0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài kiểm tra 1 tiết-học kì 2- sinh 8

kiem tra 1 tiet ki 2 bai 1

kiem tra 1 tiet ki 2 bai 1

... chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp – Tù – H¹nh ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM KI M TRA GIỮA KÌ II MÔN: TIẾNG ANH LỚP: NĂM HỌC: 20 09- 2 010 Question I; 2points (0 ,25 x 8) b a c b c c 7.a c Question II; points (0,5 x 4) ... KI M TRA GIỮA KÌ I MÔN: TIẾNG ANH LỚP: NĂM HỌC: 20 09- 2 010 Các mức độ nhận biết nhận biết thông hiểu chủ đề Language focus TNKQ TL TNKQ Vận dụng TL TNKQ Tổng TL 13 Reading: 5 Writing 5 Tổng 10 ... chủ đề Language focus TNKQ TL TNKQ Vận dụng TL TNKQ Tổng TL 13 Reading: 5 Writing 5 Tổng 10 10 4 28 2 10 ...
  • 6
  • 199
  • 0
de kiem tra 1 tiet- hk 2- sinh 11 co ban

de kiem tra 1 tiet- hk 2- sinh 11 co ban

... TÊN: KIỂM TRA TIẾT Låïp 11 MÔN: SINH HỌC A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 ĐIỂM) *Hãy chọn câu trả lời ( cách khoanh tròn đáp án) Câu 1/ loại mô phân sinh thực vật: a/ mô phân sinh đỉnh b/ mô phân sinh lóng ... tạo Câu 15 / mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp b/ sinh trưởng thứ cấp c/ a b d/ sinh trưởng sơ cấp giai đoạn non, sinh trưởng thứ cấp giai đoạn trưởng thành Câu 16 / phitôcrôm ... giai đoạn non, sinh trưởng thứ cấp giai đoạn trưởng thành Câu 6/ khác sinh trưởng giữa sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp: a/ sinh trưởng sơ cấp hoạt động mô phân sinh đỉnh, sinh trưởng thứ...
  • 5
  • 2,475
  • 32
bai kiem tra 15 phút  ki 2

bai kiem tra 15 phút ki 2

... ln gõy l lt c Cú kiu khớ hu giú cn nhit d Mựa h khụ núng, ớt ma; ụng lnh, ma nhiu 2/ Ranh gii chia ụng v Tõy Trung Quc l: a Kinh tuyn 1150 T b Kinh tuyn 1150 c Kinh tuyn 1050 d Kinh tuyn 1050T ... d Nm khu vc cú hot ng kinh t sụi ng nờn b cnh tranh Phần II: Câu hỏi tự luận: Hãy trình bày sách đại hoá nông nghiệp Trung Quốc? Đề ki m tra 15 phút kì iI năm học 20 07 - 20 08 Môn Địa lớp 10 Ban ... lnh v thng cú ma ln gõy l lt d Cú kiu khớ hu giú cn nhit 2/ Ranh gii chia ụng v Tõy Trung Quc l: a Kinh tuyn 1050 b Kinh tuyn 1150 c Kinh tuyn 1050T d Kinh tuyn 1150 T 3/ c im no sau õy khụng thuục...
  • 40
  • 611
  • 0
Anh 12. Bài kiểm tra 1 tiết, HK 2

Anh 12. Bài kiểm tra 1 tiết, HK 2

... LANGUAGE FOCUS (2. 5 POINTS) Questions 31- 40 Choose the option that best completes the sentence 31 The movie itself was not very good, _ I like the music A and B therefore C so D but 32 Who was Tom ... 25 Gold, as well as silver, has been risen in price _ Questions 26 -30 Rewrite the sentences in such a way that they have the same meaning as the original ones 26 The coat ... coat isn’t _ 27 It was such a boring film that she fell asleep → The film was _ 28 Today American women often earn their own money...
  • 2
  • 629
  • 2
kiem tra 1 tiet kì 2 vat ly 9

kiem tra 1 tiet 2 vat ly 9

... đ ) Câu 1: Cuộn sơ cấp máy biến có 10 00 vòng dây hiệu điện hai đầu cuộn sơ cấp 24 0 V Để hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp 12 V số vòng cuộn thứ cấp : a 50 vòng b 10 0 vòng c .20 .000 vòng d 10 .000 ... Trường THCS thò trấn Lộc Thắng Tiết53: KIỂM TRA TIẾT Họ tên :…………………………………………Lớp 9A … Điểm Lời phê giáo viên Mã đề L 024 565 Thời gian : 45 ph ( năm học 20 08 -20 09 ) A TRẮC NGHIỆM : Đ I.Học sinh chọn ... tiêu cự 12 cm Hãy dựng ảnh vật theo tỉ lệ xích ( tuỳ em lấy ) cho biết tính chất ảnh? Em tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính chiều cao ảnh ? Bài : Người ta chụp ảnh cảnh có chiều cao 1, 2 mét...
  • 13
  • 611
  • 2
kiểm tra 1 tiết  kì 2(cb có đáp án)

kiểm tra 1 tiết 2(cb có đáp án)

... Câu 8.Công suất đơn vị W(oat), đơn vị mã lực(HP) Phép đổi sau nước Anh? A/ 1HP = 476W B/ 1HP = 764W C/ 1HP = 746W D/ 1HP = 674W B-Tự Luận(6đ) Câu 1- Một người kéo thùng nước khối lượng ... khối lượng 20kg từ giếng sâu 10 m lên, chuyển động nhanh dần 4s Lấy g =10 m/s2 công công suất người Câu 2:Một hệ gồm vật khối lượng m1= 10 0g, m2= 200g, vận tốc v1= 4m/s, v2= 5m/s Biết vật chuyển ... F1, F2 AB biết F1 = 2N, F2 = 6N, AB = cm A- F = 8N, giá qua O cách A cm, cách B 1cm B- F = 8N, giá qua O cách A cm, cách B 3cm C- F = 4N, giá qua O cách A cm, cách B 6cm D- Một kết khác...
  • 2
  • 723
  • 3
Bai kiem tra 1 tiet de 2

Bai kiem tra 1 tiet de 2

... ∈ [ −3 ;1] Câu 7: Hàm số y = B m ∈ ( −3 ;1) x - (m + 1) x2 + 4x + đồng biến R là: C m ∈ [ 2; 2] 2x − đồng biến : x 1 B ( : +∞ ) A ¡ D m ∈ ( 2; ) C ( −∞ ;1) D ¡ \ { 1} B Phần tự luận: Bài 1( 5 đ): ... + 1) x2 + 4x + đồng biến R là: A m ∈ [ −3 ;1] C m ∈ [ 2; 2] B m ∈ ( −3 ;1) Câu 2: Số đường tiệm cận đồ thị hàm số: y = A B D m ∈ ( 2; ) 4−x là: + 2x C 3 D Câu 3: Giá trị lớn hàm số f(x) = x + 2x ... ; 2] là: A -1 B Câu :Hàm số y = C 2x − đồng biến : x 1 B ( : +∞ ) A ¡ Câu : Số cực trị hàm số: y = x3 + 3x : A B C ( −∞ ;1) D D ¡ \ { 1} C D Câu 6: Hàm số: y = x − 3x − x + 11 A Nhận x = −1...
  • 7
  • 312
  • 0
Bài kiểm tra 1 tiết(lần 2)

Bài kiểm tra 1 tiết(lần 2)

... dịch HCl 0,2M thêm với thể tích bao nhiêu? Bài 4(Dành cho HS thi HSG hoá) Khi cho 10 0 ml dung dịch KOH 1M vào 10 0 ml dung dịch HCl thu đợc dung dịch có chứa 6,525 gam chất ... Bài3 :Trung hoà 300 ml dung dịch Ca(OH)2 1M 200 ml dung dịch HCl 0,2M a , Tính khối lợng muối tạo thành b ,Muốn phản ứng sảy hoàn toàn phải thêm dung dịch Ca(OH) 1M hay dung dịch...
  • 2
  • 378
  • 0
Bai kiem tra 1 tiet so 2

Bai kiem tra 1 tiet so 2

... 2, 5 Tổng 14 3,5 2, 5 27 2, 5 10 Ma trận đề kiểm tra tiết ( No -2C, D) Môn: Tiếng Anh Chủ đề Nhận biết KQ TL Thông hiểu KQ TL 1, 5 I Listening II.Language focus Vận dụng KQ TL Tổng 1, 5 11 1, 5 III ... 1, 5 III Reading 3,5 2, 5 5 2, 5 IV Writing 2, 5 Tổng 3 1, 5 1, 5 2, 5 24 2, 5 2, 5 10 Họ tên:……………………… Lớp :………………………… Trường THCS Phan Bội Châu Điểm KIỂM TRA TIẾT Môn : English 9( No- 2A) Thời gian: 45 ... kiểm tra tiết ( No -2A, B) Môn: Tiếng Anh Chủ đề Nhận biết KQ TL Thông hiểu KQ TL 1, 5 I Listening II.Language focus Vận dụng KQ TL Tổng 1, 5 14 14 3,5 III Reading 3,5 2, 5 5 2, 5 IV Writing 2, 5 Tổng...
  • 12
  • 529
  • 2
Tra bai kiem tra 1 tiet lan 2 period 44

Tra bai kiem tra 1 tiet lan 2 period 44

... helps them remember important words A : True (T) or False (F) 1 ……T………… Language learners learn words in different ways 2 ……F………… Language learners don’t underline and highlight the words B Answer ... house to remember words better C Fill in the blanks make heart examples learners Language (1) … learners learn words in different ways Some learners (2) make a list and put into it the meanings ... LESSON PLAN even write each word and its use on a piece of paper and stick it somewhere in the house so...
  • 2
  • 348
  • 0
Bài soạn BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

Bài soạn BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

... =>D C©u 9: (0,5 ®iĨm) =>C C©u 10: (0,5 ®iĨm) =>C PhÇn2: Tù ln: (5 ®iĨm) C©u 8: (2 ®iĨm) Yªu cÇu: §Ỉt ®óng ki u c©u (®óng c©u ®ỵc 0 ,25 ®iĨm) C©u 8: (3 ®iĨm) Yêu cầu: - Đoạn văn viết phải đảm bảo ... ®iĨm C©u 1: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 5: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 6: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 7: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 8: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 9: (0,5 ... C©u 2: ViÕt mét ®o¹n héi thoai, ®ã cã Ýt nhÊt ki u c©u ®· häc ...
  • 3
  • 791
  • 0
Bài soạn BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

Bài soạn BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

... C©u 2: (0,5 ®iĨm) C©u 3: (0,5 ®iĨm) C©u 4: (0,5 ®iĨm) C©u 5: (0,5 ®iĨm) C©u 6: (0,5 ®iĨm) C©u 7: (0,5 ®iĨm) C©u 8: (0,5 ®iĨm) =>C =>A =>A =>B =>D =>C =>D =>D PhÇn2: Tù ln: (6,0 ®iĨm) C©u 1: (2, 0 ... c¶nh + Cã ý chÝ lËp c«ng lín, x¶ th©n v× ®Êt níc C©u 2: (4,0 ®iĨm) Yªu cÇu: Bµi viÕt tr×nh bµy ®óng vỊ h×nh thøc, cã bè cơc phÇn râ rµng Mở bài: (0,5 đ) Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm ... C©u 2: Nªu c¶m nhËn cđa em sau häc ®o¹n trÝch “Th m¸u” ...
  • 3
  • 1,506
  • 1
Bài soạn BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT KI 2 L 8 (2010-2011)

Bài soạn BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT KI 2 L 8 (2010-2011)

... ®iĨm) =>C PhÇn2: Tù ln: (5 ®iĨm) C©u 8: (2 ®iĨm) Yªu cÇu: §Ỉt ®óng ki u c©u (®óng c©u ®ỵc 0 ,25 ®iĨm) C©u 8: (3 ®iĨm) Yêu cầu: - Đoạn văn viết phải đảm bảo tính thống chủ đề, - L i văn sáng, dùng ... đúng, không sai l i tả; - Có sử dụng ki u câu số ki u cau: nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, khẳng đònh, phủ đònh chuyªn m«n nhµ trêng dut tỉ bé m«n dut ngêi ®Ị L ThÞ tiÕn L V¨n Chung ... ®iĨm C©u 1: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 2: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 3: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 4: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 5: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 6: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 7: (0,5 ®iĨm) =>A C©u 8: (0,5 ®iĨm) =>D C©u 9: (0,5...
  • 3
  • 500
  • 2
Gián án BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

Gián án BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC KI 2 LỚP 8 (2010-2011)

... C©u 2: (0,5 ®iĨm) C©u 3: (0,5 ®iĨm) C©u 4: (0,5 ®iĨm) C©u 5: (0,5 ®iĨm) C©u 6: (0,5 ®iĨm) C©u 7: (0,5 ®iĨm) C©u 8: (0,5 ®iĨm) =>C =>A =>A =>B =>D =>C =>D =>D PhÇn2: Tù ln: (6,0 ®iĨm) C©u 1: (2, 0 ... c¶nh + Cã ý chÝ lËp c«ng lín, x¶ th©n v× ®Êt níc C©u 2: (4,0 ®iĨm) Yªu cÇu: Bµi viÕt tr×nh bµy ®óng vỊ h×nh thøc, cã bè cơc phÇn râ rµng Mở bài: (0,5 đ) Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm ... - BiĨu ®¹t ý t¬ng ®èi hoµn chØnh Thân bài: (3 đ) CÇn ®¶m b¶o c¸c ý chÝnh sau: - Chỉ thủ đoạn lừa bịp bỉ ổi quyền thực dân nước thuộc địa - Những thủ đoạn mánh khóe chế độ thực dân chế độ “lính...
  • 3
  • 676
  • 0
Tài liệu đề cho 2 bài kiểm tra của học kì 2 nh2010-2011

Tài liệu đề cho 2 bài kiểm tra của học 2 nh2010-2011

... y )   x + ÷ +  2 ÷   1 < x < 25  − x + 26 x − 25 > 23   ⇔ ≤ x < 25 2312 12 x − 23 ≥  x ≥  12 23 ≤ x < 25 12 Vậy 2 3 ( 2 ) 3x + x + 3x ≥1⇔ ≥0 4− x − x2 2 0.5 0.5 0.5 + 0.5 ... 8.5.cos60 = 10 (ñvdt) 2 2 a = b + c − 2bc cos A = 82 + 52 2. 8.5cos 60 S= ⇔ a = 49 ⇔ a = a a 7 = 2R ⇔ R = = = sin A 2sin A 2. sin 60 S 2S 2. 10 S = pr ⇔ r = = = =1 p a+ b+ c 7+8+5 2S 2. 10 20 S = a.ha ⇔ ... 2 x + x − <   ⇔ ⇔ − < x ...
  • 10
  • 340
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài kiểm tra cuối học kì 2 lớp 1bài kiểm tra cuối học kì 2 lớp 4bài kiểm tra toán giữa kì 2 lớp 4bài kiểm tra giữa học kì 2 lớp 4bài kiểm tra giữa học kì 2 lớp 3bài kiểm tra toán học kì 2 lớp 2bài kiểm tra giữa học kì 2 lớp 5bài kiểm tra toán giữa kì 2 lớp 5bài kiểm tra toán học kì 2 lớp 7bài kiểm tra toán giữa kì 2 lớp 3bài kiểm tra toán học kì 2 lớp 5bài kiểm tra toán cuối kì 2 lớp 3đề kiểm tra giữa học kì 2 sinh 9bài kiểm tra cuối học kì 2 lớp 3bài kiểm tra cuối học kì 2 lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ