Bài giảng động vật học - chương 5 - Nhóm ngành giun tròn
Bài giảng động vật học - chương 5 - Nhóm ngành giun tròn
... đời giun tròn sống ký sinh qua VCTG không Có nhóm: - Giun tròn địa học – phát triển trực tiếp - Giun tròn sinh học – phát triển gián tiếp a Vòng đời giun tròn địa học – phát triển trực tiếp • Giun ... trọng • Giun xoắn Trichinella spiralis • Giun móc Ancylostoma • Giun đũa lợn: Ascaris suum • Giun đũa người Ascaris lumbricoides • Giun Wuchereria bancrofti Bệnh gây giun II Các ngành động vật khác ... gián tiếp Nếu vật chủ động vật nước (cá, lưỡng cư), vật chủ trung gian thường giáp xác Vật chủ cạn, vật chủ trung gian thường sâu bọ III Nguồn gốc tiến hóa • Tổ tiên giun tròn nhóm sán lông ruột...
- 25
- 1,016
- 0
Bài giảng động vật học - chương 1 - Động vật nguyên sinh (Protozoa)
... hoạt động sống: Nhân đóng vai trò chủ đạo điều hòa trình: Trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản… Hoạt động sinh sản • Có hình thức: Sinh sản VT Hữu tính • Sinh sản vô tính: Phân đôi/ liệt sinh/ nảy ... Ngành trùng roi động vật – Euglenozoa → • Đặc điểm xác định - Có roi bơi, sống tự ký sinh - Dinh dưỡng tự dưỡng, hoại dưỡng, dị dưỡng - Có ty thể ADN nhân • Đặc điểm cấu tạo sinh lý - Hình dạng ổn ... tử - Sporozoa • Đặc điểm xác định - Ký sinh thể ĐV; g/đ MT hình thành bào tử bảo vệ - Có quan đỉnh để xâm nhập vào t/b vật chủ - G/đ đơn bội chiếm phần lớn vòng đời • Đặc điểm cấu tạo sinh lý -...
- 33
- 2,980
- 3
Bài giảng động vật học - chương 2 - Ngành thân lỗ - Porifera
... vào cấu trúc hình thaí cấu tạo xương: Lớp thân lỗ đá vôi; Lớp thân lỗ si lic; lớp thân lỗ mềm 4 Vai trò nguồn gốc thân lỗ Vai trò: Làm nước, xương thân lỗ mềm dùng cọ rửa, đánh bóng kim loại, ... áo, độc lập nguồn gốc với động vật đa bào khác Vị trí tiến hóa: Thân lỗ vị trí trung gian động vật đơn bào đa bào thức (thiếu mô quan chuyên hóa, có t/b chưa chuyên hóa-amip, tính cá thể thấp, ... thể có nhiều lỗ hút nước, đỉnh có lỗ thoát nước Nước mang thức ăn oxy vào thể qua lỗ hút nước vào xoang trung tâm từ theo lỗ thoát → Cấu tạo thành thể: lớp tế bào, tầng keo - Lớp ngoài:...
- 8
- 1,423
- 23
Bài giảng động vật học - chương 3 Ngành ruột túi – Coelenterata và ngành sứa lược- Ctenophora
... với ruột túi → sứa lược có chung nguồn gốc với ruột túi sớm tách tiến hóa theo hướng dạng sứa sống tự do, bắt mồi chủ động Sứa lược có số đặc điểm tiến ruột khoang (t/b riêng, mầm phôi thứ 3) ... bắt mồi thụ động II Ngành sứa lược – Ctenophora Khoảng 100 loài, sống chủ yếu biển Đặc điểm chung:→ - Cơ thể dạng quay, có đối xứng tỏa tròn - Cực đối miệng có quan đỉnh cảm giác thăng - Có lược ... sinh thái biển, định suất sinh học cao khu vực biển có san hô Tạo cảnh quan đẹp Nguồn gốc tiến hóa ruột túi - Được hình thành từ tổ tiên ĐV đa bào - Trong ngành ruột túi, thủy tức có tổ chức thấp...
- 17
- 1,049
- 0
Bài giảng động vật học - chương 4 - Ngành giun dẹp - Plathelminthes
... thay đổi vật chủ - Các dạng nang sán: đầu; nhiều đầu; nhiều bọc đầu Sơ đồ cấu tạo sán dây ← b Vòng đời sán dây - Vòng đời trải qua 2-3 vật chủ + Trưởng thành : ký sinh ống tiêu hóa động vật có ... ấu trùng - Mang đầy đủ đặc điểm chung ngành Lớp sán song chủ - Digenea Khoảng 2000 loài, k/s thể đ/v, phát triển xen kẽ hệ, di chuyển qua vật chủ a Đặc điểm cấu tạo sinh lý → - Cơ thể dẹp hình ... sống + Ấu trùng: ký sinh thể động vật không xương sống động vật có xương sống - Ví dụ: Vòng đời sán lợn ( Taenia solium) → Sán trưởng thành ký sinh ruột người, dài 2-7 m Đốt sán chín theo phân...
- 24
- 1,985
- 2
Bài giảng động vật học - chương 8 -Ngành chân khớp - Arthropoda
... vận chuyển phân đốt khớp động với nhau, hoạt động linh hoạt Phần phụ nhánh; nhánh → Cánh quan vận động côn trùng Thần kinh giác quan → • Hệ thần kinh dạng hạch phân đốt: - Chân khớp bậc thấp tương ... ngành có ống khí có lớp: nhiều chân côn trùng Lớp côn trùng – Insecta Đây lớp phong phú giới động vật, khoảng triệu loài, có vai trò quan trọng giới động vật thực vật Đây nhóm thích ứng cao với ... gắn lại với - Cơ thể chia thùy: thùy thùy bên - Mỗi đốt có đôi phần phụ phân đốt, có nhánh làm chức vận động hô hấp - Ý nghĩa: nhóm thị địa tầng Trùng ba thùy c/t←b/t← Phân ngành có kìm- chelicerata...
- 34
- 3,179
- 1
Bài giảng động vật học - chương 9 - Ngành dây sống – Chordata
... Sơ đồ cấu tạo động vật dây sống ← II Phân ngành sống đầu- Cephalochordata + + + + Đặc điểm chung: Số lượng loài ít, sống biển, vận động Mang đầy đủ đặc điểm ngành (dây sống, ống TK, khe mang, ... + thú • Động vật biến nhiệt = Cá + Lưỡng cư + Bò sát Nguồn gốc: tổ tiên ĐVCXS không sọ nguyên thủy, tiến hóa theo hướng - Cho động vật không hàm thích ứng đời sống hoạt động - Các động vật có ... xương đầu, cột sống chi → - Xương đầu: sọ não sọ tạng (cung hàm – bắt mồi, móng – treo hàm, nâng đỡ lưỡi, mangnâng đỡ vách mang, mang) - Cột sống: gồm nhiều đốt sống Ở cá cột sống chia phần:...
- 98
- 4,641
- 0
Bài giảng động lực học - Chương 1
... δ Wc = - V (1. 9) với δV biến phân Thế (1. 9) vào (1. 8): δW = - V + δWnc (1. 10) Thế vào (1. 7): t2 t2 t1 t1 ∫ δ (T − V )dt + ∫ δW nc dt = (1. 11) Đây nguyên lý biến phân Hamilton, đó: T: Động hệ ... dt dt Nhân hai vế với mi lấy tổng cho toàn hệ: v1 (t) Đường Newton (thật) dv1 (t1+Dt) Đường lệch v(t)+ v1 d v1 (t1) t1 v(t1+Dt) t1 +Dt v1(t 2) t2 t d d ∑ (m i vδv i ) = ∑ m i v i δv ... = ∑ mi viδvi = ∑ mi viδ i =1 i i dt dt n (1. 5) m v3 v2 v1 m m v4 m (a) t=t1 v 1( t1 ) (b) Mặt khác, ta có đồng thức: t=t2 v1 (t 2) (c) d v1 thật t=t1 +Dt < t d v2 v(t1 +D t) (d) d v4 d v3 d d (viδvi...
- 12
- 918
- 0
Bài giảng động lực học - Chương 2
... v(0)cosωt (2. 24) ω Có thể viết (2. 24) dạng khác: v(t) = ρ cos(ωt - θ) (2. 24') v ( 0) ρ = [v(0) ]2 + Với biên độ ω pha ban đầu v(0) -1 θ = tan (2. 25) ωv(0) 2 = chu kỳ: T = (2. 26) ω ... ln = 2 ξ = 2 ξ v n +1 ωD ω 1− ξ 2 ξ πξ , với ξ nhỏ = ≈ 1− ξ (2 ξ ) = e δ = e 2 ξ = + 2 ξ + + ≈ + 2 ξ v n +1 2! − +1 Do đó: ξ = (2. 32) 2 vn+1 − + m = e ξωmt ) (2. 33) Chính xác hơn: ξ = (từ 2mπvn ... v=45miles/h= 72, 4km/h =20 ,1m/s mặt cầu 1,2in=3,05cm L = 40fl = 12, 2m Giải 100lb 45.4kG = = 23 3.4 kG Độ cứng lò xo: k = cm 0.08in 0 .20 3cm Chu kỳ dao động tự nhiên xe: ω 1816 T = 2 = 2 = 0.5 72( s ) k g 22 3.4 ×...
- 64
- 982
- 1
Bài giảng động lực học - Chương 3
... G 30 L 3L − 3L L2 − L2 v3 3L − 3L − L2 L2 fG4 v4 3L 36 − 36 3L N − 36 36 − 3L − 3L e [K G ] = 30 L 3L − 3L L2 − L2 3L − 3L − L2 L2 (3. 44) ... (3. 48): EI 12 − Kt = L [ 3L 3L ] 8L EI 39 = 3 L3 8L 3. 3 DAO ĐỘNG TỰ DO KHÔNG CẢN 3. 3.1 Phân tích tần số dao động Từ phương trình (3. 8), phân tích dao động ... = L fS3 fS4 − 3L 3L − 6 − 3L − 3L 2 L 3L − 3L L 3L − 3L L2 L2 v1 v 2 v v4 (3. 30) Nếu dầm có độ cứng EI(x) thay đổi (3. 30) gần Độ...
- 54
- 789
- 0
Bài giảng động lực học - Chương 4
... Thí dụ: E 2 0-1 , p 35 0-3 53 10 20 18 β 16 14 α 12 10 α -1 -2 -2 -4 β -3 -4 β β γ -6 -8 -5 -1 0 -6 -7 -8 -9 -1 2 -1 4 -1 6 -1 8 -1 0 λ -2 0 H .4. 4 Hệ số độ cứng động lực λ Thí dụ: Phân tích dao động dọc tự ... A4 x= L j (4. 43) S = Uη hay: η = W −1 v Từ (4. 42) ta có: Thế (4. 45) vào (4. 44) nhận được: (4. 44) (4. 45) (4. 46) Ma trận độ cứng động lực đoạn dầm đóng vai trò trung gian lực ... = − cC λ = aL (4. 48) α= đó: (4. 49) Trong trường hợp tónh học λ = ta có hệ số cứng sau: γ = γ = 12, β = β = 6, α = α = Đồ thò hệ số cứng động lực theo tham số tần số λ cho H .4. 4 γ = γ = 12, β...
- 18
- 593
- 1
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 5
... BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG V CHÚNG TA BẮT ĐẦU CHƯƠNG V: CHỨC NĂNG TỔ CHỨC I – KHÁI NIỆM & NGUYÊN TẮC XD CƠ CẤU TỔ CHỨC ... cấp giám đốc nhân viên (hình 5. 1) Nếu tầm hạn quản trò chia 04 cấp giám đốc, p.giám đốc, quản đốc, công nhân (hình 5. 2) GIÁM ĐỐC NHÂN VIÊN NHÂN VIÊN TẦM HẠN QUẢN TRỊ 02 CẤP NHÂN VIÊN GĐ PGĐ ... QĐ 20NV TẦM HẠN QUẢN TRỊ CẤP QĐ 15NV 8NV Bộ máy nhiều cấp, gọi máy tổ chức cao có tầm hạn quản trò thấp ngược lại Tầm hạn quản trò phụ thuộc quy mô doanh nghiệp trình độ nhà quản trò Tầm hạn...
- 36
- 3,185
- 9
Bài giảng ĐỘNG VẬT HỌC HẠI NÔNG NGHIỆP ppt
... đặc điểm thể vị trí trung gian động vật đơn bào động vật đa bào động vật Thân lỗ Câu Đặc điểm cấu tạo thể sinh học Sán hai chủ; Sán dây Ý nghĩa thực tiễn động vật Câu Phân tích chu kỳ sinh sản ... đoàn → Động vật đa bào Động vật đa bào Trùng cỏ Trùng roi Trùng bào tử Trùng chân giả Tập đoàn hoá Trùng bào tử gai Trùng Vi baò tử Tổ tiên Động vật (Dị dưỡng+V/C roi) Sơ đồ phát sinh Động vật đơn ... latinh Phân loại động vật: có nhiều cách phân chia khác → số lượng ngành khác Các ngành : Ngành Động vật nguyên sinh (Protozoa) → Phân giới động vật đơn bào Thân lỗ (Porifera) → Động vật trung gian...
- 25
- 1,578
- 10
Slide bài giảng quản lý học chương 5: Chức năng lãnh đạo
... Tổng quan lãnh đạo Tạo động lực v1.0 TỔNG QUAN VỀ LÃNH ĐẠO 1.1 Bản chất lãnh đạo 1.2 Các cách tiếp cận chủ yếu lãnh đạo 1.3 Quyền lực ảnh hưởng người lãnh đạo 1.4 Nội dung chức lãnh đạo v1.0 1.1 ... vào tổ chức Tạo thay đổi, thường thay đổi v1.0 Duy trì ổn định Kết 10 1.1.2 PHÂN BIỆT LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ (tiếp theo) Phân biệt người lãnh đạo người quản lý Người lãnh đạo Người quản lý 1 Làm ... BẢN CHẤT CỦA LÃNH ĐẠO 1.1.1 Khái niệm yếu tố cấu thành lãnh đạo 1.1.2 Phân biệt lãnh đạo quản lý 1.1.3 Tiền đề để lãnh đạo thành công v1.0 1.1.1 KHÁI NIỆM VÀ CÁC YẾU TỐ CẤU THÀNH LÃNH ĐẠO Khái niệm...
- 49
- 6,374
- 16
Từ khóa: bai giang quan tri hoc chuong 5slide bai giang quan tri hoc chuong 5bài giảng thực vật họcbài giảng động vật hại nông nghiệpbài giảng quản trị học chương 3bài giảng động vật có xương sốngbai giang quan tri hoc chuong 4bài giảng quản trị học chương 3 phạm văn nambài giảng thực vật học hoàng thị sảnbài giảng marketing căn bản chương 5bai tap quan tri hoc chuong 5bài giảng quản trị học chương 2bai giang quan tri hoc chuong 1bai giang quan tri hoc chương 2bài tập quản trị học chương 5đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP