0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Chuyên đề ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9

Chuyên đề ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9

Chuyên đề ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9

... kinh nghiệm thông qua chuyên đề Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp Nội dung chuyên đề gồm hai phần: Phần I: Thống kê văn chơng trình Ngữ văn Phần II: Phơng pháp ôn tập, củng cố kiến ... viên dạy Ngữ văn trờng THCS Thụy Hải trình nhiều năm dạy học thực việc ôn tập kiến thức phân môn Văn học lớp theo chuyên đề thu đợc kết định Phơng pháp ôn tập, củng cố kiến thức chuyên đề nhiều ... tả qua lời nói (ngộn ngữ) - 34 - "Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9" - Nguyễn Thị Vân - THCS Thụy Hải * Ngôn ngữ đối thoại: Có thể nói, tác giả sử dụng ngôn ngữ xác, tài tình "gắn''...
  • 44
  • 1,423
  • 1
CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP NGỮ VĂN THPT - RỪNG XÀ NU

CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP NGỮ VĂN THPT - RỪNG XÀ NU

... hai ba năm rừng nu ưỡn ngực lớn che chở cho làng…” Gợi ý giải đề Đề 1: Hình tượng rừng nu + Tổng quát: - Giới thiệu chung tác giả , tác phẩm - Vị trí, ý nghĩa hình tượng rừng nu việc biểu ... - Hình tượng thiên nhiên: Rừng nu - Hình tượng người: Tnú, cụ Mết, Mai, Dít Phân tích a Rừng nu + Biểu tượng đau thương: - Mở đầu tác phẩm: đồi nu, tầm đại bác > từ dòng đầu tiên, ... sánh với nu: cụ Mết ngực căng nu lớn (rừng nu uỡn ngực lớn), Tnú bị chém ngang lưng, vết thương tím thẫm nhựa nu (những vết thương đen, đặc quyện thành cục máu lớn) Nhận xét: - Sự chuyển...
  • 8
  • 1,480
  • 10
CHỦ ĐỀ ÔN TÂP NGỮ VĂN LỚP 9 VĂN BẢN NHẬT DỤNG – KỊCH

CHỦ ĐỀ ÔN TÂP NGỮ VĂN LỚP 9 VĂN BẢN NHẬT DỤNG – KỊCH

... số vấn đề khái niệm đặc điểm, nội dung văn nhật dụng a) Văn nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn mà để văn có nội dung mang tính cập nhật đời sống thời Đề tài văn nhật dụng phải vấn đề có ... động kịch - Các thể loại kịch : ca kịch, kịch thơ, kịch nói, bi kịch, kịch, kịch ngắn, kịch dài - Cấu trúc kịch : hồi, lớp (cảnh); thời gian không gian kịch 50 * Bắc Sơn kịch tiếng nhà văn Nguyễn ... Vận dụng môn học khác để làm sáng tỏ vấn đề đặt văn nhật dụng - Cần vào đặc điểm hình thức văn phương thức biểu đạt lúc phân tích nội dung B- CÁC DẠNG ĐỀ 1- Dạng đề điểm Đề : Hãy nêu tên văn nhật...
  • 67
  • 4,901
  • 11
Ôn tập ngữ văn lớp 9 theo chuyên đề

Ôn tập ngữ văn lớp 9 theo chuyên đề

... sắc sinh hoạt , tâm lý phẩm, người nông dân Kim Lân xem nhà văn nông thôn, người dân nhân vật thành công quê Việt Nam với vẻ đẹp mộc mạc mà đậm đà “Làng” văn học thời kì kháng truyện ngắn đặc ... bút khắc họa tài tình Kim Lân (nếu đề Hai : .khó quên vật ông Hai ông Hai - nhân vật nông dân mang nét đẹp thật đáng yêu Ở ông có chuyển biến tình cảm người nông dân Việt Nam thời kháng chiến ... tin làng Dầu “Việt gian theo Tây” +Ông sững sờ, “cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân, lặng đi, tưởng không thở ”- tin động trời mà trước ông tin, ngờ lại xảy Ông Hai cố gắng hỏi lại...
  • 5
  • 1,765
  • 17
CHUYÊN đề ôn tập NGỮ PHÁP ANH văn lớp 10

CHUYÊN đề ôn tập NGỮ PHÁP ANH văn lớp 10

... himself C : as soon as 10 C: does he 15 B : twice as much Question 5: (10 points) 46 of in from in on of but like or 10 doing Question 6: ( points) b b c c a Question 7: ( 10 points) a)(5 points) ... leave having - smoking have lived 10 will have cost Question 3: ( 10 points) alive distinguish dying boredom illiteracy typical attentively speech bleeding 10 maintenance/maintaining Question ... 13.C : shall C : for A : Whatever 14.B : if A : One 10 C : by 15 B : where Question 5: (10 points) keen called at were to would whose had/got time 10 much/far/a lot Question 6: ( points) It was about...
  • 58
  • 461
  • 0
Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10 học kì II

... cách miêu tả Nguyễn Du đặc biệt đóng góp lớn Nguyễn Du văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua việc sử dụng thành ngữ, cảm thán cách điêu luyện CÁCH LÀM BÀI 1) Mở bài: ... thác Thúy Kiều, vừa cách nói đầy trân trọng thông cảm cho thiệt thòi Thúy Vân ♦ Thúy Kiều người thông minh, sắc sảo, hiểu đạo lí, Thúy Kiều kể lại văn stawts câu chuyện tình cho Thúy Vân thể thái ... nghĩa, vẹn tình +) Thông minh, sắc sảo, chu đáo ⇒Tình cảm Nguyễn Du: +) Xót xa đau đớn: tài hoa bạc mệnh +) Cảm thông, ngợi ca, trân trọng +) Phẫn nộ, căm phẫn Xã hội phong bất công - Tài NT +) Tính...
  • 5
  • 10,420
  • 210
Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 8 học kỳ 2

Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 8 học kỳ 2

... thỡ chỏu chỳng ta li cng phi cựng gõy dng v bo v t nc vng mnh hn hớng dẫn ôn tập học kì II Môn ngữ văn lớp Năm học 20 10 -20 11 I Phn bn: 1.Lp bng thng kờ cỏc bn, tỏc gi, th loi, ni dung c bn theo ... phẩm " Lão Hạc " nhà văn Nam Cao I Đặt vấn đề Trong trờng THCS nói chung chơng trình Ngữ văn lớp nói riêng, nhà văn Nam Cao có ví trí quan trọng đóng góp ông cho dòng văn học thực phê phán.Trớc ... Kiểm tra học kì ii năm học 20 13 -20 14 Môn: Ngữ văn Thời gian: 45 phút Phần I: Trắc nghiệm (2, 0 điểm - ý trả lời 0 ,25 điểm) Câu Đáp án A D B A, D A, C B Phần II: tự luận (8, 0 điểm) Câu (3 điểm) a...
  • 43
  • 5,343
  • 4
Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 6

Đề cương ôn tập ngữ văn lớp 6

... cho phù hợp Công nhân Công Công khai Công minh Bài 3: Xác định quan hệ từ, cặp quan a Công sáng suốt b Ngời lao động chân tay, làm việc ăn lơng c Theo lẽ phải, không thiên vị d.Không giữ kín, ... 3/ Tập làm văn 10 Đề bài: Em tởng tợng sau mời năm nữa, em đợc gặp lại thầy giáo ( cô giáo ) dạy em năm học trờng Tiểu học Em tả lại thầy giáo ( cô giáo) lần gặp Nội dung ôn tập Tiếng Việt - Lớp ... Nam đến lớp muộn B- Dù kẻ thù tra dã man nhng anh không khai nửa lời Đề Bài 1: Dùng cặp quan hệ từ điền vào chỗ trống câu văn sau Khoanh tròn chữ đầu phơng án trả lời a Không em chăm luyện văn, ...
  • 66
  • 3,247
  • 2
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 7

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 7

... tìm Bài tập :Viết đoạn văn khoảng – 12 câu ( chủ đề ngày khai trường ) có sử dụng từ đồng nghĩa * Gợi ý : Bài tập : 1.A 2.B Bài tập : a ) Nhanh chóng b ) Nhanh nhảu c ) Nhanh nhẹn Bài tập : ... e) Nói thì……………….làm khó g) Trước lạ sau……………… Bài tập : Viết đoạn văn từ 10 12 câu ( chủ đề học tập ) có sử dụng từ trái nghĩa * Gợi ý : Bài tập : a) Trắng – đen , Trong – ngồi b) Rách – lành ... liên kết E Bài tập Bài tập :Cho biết có cách h * Luyện tập Bài 1: Hai từ cho hai câu sau đây, từ quan hệ từ? - Ơng cho cháu sách - Ừ, ơng mua cho cháu VI Thành ngữ Khái niệm: Thành ngữ loại cụm...
  • 14
  • 16,109
  • 40
ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP NGỮ VĂN LỚP 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TÂP NGỮ VĂN LỚP 6

... -Sai quan hệ ngữ nghĩa C.TẬP LÀM VĂN *Lý thuyết -Bố cục văn miêu tả ?(tả cảnh? Tả người) -Đơn từ( đơn ko mẫu,đơn có mẫu) Những nội dung đơn ko thể thiếu? *Bài tập: tham khảo đề SGK ngữ văn ... thư thủ lĩnh da đỏ: tác giả? -Bức thư phê phán gay gắt thái độn hành động người da trắng? -Văn đặt vấn đề có ý nghĩa toàn nhân loại,đó gì? Động phong nha -Thuộc danh lam thắng cảnh tỉnh nào? -Có...
  • 2
  • 1,661
  • 9
ĐỀ TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP NGỮ VĂN  LỚP 9

ĐỀ TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 9

... Nguyển Du ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP LỚP MÔN NGỮ VĂN (Cụm Văn nhật dụng- Cụm văn học Trung đại) Câu Trả lời B A D A C C D A B 10 C Câu Trả lời 11 C 12 D 13 B 14 C 15 C 16 B 17 A 18 A 19 C 20 A Câu ... cứu người, giúp đời B- Trở nên giàu sang phú quí C- Có công danh hiển hách D- Có tiếng tăm vang dội Câu 45(M3): Em có nhận xét ngôn ngữ văn “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”? A- Mộc mạc, bình ... Công hãm hại B- Vân Tiên bị Trịnh Hâm hãm hại C- Vân Tiên bị Bùi Kiệm hãm hại D- Vân Tiên bị giặc Ô Qua hãm hại Câu 49( M2): Tác giả Nguyễn Đình Chiểu sử dụng nhiều phương ngữ Nam Bộ vì: A- Ông...
  • 8
  • 1,638
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề ôn tập ngữ văn 9đề cương ôn tập ngữ văn lớp 9 học kì 2 trường thcs ngô sĩ liênđề cương ôn tập ngữ văn lớp 9 học kì 2chuyên đề ôn tập môn toán lớp 9ôn tập ngữ văn lớp 9tài liệu ôn tập ngữ văn lớp 9giáo án ôn tập ngữ văn lớp 9ôn tập ngữ văn lớp 9 học kì 1chuyên đề ôn tập ngữ văn thptnội dung ôn tập ngữ văn lớp 9đề cương ôn tập ngữ văn lớp 6 hk1đề cương ôn tập anh văn lớp 9đề cương ôn tập ngữ văn lớp 10đề cương ôn tập anh văn lớp 9 hk1đề cương ôn tập ngữ văn lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP