0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

BỒI DƯỠNG CBQL VÀ GV VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN THCS

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi bài tập môn Hóa học THPT

... lượng hiệu quả giáo dục căn cứ vào 12 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá học CẤP ... trận đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 THPT 252930II. Biên soạn đề kiểm tra1. Biên soạn câu hỏi theo ma trận 362. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm 373. Xem xét lại việc biên soạn đề ... mỗi câu hỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câu hỏi tổng số câu hỏi do ma trận đề quy định.Để các câu hỏi biên soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi...
  • 120
  • 1,396
  • 24
Bài giảng TÀI LIỆU BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP   MÔN SINH HỌC - CẤP THPT

Bài giảng TÀI LIỆU BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI BÀI TẬP MÔN SINH HỌC - CẤP THPT

... thứ hai Biên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPT I. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPT YÊU CẦU CẦN ĐẠT : @%[.9.R(d%A.F%9:;^H(h - 0$HE1B.Y[@.1 -( ./GS^`CW9FX(?@AGI^.R3EH$I[.YJ1B@1_EJ@1B]$I1 -( ./$N.JW.[.YJ1B@$D9.D - ... dạng câu hỏi TNKQ thư ng được sử dụng khi nào là thích hợp nhất trongquá trình đánh giá kết quả học tập của môn Sinh học. STT Dạng câu hỏi Tình huống sử dụng trong môn Sinh học  .I%&apos ;-@ (K, ... .I[%;i18oJ1`E'%]GIhMt s sai sút thng gp khi vit cõu hỏi TNKQ ở môn Sinh học. STT Dạng câu hỏi Những sai sót thư ng gặp khi viết câu hỏi trong môn Sinh học  .I%&apos ;-@ (K, m973@.5 ãM$O.U .I[%;i15 U m...
  • 66
  • 1,207
  • 8
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG potx

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG potx

... GIÁO DỤC TRUNG HỌC TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Tài liệu ... trưng môn học; xây dựng ma trận đề kiểm tra; biết cách khai thác nguồn dữ liệu mở: Thư viện câu hỏi bài tập, trên các Website chuyên môn. 34 4. Sử dụng thư viện câu hỏi biên soạn câu ... câu hỏi theo ma trận 4.1. Thư viện câu hỏi biên soạn câu hỏi. GV phải căn cứ vào hệ thống các chuẩn kiến thức, kỹ năng được mô tả trong ma trận đề kiểm tra để biên soạn câu hỏi bài tập...
  • 141
  • 976
  • 5
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THCS

Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi bài tập môn Hóa học THCS

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN Hoá học CẤP THCS (Tài liệu bồi dưỡng cốt ... trận đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 THPT 232526II. Biên soạn đề kiểm tra1. Biên soạn câu hỏi theo ma trận 322. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm 333. Xem xét lại việc biên soạn đề ... của đề kiểm tra Đề kiểm tra là một công cụ dùng để đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong một chủ đề, một chương, một học kì, một lớp hay một cấp học nên người biên soạn đề kiểm...
  • 110
  • 576
  • 1
Tập huấn về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập Địa lý THCS

Tập huấn về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi bài tập Địa lý THCS

... về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng th viện câu hỏi bài tập Môn: Địa líCấp Trung học cơ sởViệt Trì, ngy 28 thỏng 2 nm 2011Phần I: nội dung thêi gian tËp huÊnBuổi Nội dung tập huấn ... trậnViệc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câu hỏi nội dung câu hỏi do ma trận đề quy định, mỗi câu hỏi TNKQ chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái ... toàn bài là 10 điểm chia đều cho tổng số câu hỏi. Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi thì mỗi câu hỏi được 0,25 điểm.Cách 2: Tổng số điểm của đề kiểm tra bằng tổng số câu hỏi. Mỗi câu...
  • 25
  • 719
  • 0
Biên soạn đề kiểm tra, xây  dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Ngữ văn THCS

Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi bài tập môn Ngữ văn THCS

... trậnViệc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: loại câu hỏi, số câu hỏi nội dung câu hỏi doma trận đề quy định.Để các câu hỏi biên soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi ... VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN ... toàn bài là 10 điểm chia đều cho tổng số câu hỏi. Ví dụ: Nếu đề kiểm tra có 40 câu hỏi thì mỗi câu hỏi được 0,25 điểm.Cách 2: Tổng số điểm của đề kiểm tra bằng tổng số câu hỏi. Mỗi câu trả...
  • 147
  • 722
  • 3
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí THCS

Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi bài tập môn Vật lí THCS

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOVỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PT GIÁO DỤC TRUNG HỌCTÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ ... trậnViệc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: mỗi câu hỏi chỉ kiểm tra mộtchuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câu hỏi tổng số câu hỏi do ma trận đề quy định.Để các câu hỏi ... xét lại việc biên soạn đề kiểm traSau khi biên soạn xong đề kiểm tra cần xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra, gồm các bướcsau:1) Đối chiếu từng câu hỏi với hướng dẫn chấm thang điểm,...
  • 35
  • 340
  • 0
BỒI DƯỠNG  CBQL VÀ GV VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA,  XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP  MÔN NGỮ VĂN THCS

BỒI DƯỠNG CBQL GV VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN THCS

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO * BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN NGỮ VĂN CẤP THCS PHẦN THỨ BAHƯỚNG DẪN XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI ... HỎI VÀ BÀI TẬP ãMc ớch ca vic xõy dng Th vin cõu hi, bài tập trên mạng internet là nhằm cung cấp hệ thống các câu hỏi, bài tập có chất lượng để giáo viên tham khảo trong việc xây dựng đề kiểm ... thiểu 5 câu/ 1 tiết. Hàng năm tiếp tục bổ sung để số lượng câu hỏi bài tập ngày càng nhiều hơn.Đối với từng môn tỷ lệ % của từng loại câu hỏi so với tổng số câu hỏi, do các bộ môn bàn bạc và...
  • 12
  • 844
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: phần thứ tư hướng dẫn xây dựng thư viện câu hỏi và bài tậphuong dan can bo quan li va giao vien ve bien soạn cau hoi và bài tập mon vat ly thcsthiết kế ma trận và biên soạn đề kiểm tra định kỳbiên soạn đề kiểm trahướng dẫn biên soạn đề kiểm trakỹ thuật biên soạn đề kiểm tracác bước biên soạn đề kiểm traquy trình biên soạn đề kiểm tracách biên soạn đề kiểm trabiên soạn đề kiểm tra môn toán thcsbiên soạn đề kiểm tra môn công nghệbiên soạn đề kiểm tra môn ngữ văntài liệu biên soạn đề kiểm traquy trình biên soạn đề kiểm tra môn toánquy trình biên soạn đề kiểm tra theo ma trậnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM