CHƯƠNG 6 ĐỘNG HÓA HỌC
Chương 6: Động hóa học
... tương tác hóa học Mà tương tác hóa học xảy va chạm phân tử có lượng dư so với lượng trung bình tất phân tử Năng lượng dư gọi lượng hoạt hóa phân tử có lượng dư đó, gọi phân tử hoạt động Vậy theo ... 6.4 Ảnh hưởng nhiệt độ - Đa số phản ứng hóa học có tốc độ tăng lên nhiệt độ tăng Theo qui tắc kinh nghiệm đề năm 1884 VanHop (Van’t Hoff, 1852-1911, nhà hóa học người Hà Lan): - Tỉ số số tốc độ ... phản ứng có chất xúc tác độ giảm lượng hoạt hóa phản ứng Chất xúc tác hoạt động, độ giảm lượng hoạt hóa lớn, phản ứng xảy dễ nhanh VD1: Năng lượng hoạt hóa phản ứng: 2HI = H2 + I2 Như biết 185,35kJ,...
- 10
- 1,130
- 37
CHƯƠNG 6 ĐỘNG HÓA HỌC
... Hương Bộ môn Hóa – ĐH VĂN LANG Chú ý: Trong chương này, ta xem xét đến tốc độ tức thời phản ứng 6. 3 Ảnh hưởng nồng độ 6. 3.1 Định luật tác dụng khối lượng (Gulberg-Waage/ 1 864 -1 867 ) * Nội dung ... tương tác hóa học Mà tương tác hóa học xảy va chạm phân tử có lượng dư so với lượng trung bình tất phân tử Năng lượng dư gọi lượng hoạt hóa phân tử có lượng dư đó, gọi phân tử hoạt động Vậy theo ... nghịch với nồng độ đầu 6. 4 Ảnh hưởng nhiệt độ - Đa số phản ứng hóa học có tốc độ tăng lên nhiệt độ tăng Theo qui tắc kinh nghiệm đề năm 1884 VanHop (Van’t Hoff, 1852-1911, nhà hóa học người Hà Lan):...
- 9
- 290
- 0
chương 6 điện hóa học động học các quá trình điện cực
... *Đồng cực dương (catod) xảy phản ứng khử: Zn − 2e → Zn 2+ *Kẽm cực âm (anod) xảy phản ứng oxi hóa : *ĐỐI VỚI BÌNH ĐiỆN PHÂN *Đồng nối với cực dương nguồn điện (anod) xảy phản ứng oxi hóa Cu ... / Cu 2+ : Cu 2+ + 2e → Cu 3.QÚA THẾ - SỰ PHÂN CỰC Sự khác giữa điện thế ϕ áp vào điện cực điện thế cân bằng ϕ điện cực được gọi QUÁ THẾ, ký hiệu là η = ϕ −ϕ cb η cb η = ϕ − ϕ > : ... 1the61 chuyển pha 3.QÚA THẾ - SỰ PHÂN CỰC CÁC LOẠI QUÁ THẾ: QUÁ THẾ ĐiỆN HÓA ηE Nếu phản ứng điện hóa hạn chế tốc độ của toàn phản ứng điện cực thì sự chuyển dịch điện...
- 27
- 622
- 0
bài tập chương 1 động hóa học
... Po/2)] 10 4 k2tb = 3,04 .10 -4 phút -1. mmHg -1 ∆k2/k2tb = (k2tb – k2)/k2tb, % 724 675 49 313 0,864 10 622 10 2 280 1, 08 15 585 13 9 223 1, 147 21 5 51 1, 915 3 0,6499 0,0309 0, 012 21 5 51 173 18 9 1, 204 0 ,19 5 ... 6 51) k723 ln = = 4,00 → = 54,598 k6 51 1,987 723.6 51 k6 51 -3 -1 →k723 = 54,598 1, 91. 10 = 0 ,10 428 phút t75% = 2.t1/2 = 2.0,693 /1, 0428 .10 -1 = 13 ,3 phút Bài 5: Tính bậc phản ứng nhiệt phân B2H6 10 0oC ... 1) ln → n T 1/ 2 CoA – CoA t1/2 CoA ln (3,7/ 1, 7) 0,77777 n =1= 1≈ ln (13 0/58) 0,80709 ln( 7,6/3,7) n =1 0 ln ( 265 /13 0) phản ứng bậc 0 1 - CoA po t1/2 = = = → ko 0 -1 (0 – 1) ko.CoA 2.ko 2.ko ko1...
- 6
- 3,332
- 52
Chương 6: Nhiệt hóa học doc
... 41 Chương VI: Nhiệt hóa học Bạch Nguyễn sơn * Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn nhiệt đốt cháy tiêu chuẩn đại lượng tra bảng d Phương trình nhiệt hóa chiều diễn trình hoá học: • Phương trình nhiệt hóa ... = 462,1 kJ 43 Chương VI: Nhiệt hóa học Bạch Nguyễn sơn Sự phụ thuộc hiệu ứng nhiệt vào nhiệt độ - Nhiệt dung: a) Nhiệt dung: • Nhiệt dung chất nhiệt lượng cần cung cấp để nâng nhiệt độ chất lên ... kcal/mol Hiệu ứng nhiệt trình hóa học phương trình nhiệt hóa: a.Hiệu ứng nhiệt: Vậy: Hiệu ứng nhiệt trình đẳng tích ∆U Hiệu ứng nhiệt trình đẳng áp ∆H Với: ∆H = ∆U +P∆V * Hiệu ứng nhiệt tiêu chuẩn...
- 8
- 547
- 6
Chương 7 - Động hóa học pptx
... Chương 7. 1.Khái niệm chung 7. 2.Tốc độ phản ứng 7. 3.Lý thuyết sở ĐHH 7. 4.Ảnh hưởng nồng độ 7. 5.Ảnh hưởng nhiệt độ 7. 6.Ảnh hưởng chất xúc tác HUI© 2006 General Chemistry: Slide of 48 7. 1.Khái ... chạm phân tử ↑ Z- tần số va chạm ↑ Va chạm có hiệu quả(Tiểu phân hoạt động) Va chạm có hiệu : điều kiện ↑V-tốc độ : Năng lượng :ε * > ε o ε * -Năng lượng phần tử hoạt động ε o -Năng lượng trung ... động HUI© 2006 Sản phẩm General Chemistry: Slide 20 of 48 7. 3.Lý thuyết sở ĐHH 2.Thuyết trạng thái chuyển tiếp (phức chất hoạt động) Năng lượng hoạt hóa I2 Năng lượng liên kết EH-H+ + EI-I...
- 37
- 634
- 1
Bài giảng hóa học đại cương - Chương VII - Động hoá học docx
... trình động học phản ứng hóa học Các phơng trình động học mô tả mối quan hệ định lợng nồng độ chất phản ứng v thời gian phản ứng bậc khác Phản ứng bậc Phơng trình phản ứng bậc có dạng: A -> sản ... xảy gồm nhiều giai đoạn vật lý v hoá học nối tiếp - Giai đoạn đầu: Xảy hấp phụ chất tham gia lên tâm hoạt tính chất xúc tác - Giai đoạn 2: Dới tác dụng lực hoá học bề mặt xúc tác tạo hợp chất ... => Biểu thức định luật phân bố Boltzman N Trong đó: EA- đợc gọi l lợng hoạt hoá, đơn vị J.mol -1 R - l số khí lý tởng, R = 8,314 J.K-1.mol-1 III ảnh hởng nồng độ chất tham gia phản ứng đến vận...
- 8
- 671
- 1
CHƯƠNG 4: ĐỘNG HÓA HỌC ppsx
... Nồng độ chất trạng thái cân không thay đổi theo thời gian 1.4- CÂN BẰNG HÓA HỌC DƯỚI GÓC ĐỘ NHIỆT ĐỘNG HỌC Theo nhiệt động học phản ứng đạt cân ∆G = Qua nghiên cứu người ta đưa biểu thức liên hệ ... khiển phản ứng hóa học cho đạt hiệu cao 1- KHÁI NIỆM VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC 1.1- KHÁI NIỆM Theo động học hầu hết phản ứng hoá học phản ứng thuận nghịch (Trong thực tế ta coi phản ứng phản ứng hoàn ... Fe 2NH3 + Fe II – CÂN BẰNG HÓA HỌC Ở chương trước, từ nguyên lí II NĐH tìm tiêu chuẩn để xét diễn biến giới hạn trình (∆S hệ cô lập; ∆G hệ kín điều kiện đẳng áp) Trong chương ta áp dụng tiêu chuẩn...
- 25
- 1,044
- 2
Chương 6: Nhiệt hóa học docx
...
- 42
- 313
- 1
Chương 6: Nhiệt hóa học ppt
... only Chương VI: Nhiệt hóa học Nguyễn sơn Bạch * Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn nhiệt đốt cháy tiêu chuẩn đại lượng tra bảng d Phương trình nhiệt hóa chiều diễn trình hoá học: Phương trình nhiệt hóa ... evaluation only Chương VI: Nhiệt hóa học Nguyễn sơn Bạch Sự phụ thuộc hiệu ứng nhiệt vào nhiệt độ - Nhiệt dung: a) Nhiệt dung: Nhiệt dung chất nhiệt lượng cần cung cấp để nâng nhiệt độ chất lên ... kcal/mol Hiệu ứng nhiệt trình hóa học phương trình nhiệt hóa: a.Hiệu ứng nhiệt: Vậy: Hiệu ứng nhiệt trình đẳng tích U Hiệu ứng nhiệt trình đẳng áp H Với: H = U +PV * Hiệu ứng nhiệt tiêu chuẩn...
- 8
- 348
- 9
Bài giảng hóa lý chương 3 động hóa học
... 77) 3. 3 Động học phản ứng đơn giản 3. 3.1 Phản ứng chiều bậc Bài tập Câu hỏi trắc nghiệm 88 – 89 – 90 – 91 – 92 – 93 – 94 – 95 – 96 – 97 3. 3 Động học phản ứng đơn giản 3. 3.1 Phản ứng chiều bậc Bài ... W =− = kC A dt 3. 3 Động học phản ứng đơn giản 3. 3.1 Phản ứng chiều bậc Phương trình động học phản ứng bậc 1: C0 ln A = kt CA o C A = C A e -kt 3. 3 Động học phản ứng đơn giản 3. 3.1 Phản ứng chiều ... CA: nồng độ thời điểm t 3. 3 Động học phản ứng đơn giản 3. 3.1 Phản ứng chiều bậc Ví dụ CH3COCH3 C2H4 + CO + H2 N2O5 N2O4 + ½ O2 3. 3 Động học phản ứng đơn giản 3. 3.1 Phản ứng chiều bậc Theo...
- 161
- 4,119
- 1
Chương Nhiệt động hóa học
... NIỆM CẦN THIẾT a Hệ hóa học b Pha c Trạng thái trình d Các hàm nhiệt động HỆ HÓA HỌC Môi trường Hệ hoá học khí H2 O2 HỆ HỞ HỆ KÍN HỆ CÔ LẬP Hệ đoạn nhiệt - không trao đổi chất nhiệt - Có thể trao ... NHIỆT ĐỘNG HÓA HỌC Chỉ cần biết trạng thái đầu cuối hệ điều kiện bên có ảnh hưởng đến trình Tính hiệu ứng nhiệt phản ứng Dự đoán chiều hướng diễn trình hóa học Hiệu suất ... trình Nhiệt thước đo chuyển động nhiệt hỗn loạn tiểu phân • Công thước đo chuyển động có trật tự có hướng tiểu phân trường lực QUI ƯỚC VỀ DẤU CỦA NHIỆT VÀ CÔNG NHIỆT ĐỘ • • Thang nhiệt độ...
- 54
- 341
- 3
ngân hàng câu hỏi và đáp án hóa đại cương chương 5 động hóa học
... B Câu D Câu D Câu D Câu B Câu D Câu C Câu A Câu A Câu C Câu A Câu D Câu A Câu C Câu C Câu D Câu D Câu C Câu C Câu A Câu D Câu C Câu D Câu B Câu D Câu A Câu 10 B ... 1 ,5 B 1, 25 C.4 D Kết khác Đáp án chương 5: ĐỘNG HĨA HỌC I MỨC ĐỘ BIẾT: II MỨC ĐỘ HIỂU: IIi MỨC ĐỘ VẬN DỤNG: IV MỨC ĐỘ TỔNG HỢP : Câu D Câu A Câu D Câu D Câu B Câu D Câu D Câu D Câu B Câu D Câu ... 25 oC đến 85oC tốc độ phản ứng hố học tăng lên (lần): A 729 B 53 5 C 800 D 9 25 o Câu 4: Khi tăng nhiệt độ thêm 50 C tốc độ phản ứng tăng lên 12000 lần Hệ số nhiệt độ tốc độ phản ứng là: A 4,35...
- 4
- 540
- 4
ngân hàng câu hỏi và đáp án hóa đại cương chương 6 điện hóa học
... B Câu A Câu B Câu A Câu A Câu B Câu C Câu C Câu C Câu A Câu B Câu A Câu D Câu A Câu B Câu A Câu A Câu B Câu D Câu D Câu B Câu B Câu D Câu D Câu A Câu C Câu A Câu D Câu 10 B Câu 10 D Câu 10 C Câu ... Đáp án chương CHIỀU PHẢN ỨNG OXY HÓA – KHỬ VÀ CÁC QUÁ TRÌNH ĐIỆN HÓA I MỨC ĐỘ BIẾT: II MỨC ĐỘ HIỂU: IIi MỨC ĐỘ VẬN DỤNG: IV MỨC ĐỘ TỔNG HỢP : Câu D Câu C Câu B Câu A Câu A Câu B Câu B Câu A Câu ... Cl2 (k) D Không có pin điện pin điện ký hiệu a, b, c D Kết khác Chương 6: Điện hóa học Trang 37 Câu 4: Cho điện cực ba cặp oxy hóa - khử liên hợp sau: I + 2e → 2I- ϕ I = 0,536V I− + 2e → 2Cl- ϕ...
- 6
- 688
- 11
BÀI GIẢNG hóa đại CƯƠNG CHƯƠNG 5 ĐỘNG hóa học
... thờm 50 0C thỡ tc phn ng tng lờn 1024 ln A 2,0 B 2 ,5 C 3,0 D 4,0 Cõu 12: Bit h s nhit ca tc phn ng l 3, tng nhit ca phn ng t 25oC n 85oC thỡ tc ca phn ng hoỏ hc s tng lờn (ln): A 729 B 53 5 C ... lờn 256 ln nhit tng t 200C lờn 50 0C B Tc phn ng tng lờn 243 ln nhit tng t 200C lờn 50 0C C Tc phn ng tng lờn 27 ln nhit tng t 200C lờn 50 0C D Tc phn ng tng lờn 81 ln nhit tng t 200C lờn 50 0C ... A 0,0 05 mol v 18 B 0,0 05 mol v 36 C 0, 05 mol v 18 D 0, 05 mol v 36 p, xt Cõu 23: Cho phng trỡnh hoỏ hc: 2N2(k) + 3H2(k) 2NH3(k) Nu trng thỏi cõn bng nng ca NH3 l 0,30mol/l, ca N2 l 0,05mol/l...
- 17
- 1,815
- 4
Từ khóa: chuong 5 dong hoa hocchuong 6 dien hoa hoccâu 6 sự biến đổi các chất vô cơ hữu cơ trong quá trình hóa hợp phân giải là hình thức vận động nào a vận động cơ giới b vận động vật lý c vận động hóa học d vận động sinh họcsử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dao động cơ học vật lý 12 thptthiết kế tiến trình dạy học một số bài trong chương dao động cơ học có sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh2 xây dựng hệ thống đề kiểm tra thường xuyên và định kì chương 5 6 7 hóa học 10 chương trình nâng caođộng hoá họcđộng hóa họcdãy hoạt động hóa học của kim loạixây dựng dãy hoạt động hóa họcý nghĩa dãy hoạt động hóa họcbài tập nhiệt động hóa họclý thuyết nhiệt động hóa họckiểm tra chương hiro nước hóa học 8bài tập ôn chương hidro nước hóa học lớp 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam