giao lưu tiếng việt cho học sinh dân tộc

SKKN một số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy vàhọc TIẾNG VIỆT CHO học SINH dân tộc bậc TRUNG học cơsở

... Làm để nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân tộc thiểu số nói chung học sinh Đan Lai nói riêng Từ chọn đề tài: Một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh Đan ... giảng dạy xã hội phải nghiên cứu, đề gải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung chất lượng dạy, học môn tiếng Việt cho học sinh dân tộc Đan Lai nói riêng C MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... Việt cho học sinh Đan Lai góp phần xóa khoảng cách trình độ sử dụng tiếng Việt học sinh Đan Lai với học sinh Kinh, Thái dân tộc khác Mục tiêu cụ thể: Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học...

• 19
• 738
• 1

sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng giờ dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc thông qua viêc rèn phát âm đúng và đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc ở lớp 4, 5

... : Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua việc rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4, 5 nhằm nâng cao chất lượng đọc đọc diễn cảm cho em để từ chất lượng ... tộc lớp 4, Với mục đích đề tài Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua việc Rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4 ;5, theo dõi chất lượng đọc hai khối lớp ... Lang Thíp Nâng cao chất lượng dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua viêc rèn phát âm đọc diễn cảm cho học sinh dân tộc lớp 4, - Sách giáo khoa, sách giáo viên Tiếng Việt lớp 4 ,5 - Các tài...

• 17
• 917
• 1

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NÓI TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

... Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số nhng hc sinh dõn tc thiu s cú k nng nghe-núi-c-vit ting Vit tt thỡ hc tt hn, lc hc trung bỡnh mụn ca cỏc em cao hn nhng hc sinh dõn ... c Trang Nguyễn Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số - T chc hot ng nhúm cỏc em c tham gia, trao i ỏnh giỏ thc trng rốn núi ting Vit cho hc sinh dõn tc thiu s a) u ... vt khú to s gn kt gia cỏc em hc sinh dõn tc kinh v cỏc em hc sinh dõn tc thiu s Trang 12 Nguyễn Văn Sơn Một số biện pháp rèn nói cho học sinh dân tộc thiểu số - Tng cng t chc hc theo hỡnh thc...

• 13
• 1,883
• 4

skkn Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ)

... THCS Ba Điền- Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) III THAY LỜI KẾT: Như phần lí chọn đề tài nói: Việc dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số việc làm việc ... Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) tiếng Hrê gọi ? Cho HS đọc tiếng H'rê GV chốt nêu câu hỏi (? ) Vậy em hiểu phép nhân hoá? (? ) Nhân hoá từ Việt hay Hán Việt? ... & THCS Ba Điền- Ba Phương pháp dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ( H'RÊ) CHƯƠNG IV NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TIẾP THU KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Đây vấn đề quan...

• 29
• 1,604
• 3

DẠY TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỌC

... Giáo viên dạy học sinh dân tộc học tiếng Việt nghĩa giáo viên dùng tiếng Việt để dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc mà không cần liên hệ tiếng mẹ đẻ Việc giải thích phương pháp giảng dạy minh ... - Hầu học sinh dân tộc có giao tiếp tiếng Việt học sinh người kinh khó khăn cho học sinh dân tộc học tập, nguyên nhân khiến học sinh dân tộc e sợ, nhút nhát học tập - Đồ dùng, dụng cụ học tập ... với hội cha mẹ học sinh, quyền địa phương vận động người biết nói tiếng Việt có ý thức giao tiếp tiếng Việt với học sinh sinh hoạt cộng đồng Học sinh dân tộc học nhà trường dạy - học theo phương...

• 6
• 2,012
• 17

Nghiên cứu về việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh dân tộc thiểu số khối 10 trường phổ thông Vùng Cao Việt Bắc thông qua các hoạt động nhóm

... THE 10TH GRADE ETHNIC MINORITY STUDENTS AT VUNG CAO VIET BAC HIGH SCHOOL THROUGH GROUP ACTIVITIES Nghiên cứu việc dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh dân tộc thiểu số khối 10 trường phổ thông Vùng ... Em có thích học từ vựng tiếng Anh không? A Rất thích B Thích C Không thích D Chán Em thích học từ vựng tiếng Anh theo cách nào? A Tự học B Tự học với nhóm học tập C Học với nhóm học tập mình, ... không? A Có B Không Em nghĩ tầm quan trọng từ vựng việc học tiếng Anh? A Rất quan trọng B Quan trọng C Ít quan trọng D Không quan trọng Em nghĩ việc học từ vựng tiếng Anh? A Rất khó C Không khó B...

• 69
• 897
• 0