0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII SINH HỌC 6,7,8,9 HẤP DẪN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII SINH HỌC 6,7,8,9 HẤP DẪN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII SINH HỌC 6,7,8,9 HẤP DẪN

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC I HẠT TRẦN – CÂY THÔNG Cơ quan sinh sản thông gì? Cấu tạo sao? So sánh đặc điểm cấu tạo sinh sản thông vói dương xỉ? II HẠT KÍN- ... bị lây không? Vì sao? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC I HỆ SINH THÁI Phân biệt quần thể sinh vật với quần thể người? Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí quốc gia gì? Thế quần xã sinh vật? ... dưỡng nào? Thế vi khuẩn hoại sinh? Vi khuẩn kí sinh? Vi khuẩn có vai trò gì? Thành phần cấu tạo địa y gồm loại nào? Vai trò địa y nào? ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII MÔN SINH HỌC I TUYẾN NỘI TIẾT Phân biệt...
  • 6
  • 490
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII-L10-CB VÀ NC-DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII-L10-CB VÀ NC-DÀNH RIÊNG CHO HỌC SINH LỚP 10 CHUẨN BỊ THI HỌC KỲ

...  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 15 Hòa tan 3,23 gam hỗn hợp muối NaX NaY có số mol ( X, Y ngun tố Halogen) vào dung dịch AgNO3 vừa ... Trọng Tuấn Trang  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 59 Trộn dung dịch có chứa mol H2SO4 với dung dịch có chứa 1,5 mol NaOH, sau cho dung dịch sau phản ... C H2 D Dung dịch KI hồ tinh bột GV Thân Trọng Tuấn Trang  HÓA HỌC 10 - Chương trình chuẩn nâng cao Năm học 2008 -2009 ( Học Kỳ II) 32 Để nhận biết oxi ta dùng cách sau : A Kim loại C Dung dịch...
  • 6
  • 875
  • 2
Hóa Học 8 (Đề cương ôn tập HKII năm học 2008-2009)

Hóa Học 8 (Đề cương ôn tập HKII năm học 2008-2009)

... công thức hóa học sau, dãy công thức hóa học hợp chất axit? a H2SO4, NaCl, Cl2, O3 c NH3, H2, NaOH, CaCO3 b HCl, H2SO4, H2CO3, HNO3 d Cl2, H2, Na3PO4, H3PO4 Đề cương ôn tập học kỳ II - Môn Hóa ... 0,5mol N2 0,75mol CO là? a 8g; 14g 21g b 16g; 28g 28g c 4g; 7g 11g d 8g; 14g 28g Câu 21: Câu nói không khí câu sau? a Không khí nguyên tố hóa học b Không khí đơn chất c Không khí hỗn hợp chất hai ... I DẠNG 1: Cân phương trình hóa học, xác đònh phản ứng là: phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa- khử? 0 Đề cương ôn tập học kỳ II - Môn Hóa trang Trường THCS Võ Thò...
  • 8
  • 2,793
  • 55
Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)

... Màng sinh chất: bao bọc tế bào - Chất tế bào, chất keo lỏng, chứa bào quan - Nhân: nhân, điều khiển hoạt động sống tế bào Câu 7: Vẽ thích sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật ? Vách tế bào Màng sinh ... gần nhau, mọc toả từ gốc thân thành chùm Vd:cây lúa… - Bộ rễ có màu vàng nhạt rễ nằm tron đất không nhận ánh sáng ...
  • 2
  • 21,048
  • 373
Đề cương ôn tập môn sinh học 12

Đề cương ôn tập môn sinh học 12

... dụng số ADN B TIẾN HOÁ Bằng chứng tiến hoá: - Cổ sinh vật học - Giải phẫu học so sánh - Phôi sinh học so sánh - Địa lí sinh học - Tế bào học sinh học phân tử Thuyết tiến hoá:  Lamac  Đacuyn  ... phát sinh sống loài người:  Sự sống: TH hoá học →TH tiền sinh học → TH sinh học  Sự phát sinh loài người C SINH THÁI Chương I: Cá thể, quần thể - Các loại môi trường sống sinh vật, nhân tố sinh ... tháp sinh thái) - Diễn sinh thái Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển, bảo vệ môi trường - Khái niệm hệ sinh thái, kiểu hệ sinh thái - Dòng lượng hệ sinh thái - Chu trình sinh địa hoá - Sinh...
  • 3
  • 1,905
  • 25
Bài giảng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII SINH 6

Bài giảng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII SINH 6

... NGÀNH HẠT TRẦN 35 Cơ quan sinh sản thông gì? Cấu tạo sao? 36 So sánh đặc điểm cấu tạo sinh sản thông với dương xi 37 Có thể xem nón thông hoa không? Vì sao? NGÀNH HẠT KÍN 38 Nêu đặc ... nhất? Cho ví dụ 25 Hãy giải thích trồng đất khô cằn, tưới bón thường không xanh tốt, chậm lớn, còi cọc, suất thu hoạch thấp 26 Hãy chọn mục tương ứng cột A B bảng : ... A 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) B Bảo vệ góp phần phát tán hạt a) Lông hút Hấp thụ nước muối khoáng cho b) Hạt Nảy mầm thành con, trì phát triển...
  • 5
  • 985
  • 1
Đề cương ôn tập môn sinh học   lớp 12

Đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12

... Đặc điểm gen sinh vật nhân sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã hoá đoạn mã hoá d Không xen kẽ Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di ... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong ... – 3’ b 5’ – 5’ c 3’ – 5’ d 3’ – 3’ Câu 16: Chứa đựng thông tin di truyền cấp phân tử là: a mARN b tARN c rARN d Gen cấu trúc Câu 17: Thông tin di truyền chứa đựng mARN gọi là: a Bản mã gốc b...
  • 5
  • 1,823
  • 11
Đề cương ôn tập môn sinh học học kì II lớp 11

Đề cương ôn tập môn sinh học học kì II lớp 11

... biệt tập tính học tập tính bẩm sinh Cho VD Hướng dẫn: + Tập tính bẩm sinh hoạt động động vật, sinh có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài; thường phản xạ không điều kiện Tập tính bẩm sinh ... mùa sinh sản… + Tập tính học loại tập tính hình thành trình sống, thông qua học tập rút kinh nghiệm, thay đổi; thường phản xạ có điều kiện Tập tính học thay đổi Ví dụ: Một số động vật vốn không ... có tuổi thọ dài, đặc biệt giai Sinh học ôn thi học II đoạn sinh trưởng phát triển kéo dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hoàn thiện tập tính phức tạp thích ứng với...
  • 5
  • 46,802
  • 1,026
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn SINH học DÀNH CHO HS TRUNG BÌNH KHÁ

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn SINH học DÀNH CHO HS TRUNG BÌNH KHÁ

... -> cho nhiều mật ong Thụ tinh - Thụ tinh tượng tế bào sinh dục đực( tinh trùng)của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục (trứng)có noãn tạo thành tế bào gọi hợp tử - Sinh sản có tượng thụ tinh sinh ... điểm hoa thụ phấn nhờ gió: + Hoa tập trung đầu + Bao hoa thường tiêu giảm + Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng + Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ + Đầu nhị dài, có nhiều lông * Nuôi ong vườn ăn có lợi ... vật học: * Rêu: - có thân cấu tạo đơn giản, chưa có mạch dẫn chưa có rễ thức - chưa có hoa, sinh sản bào tử Bào tử mầm thành rêu * Dương xỉ: - có rễ, thân, thật, có mạch dẫn - chưa có hoa, sinh...
  • 3
  • 1,250
  • 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 docx

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 docx

... Đặc điểm gen sinh vật nhân sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã hoá đoạn mã hoá d Không xen kẽ Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di ... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong ... – 3’ b 5’ – 5’ c 3’ – 5’ d 3’ – 3’ Câu 16: Chứa đựng thông tin di truyền cấp phân tử là: a mARN b tARN c rARN d Gen cấu trúc Câu 17: Thông tin di truyền chứa đựng mARN gọi là: a Bản mã gốc b...
  • 5
  • 1,200
  • 12
đề cương ôn tập môn sinh học lớp 9 hk1

đề cương ôn tập môn sinh học lớp 9 hk1

... đrang, krông buk, đắk lắk Page |9 Ôn tập sinh học lớp HKI Tính trạng gen hay nhiều gen quy định Sự di truyền tính trạng có liên quan đến giới tính hay không *Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh: ... khuôn mẫu, bổ sung bán bảo toàn tắc: khuôn mẫu, bổ sung - A ADN liên kết với T môi - A ADN liên kết với U môi Trường THCS Lê Hồng Phong, pong đrang, krông buk, đắk lắk Page |5 Ôn tập sinh học lớp ... Là sở sinh sản hữu tính - Bộ NST 2n loài trì ổn định qua hệ tế bào thể qua hệ thể loài sinh sản hữu tính Trường THCS Lê Hồng Phong, pong đrang, krông buk, đắk lắk Page |3 Ôn tập sinh học lớp HKI...
  • 11
  • 8,680
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập môn sinh học lớp 9 hkiiđề cương ôn tập môn sinh học khối 7 hkiiđề cương ôn tập môn sinh học lớp 7đề cương ôn tập môn sinh học lớp 7 hk1đề cương ôn tập môn sinh học 7 học kì 1đề cương ôn tập môn sinh học 7 hk2đề cương ôn tập môn sinh học 7đề cương ôn tập môn sinh học 6đề cương ôn tập môn sinh học lớp 11đề cương ôn tập môn sinh học 7 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học lớp 7 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học lớp 7 hk2đề cương ôn tập môn sinh học lớp 9 hk2đề cương ôn tập môn sinh học 6 học kì 2đề cương ôn tập môn sinh học lớp 6Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam