình tự phân bố các nucleotit. - ADN có khả năng tự nhân ... thụ tia tử ngoại cực đại bước sóng 260nm. + Thí nghiệm biến nạp của F.Griffiht (1928), của O.T.Avery, C.M.Macleod (1944) Fraenket_conrat, Singer (1957) đã vậy ADN sở vật chất của...
  • 4
  • 17,550
  • 63
Chuyên đề Cơ sở vật chất và Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Ôn thi THPT Quốc Gia

Chuyên đề sở vật chất chế di truyềncấp độ phân tử Ôn thi THPT Quốc Gia

... CHUYÊN ĐỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀNỞ CẤP ĐỘ PHÂN TỬGV : Lê Ngọc Bích_ TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DI UA. MỘT SỐ CÔNG THỨC CƠ BẢN: PHẦN I: CẤU TRÚC CỦA PHÂN TỬ ADN 1. ... 5: Một phân tử mARN dài 2040 A0 , có A= 40%, U=20%, X= 10% Số Nu của phân tử mARN . a.Xác định từng loại riboNu của phân tử mARN b .Phân tử mARN chứa bao nhiêu bộ ba?Giảia. rN = 120 0rA ... Ở các sinh vật như: thực khuẩn thể, virus của động vật, virus củathực vật thì vật liệu di truyền là ARN. Ở các sinh vật bậc cao có ARN làbản sao mãcủa ADN.- Phân tử ARN có cấu tạo đa phân gồm...
  • 71
  • 6,131
  • 31
hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí và cơ sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương chất khí sở của nhiệt động lực học - vật lý 10 với sự hỗ trợ của bản đồ duy

... trong việc ôn tập kiến thức Vật của HS. - Chương II: Hướng dẫn HS ôn tập kiến thức chương Chất khí sở của nhiệt động lực học - Vật 10 với sự hỗ trợ của BĐTD. - Chương III: ... đề nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức Chương Chất khí sở của nhiệt động lực học - Vật 10 với sự hỗ trợ của bản đồ duy làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. 2. ... dạy học, ôn tập Vật 34 Kết luận chương I 36 CHƯƠNG 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” VÀ “CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC” 37 2.1. Xây dựng tiến trình hướng dẫn HS ôn tập...
  • 135
  • 2,593
  • 6
Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO

Tiểu luận sử dụng sách giáo khoa trong dạy học sinh học chủ đề CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO

... 1CHỦ ĐỀ: CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀOTTHọ tên Nhiệm vụ Ghi chú1 Nguyễn Thị Hải Lý - Phụ trách chung, tổ chức thảo luận nhóm, chọn chủ đề. - Xác định và xây dựng mạch kiến thức của chủ ... video)8. NL sử dụng ngôn ngữ- NL sử dụng Tiếng Việt: - Sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành+ Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu.+ Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo luận, giải ... của chủ đề II. Các năng lực chung 1. NL tự học - HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề l: ã Xỏc nh c c ch di truyn b NST đặc trưng của loài qua các thế hệ tế bào và qua các thế hệ thể...
  • 15
  • 716
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài 6 amp 7 vật chất amp cơ chế di truyền cấp độ tế bào cơ thểcơ chế di truyền cấp độ phân tửbài tập cơ chế di truyền cấp độ phân tửbài 2 cơ chế di truyền cấp độ phân tử quá trình adn nhân đôicơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tửtăng cường các cơ sở vật chất và tài chính hỗ trợ cho các hoạt động nâng cao trình độ học vấn của người hưởng lợi huy động từ cộng đồng địa phương của người hưởng lợixây dựng các dạng bài toán tổng quát về nội dung phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn sinh họcbài tập về cơ sở vật chất và di truyền ở cấp độ tế bàocơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồcâu hỏi về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp phân tửcơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ tế bàonhiễm sắc thểcơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ tế bàovề cơ sở vật chất và đầu tư cho quản lý chất lượng attpbiện pháp rèn kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách tổ chức cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở lớp 10 chuyên sinhgiải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư cơ sở vật chất và đổi mới công nghệNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ