tổng hợp đề ôn thi vào lớp 10 môn toán
tổng hợp đề ôn thi vào lớp 10 môn toán
... độ dài không đổi Trường THCS THÔNG TÂY HỘI Quận Gò Vấp-TP HCM ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÔ THỔNG NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời ... THCS HERMANN GMEINER KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÔ PHỔNG Quận Gò Vấp-TP HCM NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ THAM KHẢO Câu : (2 ... TRÃI Quận Gò Vấp-TP HCM ĐỀ THAM KHẢO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÔ THỔNG NĂM HỌC 2015– 2016 MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu : (2 điểm) Giải...
- 14
- 807
- 1
Tổng hợp đề ôn thi vào lớp 10
... lớn lao - Phút giây ông hưởng hạnh phúc thật ngắn ngủi cảnh éo le : lúc ông bé Thu nhận ba để ba ôm, trao cho tình thương ông ấp ủ lòng năm trời LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ SỐ Câu 1: ( điểm ... phương diện : ngôn ngữ, hình ảnh, cách xây dựng nhân vật Truyện Kiều tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ SỐ Câu 1: ( 1,5 điểm ) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận ... lẽ tự nhiên, người trọng nghĩa khinh tài không coi công trạng Đó cách cư xử mang tinh thần nghĩa hiệp bậc anh hùng hảo hán LUYỆN THI VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ SỐ Câu1: (2,5điểm) Phân tích ý nghĩa từ...
- 14
- 297
- 0
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết (đề 1)
... viên:Tôn Nữ Bích Vân Bài giải: Bài 1: Điều kiện a > a ≠ a a −1 − K= : a + + ( a + 1)( a − 1) a ( a − 1) = a −1 a +1 : a ( a − 1) ( a + 1)( a − 1) = a −1 a −1 ( a − 1) ... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân Theo giả thi t ta có phương trình x + y = 600 x Số sản phẩm tăng tổ I là: 100 (sản phẩm) 21 y Số sản phẩm tăng tổ II là: 100 ( sản phẩm) 18 21 x+ y = 120 100 100 Từ có ... 600 18 21 100 x + 100 y = 120 Do x y thỏa mãn hệ phương trình: Giải x = 200, y = 400( thỏa điều kiện ) Vậy: Số sản phẩm giao tổ I, tổ II theo kế hoạch thứ tự 200 400 sản phẩm Bài 4: a Ta...
- 4
- 8,638
- 83
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 2
... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân Giải: Bài 1: x (2 − x ) + 8x ( x −1) − 2( x − 2) : (2 + x ) (2 − x ) x ( x − 2) a P = x + 4x : ( + x ) (2 − x ) = 3− x x ( x − 2) x + 4x x ( x − 2) = (2 + x ) (2 − x ) − ... 3x − y = 2 010 3x − y = 2 010 y = 20 07 x = 20 08 Vậy với m = hệ phương trình cho có nghiệm y = 20 07 b Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân mx − y = y = mx − ⇔ x y − = 335 y = x − 100 5 ... 1 )2 – m2 + ≥ ⇔ – 2m ≥ ⇔ m ≤ b) Với m ≤ (1) có nghiệm Gọi nghiệm (1) a nghiệm 3a Áp dụng hệ thức Vi-et ,ta có: a + 3a = 2m − a.3a = m − 3 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân m −1 m −1 ⇒ a = ⇒ 3( )2...
- 4
- 1,534
- 38
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 3
... y = 2x - vào phương trình 9x + 8y = 34 ta được: 25x = 50 ⇔ x = Từ ta có y = x = Nghiệm hệ phương trình cho y = Bài 3: a) Phương trình: x2 - 2mx + (m - 1 )3 = với x ẩn số, m tham số. (1) Khi ... a, c < a ⇒ a + b+ c < 3a ⇒ a + b + c 3a a a > = ⇒ a + b + c 3a (3) r < < Từ (1); (2); (3) ta có: R Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng *Ghi chú: Câu 3b 4d câu nâng cao, ... có u = m - 1, thay vào (1) ta được: (m - 1) + (m - 1)2 = 2m ⇔ m2 - 3m = ⇔ m(m -3) = ⇔ m = m = 3: Cả hai giá trị thỏa mãn điều kiện (*), tương ứng với u = -1 u = 2 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường...
- 6
- 1,192
- 29
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 4
... Diện tích tam giác ABC: S = AB.CH = 4. 6 = 12 (đvdt) Bài 4: Gọi chi u cao cạnh đáy tam giác cho x y (x > 0; y > 0, tính dm) Diện tích tam giác là: xy (dm2) Chi u cao x – (dm); cạnh đáy y + (dm); ... = =4 Vậy phương trình có nghiệm: x1 = 1; x2 = a Bài 3: Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng a) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 Bảng giá trị: x y –2 –8 –1 –2 0 2 Đồ thị hàm số ... tích (x – 2)( y + 3) (dm2) Theo đề ta có hệ phương trình: x = y x = y ⇔ 1 xy − ( x − 2)( y + 3) = 14 xy − ( xy + 3x − y − 6) = 28 2 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn...
- 4
- 1,002
- 13
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 4
... Diện tích tam giác ABC: S = AB.CH = 4. 6 = 12 (đvdt) Bài 4: Gọi chi u cao cạnh đáy tam giác cho x y (x > 0; y > 0, tính dm) Diện tích tam giác là: xy (dm2) Chi u cao x – (dm); cạnh đáy y + (dm); ... = =4 Vậy phương trình có nghiệm: x1 = 1; x2 = a Bài 3: Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng a) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 Bảng giá trị: x y –2 –8 –1 –2 0 2 Đồ thị hàm số ... tích (x – 2)( y + 3) (dm2) Theo đề ta có hệ phương trình: x = y x = y ⇔ 1 xy − ( x − 2)( y + 3) = 14 xy − ( xy + 3x − y − 6) = 28 2 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn...
- 4
- 976
- 3
10 Bộ đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán
... giả thi t b i toán B i Cho x, y, z l số thực thỏa m n điều kiện : x + y + z + xy + yz + zx = Chứng minh : x2 + y2 + z2 - 31 - Toan6789.wordpress.com ON THI VAO LOP 10 đề số 44 Đề thi v o 10 ... đỏ ngửa lên phía đợc hay không ? Tại ? đề số 51 Đề thi tuyển sinh v o lớp 10 chuyên Toán Tin năm 2003-2004 Đại học s phạm HN B i Chứng minh biểu thức sau có giá trị không phụ v o x A= x+ + x ... Toan6789.wordpress.com ON THI VAO LOP 10 B i Cho hai số nguyên dơng m, n thỏa m n m > n v m không chia hết cho n Biết số d chia m cho n số d chia m + n cho m n H y tính tỷ số m n đề số 33 Đề thi v o 10 hệ THPT...
- 121
- 1,912
- 2
Bộ đề ôn thi vào lớp 10 môn toán
... D Mét kÕt qu¶ kh¸c C©u 106 : BiƯt thøc ∆' cđa ph¬ng tr×nh 4x - 6x - = lµ: A 13 B 20 C D 25 C©u 107 : Mét nghiƯm cđa p.tr×nh 100 2x2 + 100 2x - 2004 = lµ: A -2 B C − D -1 C©u 108 : BiƯt thøc ∆' cđa ... 100 nhiªn Gỵi ý: Tríc hÕt cÇn chøng minh bÊt ®¼ng thøc kÐp sau: n +1 − n < < n − n − ( víi n lµ sè tù nhiªn kh¸c 0.) n Tõ ®ã suy : 1 + + + S= + >1+2 − + − + + 101 − 100 100 = 1+ ( 101 ... thể tích hình trụ : A R = 7,07 (cm) ; V = 1 110, 72(cm3) B R = 7,05 (cm) ; V = 1120,52(cm3) C R = 6,03 (cm) ; V = 1 210, 65(cm3) D R = 7,17 (cm) ; V = 101 0,32(cm3) Câu 227 :Một ống cống hình trụ có...
- 40
- 1,004
- 1
De on thi vao lop 10 mon Toan va bai giai chi tiet
... lời: Chi u cao tam giác 11dm cạnh đáy tam giác dm Bài 5: a Ta có sđ BCD = sđ BD Do DE tiếp tuyến đường tròn (O) ⇒ sđ CDE = sđ CD, mà BD = CD (giả thi t) ⇒ BCD = CDE ⇒ DE/ / BC b ODE = 900 (vì DE ... DE tiếp tuyến), OCE = 900 (vì CE tiếp tuyến) ⇒ ODE + OCE = 1800 Do CODE tứ giác nội tiếp 1 Mặt khác sđ PAQ = sđ BD ; sđ PCQ = sđCD mà BD = CD (giả thi t) suy PAQ = PCQ Vậy APQC tứ giác nội tiếp ... giác ABC: S = AB.CH = 4.6 = 12 (đvdt) Bài 4: Gọi chi u cao cạnh đáy tam giác cho x y (x > 0; y > 0, tính dm) Diện tích tam giác là: xy (dm2) Chi u cao x – (dm); cạnh đáy y + (dm); diện tích (x...
- 4
- 737
- 6
BỘ ĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NGUYỄN XUÂN THỤ Ý YÊN NAM ĐỊNH
... - 2 010 + x + 2 010 - =0 1 1 ÷ - x +2 010 - ÷ = 2 2 1 = x + 2 010 - (2) 2 1 = - x + 2 010 + (3) 2 x + ≥ Giải (2) : (2) ⇔ (x + 1) = x + 2 010 (4) (4) ⇔ (x + 1)2 = x + 2 010 ⇔ x2 + x - ... - x = - m - Ta có x1 + x = 10 ⇔ (x1 + x2)2 - 2x1x2 = 10 ⇔ (m - 1)2 + (m + 3) = 10 m = ⇔ 4m - 6m + 10 = 10 ⇔ 2m (2m - 3) = ⇔ m = 2 3) Từ (2) ta có m = -x1x2 - vào (1) ta có: x1 + x2 = (- ... 2009 = 8037 - + 8037 -1 - 8037 (loại) ; x2 = 2 −2 010 ≤ x ≤ Giải (3): (3) ⇔ x = − x + 2 010 ⇔ x = x + 2 010 (5) (5) ⇔ x − x − 2 010 = ∆ = + 2 010 = 8041, + 8041 - 8041 (loại nghiệm x1) x1 = ;...
- 73
- 1,104
- 0
đề ôn thi vào lớp 10 môn toán tham khảo, đề 9
...
- 1
- 555
- 1
đề ôn thi vào lớp 10 môn toán tham khảo, đề 10
...
- 1
- 527
- 0
đề ôn thi vào lớp 10 môn toán tham khảo, đề 11
...
- 1
- 437
- 0
Từ khóa: các chuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn toánchuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn toánđề ôn thi vào lớp 10 môn toán 2013các dạng đề ôn thi vào lớp 10 môn toáncác đề ôn thi vào lớp 10 môn toánđề ôn thi vào lớp 10 môn toán hưng yênđề ôn thi vào lớp 10 môn toán có lời giảiđề cương ôn thi vào lớp 10 môn toánđề ôn thi vào lớp 10 môn ngữ vănđề ôn thi vào lớp 10 môn anhđề ôn thi vào lớp 10 chuyên toánđề ôn thi vào lớp 10 môn tiếng anhđề ôn thi vào lớp 10 môn vănôn thi vào lớp 10 môn toán theo chuyên đềôn thi vào lớp 10 môn toán theo chủ đềNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP