0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

BÀI TẬP GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG HÓA HỌC LỚP 9

slide skkn giải thích hiện tượng  hóa học lý thú quanh ta

slide skkn giải thích hiện tượng hóa học lý thú quanh ta

... dung dòch AlCl3 thấy kết tủa xuất hiện, sau kết tủa bò tan dần dyng dòch suốt Giải thích + H →  NỘI DUNG CÂU HỎI  Câu 6: Hãy giải thích câu ca dao: “Lúa chiêm lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng ... Câu 3: Tại pha loãng H2SO4 đặc thành H2SO4 loãng ta cho từ từ axit vào nước, mà không làm ngược lại + H →  NỘI DUNG CÂU HỎI  Câu 4: Giải thích tính sát trùng nước muối NaCl? Đáp án: Màng ... cháy  Để ngăn ngừa ta luồn vào đống than ống để nhiệt thoát AS H → →  + NỘI DUNG CÂU HỎI  Câu 8: Tại tráng phim người ta thường làm phòng có ánh sáng đỏ? Đáp án: Người ta tráng phim phòng...
  • 13
  • 909
  • 0
rèn kỹ năng giải bài tập tính theo phương trình hoá học lớp 8

rèn kỹ năng giải bài tập tính theo phương trình hoá học lớp 8

... THAM KHẢO Sách giáo khoa hoá học lớp Sách tập hoá học lớp Sách giáo viên hoá học lớp Sách hoá học nâng cao lớp Sách để học tốt hoá học lớp Tuyển tập 1 08 tập nâng cao hoá học lớp – Hoàng Vũ 24 MỤC ... toán tính theo phương trình hoá học D KẾT LUẬN Đề tài trình bày phương pháp tính theo phương trình hoá học dựa nguyên tắc: Đảm bảo tính khoa học, tính logic, tính sư phạm tính hiệu Trong trình trình ... Trong trình giảng dạy môn Hoá học trường THCS , nhận thấy học sinh gặp nhiều khó khăn việc cân phương trình hoá học, nhận dạng giải tập tính theo phương trình hoá học thời gian luyện tập ít, môn học...
  • 26
  • 8,291
  • 5
111 bài tập trắc nghiệm chương I hóa học(lớp 11)

111 bài tập trắc nghiệm chương I hóa học(lớp 11)

... mu i axit nhất: A Mu i có khả phản ứng v i bazơ B Mu i hiđro phân tử C Mu i tạo axit yếu bazơ mạnh D Mu i hiđro + phân li cation H 103/ Phản ứng trao đ i ion dd chất i n li xảy có i u kiện ... dẫn i n tốt A NaCl 0,02M B NaCl 0,01M C NaCl 0,001M D NaCl 0,002M 20/Có dd chất i n li yếu, tăng nồng độ chất i n li thì: A:Độ i n li tăng C:Độ i n li giảm B:Độ diện li không tD:Độ i n li ... 81/Theo thuyết A-re-ni-ut axit chất a tan nước phân li ion OH_ b tan + nước phân li ion H c tan nước phân li ion H+ d tan _ nước phân li ion OH 82/ Các tập hợp ion sau tồn đồng th i dd − A Na + ;...
  • 10
  • 1,266
  • 32
Phân loại các dạng bài tập chương Nguyên tử môn Hóa học lớp 10

Phân loại các dạng bài tập chương Nguyên tử môn Hóa học lớp 10

... tổng số hạt proton phân tử Z 84 a+b =4 Tìm công thức phân tử Z Bi 24 Mt hp cht B c to bi mt kim loi húa tr v mt phi kim húa tr Tng s ht phõn t B l 290 Tng s ht khụng mang in l 110, hiu s ht khụng ... đồng vị 8O16, 8O17, 8O18 với tỉ lệ % tơng ứng là: 97,3%; 2%; 0,7% Có phân tử H2O đợc tạo thành từ đồng vị trên? Nếu cho mol phân tử H2O hấp thụ vào bình P2O5 thấy khối lợng bình tăng m gam, tinh ... kim Trong nguyên tử X Y có tổng số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện lần l ợt 14 16 Hợp chất Z có công thức XYncó đặc điểm là: + X chiếm 15,0486 % khối lợng + Tổng số proton 100 + Tổng...
  • 7
  • 6,298
  • 190
Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG môn hóa học  lớp 9

Các dạng bài tập bồi dưỡng HSG môn hóa học lớp 9

... đổi cân 2,4 gam chất rắn Xác định kim loại muối nitrat Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 19 Dạng 9: BÀI TỐN CĨ HIỆU SUẤT PHẢN ỨNG * Lưu ý: Trong phản ứng chất ban ... hồ lít B cần 29, 2 gam dung dịch HCl 25% Tính nồng độ mol X Y Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 16 ==================================== Dạng 6: BÀI TỐN VỀ LƯỢNG ... dung dịch, biết độ tan CuSO 100C 17,4g ĐS: mCuSO4 5H 2O = 30, 7( g ) DẠNG 4: -BÀI TẬP VỀ CƠNG THỨC HỐ HỌC BÀI TẬP Câu 1: Khi hồ tan 21g kim loại hố trị II dung dịch H 2SO4 lỗng dư,...
  • 24
  • 5,029
  • 7
SKKN tạo hứng thú học tập cho học sinh bằng việc kết hợp giải thích các hiện tượng hóa học trong bài giảng

SKKN tạo hứng thú học tập cho học sinh bằng việc kết hợp giải thích các hiện tượng hóa học trong bài giảng

... kích thích học sinh Nhưng điều chưa đủ để tạo hứng thú cho việc học tập môn hóa học cho học sinh Để góp phần nâng cao hiệu giảng dạy nữa, mạnh dạn đưa sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú học tập ... nghiệm: Tạo hứng thú học tập cho học sinh việc kết hợp giải thích tượng hóa học giảng Có vấn đề hóa học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh mê tín dị đoan, giải thích câu ca dao tục ngữ ... cần có khôi hài giữ nội dung trọng tâm III.1 CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Để Tạo hứng thú học tập cho học sinh việc kết hợp giải thích tượng hóa học giảng giáo viên nêu vấn đề sau: 1) Nêu vấn đề...
  • 22
  • 662
  • 1
lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

... để học sinh lĩnh hội toàn kiến thức hóa học hữu Trong sáng kiến kinh nghiệm muốn lồng ghép Hóa học hữu với sống hàng ngày vào tiết dạy hóa học hữu cơ. Với mục đích góp phần cho học sinh học ... rác để có cách xử lí cho phù hợp để không gây ô nhiễm môi trường IV KIỂM NGHIỆM: Trong năm học 2012 – 2013 áp dụng đề tài “ Lồng ghép kiến thức hóa học hữu để giải thích tượng ứng dụng sống hàng ... sáng kiến kinh nghiệm cần thiết III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giải pháp thực hiện: - Để tạo cho em có hứng thú học tập yêu thích môn hóa học hữu lồng ghép câu hỏi hóa học có liên quan đến sống...
  • 18
  • 1,889
  • 4
Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

... thu dd C không màu a) Giải thích tượng phản ứng hoá học b) Nếu thay dd NH4OH dd NaOH có xảy tượng hay không ? c) Nếu thay H2SO4 dd HCl có xảy tượng hay không ? Giải thích Bài 101: a) Cho H2SO4 ... nước muối có để sẵn giấy q tím đặt ánh sáng khuếch tán Cho biết tượng xảy Giải thích, viết PTPƯ? (LG/42) Bài 82: Nêu tượng, giải thích viết PTPƯ ( có ) cho thí nghiệm sau: a) Nhúng đinh sắt cạo ... thể dùng dd H2SO4 để phân biệt dd A, B, C không? Giải thích viết PTPƯ có (Tuyển chọn 54) Bài 116: Nêu tượng xảy tiến hành thí nghiệm sau giải thích tượng - Nhỏ dd I2 lên mặt cắt chuối xanh - Cho...
  • 14
  • 12,043
  • 95
GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx

GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG HOÁ HỌC THƯỜNG GẶP TRONG CUỘC SỐNG docx

... đen kết nhiều biến đổi hoá học Trong phân tử tanin có chứa nhiều gốc phenol Các gốc mẫn cảm với ánh sáng dễ bị oxit có màu đen Vì tanin thường bảo quản bình thuỷ sẫm màu Trong công nghiệp tanin ... clo gặp nhau, tạo thành bạc clorua không màu, làm cho thuỷ tinh lại suốt *Vì thêm muối sớm đậu không nhừ ? Các bà nội trợ thường nhắc nhở: Khi nấu đậu cho muối sớm Điều giải thích cách khoa học ... thuỷ tinh biến đổi nhaỵ Sự đổi màu giải thích sau: Khi bị chiếu sáng, bạc clorua tách thành bạc clo Bạc làm cho thuỷ tinh sẵn màu Khi không chiếu sáng nữa, bạc clo gặp nhau, tạo thành bạc clorua...
  • 7
  • 5,220
  • 106

Xem thêm

Từ khóa: giải thích hiện tượng hóa học lớp 9giải thích hiện tượng hóa học lớp 8giải thích hiện tượng hóa học lớp 10giải thích hiện tượng hóa học 9giải thích hiện tượng hóa học 11giải thích hiện tượng hóa học 10giai thich hien tuong hoa hoc 11giai thich hien tuong hoa hoc ve halogenbài tập về chuỗi phản ứng hóa học lớp 9bài tập nhận biết các chất hóa học lớp 9dạng bài tập viết chuỗi phản ứng hóa học lớp 9các hiện tượng hóa học lớp 9bài tập cân bằng phương trình hóa học lớp 9bài tập viết chuỗi phản ứng hóa học lớp 9giải thích hiện tượng quang họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ