... bằng
a) Đã tốt nghiệp đại học đúng ngành Khoa học Môi trường hoặc các ngành phù hợp như
Công nghệ Môi trường, Kỹ thuật Môi trường, Công nghệ Kỹ thuật Môi trường, Quản lý
Môi trường.
b) Người ... tốt nghiệp đại học loại khá trở lên thuộc ngành Khoa học Môi trường
hoặc các ngành phù hợp như Công nghệ Môi trường, Kỹ thuật Môi trường, Công nghệ
K...
...
Điều 1: Chương trình tin học văn phòng
a) Chương trình Tin học văn phòng bao gồm 2 môn học bắt buộc, 6 tín chỉ, gồm:
TT MSMH Tên môn học Tín chỉ Số tiết
1 TINV101DV01 Tin học văn phòng 1 3 ... & ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
______________________
QUY ĐỊNH
Quy định học Tin học văn...
... 2012
QUY T ĐỊNH
Ban hành Quy định ra đề thi, tổ chức thi, chấm thi và quản lý bài thi kết thúc
học phần trình độ cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG TÀI CHÍNH ... VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
QUY ĐỊNH
Về ra đề thi, tổ chức thi, chấm thi và quản lý bà...
... do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CAO ĐẲNG
Tên chương trình: Công nghệ Thông tin
Information Technology
Trình độ đào tạo: Cao đẳng
Ngành đào tạo: Công nghệ Thông tin
Mã ngành: 52480201
Loại ... Trang)
I. Mục tiêu đào tạo
I.1 Mục tiêu chung
Chương trình giáo dục Cao đẳng Công nghệ Thông tin cung cấp cho sinh viên môi trường và
những hoạ...
... niệm
Giáo dục bán hòa nhập là phương thức giáo dục kết
hợp giữa giáo dục hòa nhập và giáo dục chuyên biệt
cho người khuyết tật trong cơ sở giáo dục.
Đây là phương thức giáo dục trẻ khuyết tật ... hình giáo dục hòa nhập
Khái niệm
Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục
chung người khuyết tật với người không khuyết
tật tro...
... theo hệ thống tín chỉ 23
1.4.1 Mục tiêu của quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 23
1.4.2 Nội dung quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ 24
1.4.3 Phương thức quản lý công tác đào ... Tín chỉ 10
1.2.4 Giải pháp 11
1.2.5 Giải pháp quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ 11
1.3 Một số...
...
1.3. Một số vấn đề đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học.
1.3.1. Tính tất yếu của việc triển khai đào tạo theo tín chỉ ở trường Đại học.
1.3.1.1. Chủ trương đổi mới trong đào tạo đại học ... hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Trần Đại
Nghĩa " làm đề tài nghiên cứu khoa học của luận văn.
2. Mục đích...
... số biện pháp xây dựng ý
thức tự học nhằm nâng cao chất lợng môn học thể
dục cơ bản và thể dục thực dụng trong đào tạo
theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên td1 (108) 1 khoa
giáo dục thể chất trờng ... để nâng cao chất lợng môn học, góp phần nâng cao chất lợng
đào tạo của khoa và nhà trờng chún...
... đề
Hội thảo: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng Dạy - Học theo hệ thống tín chỉ
14
THỰC TRẠNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC,
QUẢN LÍ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
TS. Lê Hữu ... người dạy
2. Đối thoại: người học – người học,
người học – người dạy.
Hội thảo: Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng Dạy...
... các chương trình huấn luyện nhân viên và giáo dục đào tạo.
Giảng dạy ở các trường đại học, cao đẳng, …
6 Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
Có khả năng tiếp tục học tập, nghiên ...
toán, …
6. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp
Tiếp tục học tập nâng cao trình độ các bậc học sau đại học ở các lĩnh vực:...
... chơi, động tác phát triển thể lực.
III − GIẢI THÍCH - HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC
1. Điểm cốt yếu của chương trình Thể dục tiểu học là góp phần rèn luyện sức khoẻ,
thể lực và tư thế, kĩ năng ... THỂ DỤC
I − MỤC TIÊU
Môn Thể dục ở tiểu học giúp học sinh:
1. Biết được một số kiến thức, kĩ năng để tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực.
2. Rèn luyện tác ....
... TOÀN
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ
GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHO
SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM GIÁO DỤC THỂ
CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC THANH HÓA
Chuyên ngành: Giáo dục thể chất
... KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO
NGUYỄN VĂN TOÀN
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ
GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHO
SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM GIÁO DỤC...
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐẠI HỌC HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
Tên chương trình: Chương trình giáo dục ... lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm 3
16. TLGD2912 Giáo dục học đại cương 2
17. GDTH2213 Lý luận Giáo dục tiểu học và Lý luận dạy học tiểu học 3
18. GDTH22...