Đồ án môn nguyên lý và thiết bị trong nhà máy điện xét cụ thể về tuabin thủy lực kiểu phản lực
Đồ án môn nguyên lý và thiết bị trong nhà máy điện xét cụ thể về tuabin thủy lực kiểu phản lực
... Page BÁO CÁO MÔN HỌC NGUYÊN LÝ VÀ THIẾT BỊ TRONG NHÀ MÁY ĐIỆN MỤC LỤC Nhóm Page BÁO CÁO MÔN HỌC NGUYÊN LÝ VÀ THIẾT BỊ TRONG NHÀ MÁY ĐIỆN PHẦN I: GIỚI THIỆU VỀ TUABIN THỦY LỰC KIỂU PHẢN LỰC I.GIỚI ... 14 TA HA HA BÁO CÁO MÔN HỌC NGUYÊN LÝ VÀ THIẾT BỊ TRONG NHÀ MÁY ĐIỆN II NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC THIẾT BỊ TRONG SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN: 2.1 Thiết bị khử khí: - Khử ... MÔN HỌC NGUYÊN LÝ VÀ THIẾT BỊ TRONG NHÀ MÁY ĐIỆN - Tuabin thủy lực kiểu xung kích: sử dụng động làm quay bánh công tác.II TUABIN THỦY LỰC KIỂU PHẢN LỰC: 2.1 Cấu tạo phân loại: Cấu tạo chung tuabin...
- 19
- 725
- 0
Nguyên lý và thiết bị trong nhà máy điện
... Tổng quan nhà máy nhiệt điện 1 Khái niệm phân loại Vai trò nhà máy nhiệt điện Ưu điểm nhà máy nhiệt điện so với nhà máy khác Một số thiết bị nhà máy Các thiết bị phụ trợ cho nhà máy điện II Lò ... thành nhà máy điện turbine với ngưng tụ khỏi turbine để sản xuất điện, nhà máy nhiệt điện túy nhà máy nhiệt điện vừa sản xuất điện vưa sản xuất điện năng, nhag máy điện đồng phát Theo dạng thiết bị ... lại nhờ thiết vị ngưng Các thiết bị phụ trợ cho nhà máy nhiệt điện: Để thực trình chuyển hóa nhiệt thành nang sau thành điện năng, thiết bị khu nhà máy chính, nhà máy điện cần có thiết bị phụ...
- 20
- 9,524
- 74
Nguyên lý và thiết bị trong nhà máy điện - Dương Trung Kiên pdf
... λ=p1/p 2- ộ tăng áp suất thiết bị tuốc bin khí; ε=v1/v 2- ộ én không khí λ T4 T2 T1 ηt = − T T3 k −1 k = 1− ε k −1 B a q1 p=const p=const q2 s Chu trình sơ đồ thiết bị tuốc bin khí a-cấp không khí; δ-cấp ... trình thực với hai nguồn nóng lạnh .Trong chu trình gồm có hai trình đẳng nhiệt ( 1-2 3-4 ) hai trình đoạn nhiệt ( 2-3 4-1 ) T P q1 T1=const q2 T2=const q1 ls=q1-q2 T1 ls 4 T2 s1 s2 q2 v Chu trình ... trình sơ đồ thiết bị tuốc bin khí a-cấp không khí; δ-cấp nhiên liệu; B-thoát khí; 1 -máy nén khí; 2buồng đốt; 3-tuốc bin; 4 -máy phát 30 Chu trình Renkin Χ〈χ γιαι đοạν χủα χηυ τρνη Ρενκιν Đοạν...
- 92
- 2,419
- 8
đồ án môn quá trình và thiết bị: tính toán thiết kế tháp chưng cất hỗn hợp metanol
... thành phần II Lý thuyết chưng cất: Khái niệm: Chưng cất trình dùng để tách cấu tử hỗn hợp lỏng (cũng hỗn hợp khí lỏng) thành cấu tử riêng biệt dựa vào độ bay khác cấu tử hỗn hợp (nghóa nhiệt độ, ... đưa vào hỗn hợp pha để tạo nên tiếp xúc hai pha trình hấp thu nhả khí, trình chưng cất pha tạo nên bốc ngưng tụ Trong trường hợp đơn giản nhất, chưng cất cô đặc không khác nhau, nhiên hai trình ... thuộc vào mức độ phân tán lưu chất vào lưu chất Nếu pha khí phân tán vào pha lỏng ta có loại tháp mâm, pha lỏng phân tán vào pha khí ta có tháp chêm, tháp phun,… Ở ta khảo sát loại thường dùng tháp...
- 7
- 1,203
- 7
Đồ án môn quá trình và thiết bị ( thiết kế ô tô lạnh)
... CÁC THÔNG SỐ CỦA KHÔNG KHÍ ĐI VÀO VÀ RA KHỎI DÀN LẠNH: - Chọn thông số không khí vào dàn lạnh: o t1vào = -17 (0 C)ϕ1 = 90 (% ) d1 = ϕ1.d1” Với d1”: độ chứa không khí bão hòa t 10C Tra giản đồ I_d ... vài giá trò tính toán q(W/m2) -25,73 t0 ⇒ t0 = -25,73 (0 C) Như dàn lạnh có thông số tính toán SVTH: Phạm Hồng Ngọc Trang: 31 Đồ án môn học QTTB Chương ViI GVHD: TS Trần Văn Ngũ TÍNH THIẾT BỊ ... đặt người thiết kế Tuy vậy, khuôn khổ nội dung đề tài, em trình bày toàn nội dung phần mà trọng vào phần tính toán thiết kế hệ thống theo yêu cầu đề tài giao Trong trình tính toán thiết kế, tính...
- 41
- 481
- 0
đồ án môn quá trình và thiết bị sấy thóc
... khí vào thiết bò sấy: Chọn nhiệt độ vào buồng sấy không khí : t1 = 900C I1 = 132 Kj/Kg KKK Không khí khỏi thiết bò sấy: Chọn nhiệt độ không khí t2 = 450C SVTH: Lương Thành Đồng Trang Đồ án môn ... pháp sấy khác tuỳ theo tính chất sản phẩm cần sấy, phổ biến nhóm thiết bò sấy đối lưu Đối với vật liệu sấy khối hạt thóc, ngô, đậu…người ta thường dùng thiết bò sấy tháp thiết bò sấy thùng Thiết ... liệu trước vào thiết bò sấy: ta chọn θ1 = 270C ω1 = 20% - Vật liệu sau thiết bò sấy: chọn nhiệt độ thóc nhỏ nhiệt độ không khí khoảng 50C θ2= 400C SVTH: Lương Thành Đồng Trang Đồ án môn học QT&TB...
- 40
- 423
- 0
Nguyên lý và thiết bị trong các nhà máy điện - P1
...
- 100
- 953
- 6
Nguyên lý và thiết bị trong các nhà máy điện - P2
...
- 100
- 727
- 4
Nguyên lý và thiết bị trong các nhà máy điện - P5
...
- 59
- 584
- 3
tìm hiểu và tính toán các quá trình và thiết bị trong công nghệ hóa học cụ thể là tính toán các thiết bị truyền nhiệt và thiết kế tháp chưng luyện
... sủi bọt pha lỏng chiếm toàn thể tích tự nh pha lỏng pha liên tục Nếu tăng tốc độ lên tháp bị sặc Trong phần tính toán ta tính tốc độ tháp dựa vào tốc độ sặc tháp Tốc độ tháp đệm = (0,8 ữ 0,9)s ... sủi bọt pha lỏng chiếm toàn thể tích tự nh pha lỏng pha liên tục Nếu tăng tốc độ lên tháp bị sặc Trong phần tính toán ta tính tốc độ tháp dựa vào tốc độ sặc tháp Tốc độ tháp đệm = (0,8 ữ 0,9)s ... 0,0184 Vậy cách chọn đệm đờng kính tháp đoạn luyện nh chấp nhận đợc yêu cầu toán phù hợp với trình tính toán 4.2 Đờng kính đoạn chng: a Lợng trung bình tháp g ' tb = g ' n + g '1 ([2] 182) Trong đó:...
- 57
- 998
- 1
ĐỒ ÁN MÔN HỌC QUÁ TRÌNH THIẾT BỊ
... minh Đồ án môn Quá trình thiết bị H H2 H1 2 Tính thiết bị ngưng tụ Chọn thiết bị ngưng tụ Baromet - thiết bị ngưng tụ trực tiếp loại khô ngược chiều chân cao Nguyên lý làm việc chủ yếu thiết bị ... với công việc kỹ sư hóa chất thiết kế thiết bị hay hệ thống thực nhiệm vụ sản xuất , em nhận đồ án môn học : Quá trình thiết bị Công nghệ Hóa học Việc thực đồ án điều có ích cho sinh viên việc ... 1200 thiết bị Bề rộng ngăn Khoảng cách tâm thiết b K1 725 bị ngưng tụ thiết bị thu hồi Chiều cao hệ thống thiết bị Chiều rộng hệ thống thiết bị Đường kính thiết bị thu hồi Chiều cao thiết bị thu...
- 64
- 1,123
- 4
ĐỒ án môn học QUÁ TRÌNH THIẾT bị CÔNG NGHỆ hóa thiết kế hệ thống 2 nồi cô đặc xuôi chiều tuần hoàn trung tâm cô đặc dung dịch NaOH với năng suất 3,6 kgs
... (W/m2 ) , 33 22 = 45,3. ,5 22 2 = 45,3 0 ,25 .13 ,22 6 2, 33.0,166 = 15 42, 07 (W/m3 ) 10.4.Nhit ti riờng v phớa dung dch : q 21 = 21 21 = 23 60,85 9,4 = 22 1 92 (W/m2) q 22 = 22 22 =15 42, 07.13 ,22 6 =20 395,4(W/m2) ... ni (W/m2 ) Ti :Hiu s nhit hu ớch ca tng ni ( oC ) (xem bng 2) Ta cú: qtb1 = q11 + q21 22 475,785 + 22 1 92 = = 22 333,9 2 qtb2 = q 12 + q 22 204 82 ,5 + 20 395,4 = = 20 438,95 2 (W/m2) K1 = qtb1 22 333,9 ... =15 42, 07.13 ,22 6 =20 395,4(W/m2) 10.5.So sỏnh q2i v q1i : - Chờnh lch gia q21 , q11 v q 22 , q 12 ( , ) = 22 475,785 22 1 92 100% = 1 ,26 % < 5% 22 475,785 = 20 4 82 ,5 20 395,4 100% = 0, 425 % < 5% 20 4 82 ,5 Vy gi thit 11 , 21 ...
- 88
- 1,303
- 6
Tài liệu NGUYÊN LÝ VÀ THIẾT BỊ CHỐNG SÉT (PHẦN I) pdf
... điều khiển công nghiệp, SCADA v.v NGUYÊN LÝ VÀ THIẾT BỊ CHỐNG SÉT (PHẦN II) CHỐNG SÉT LAN TRUYỀN TRÊN ĐƯỜNG DÂY CẤP NGUỒN Các thiết bị điện tử dễ bị phá hỏng xung sét đột biến hay điện áp lan truyền ... lại hiệu an toàn cao Chống sét lan truyền cho thiết bị bao gồm hai hướng chính: - Chống sét đường cung cấp nguồn điện thiết bị - Chống sét đường tín hiệu vào/ra thiết bị Chống sét đường nguồn thường ... giây a/ CHỐNG SÉT CÁP ĐỒNG TRỤC AN-TEN PHI ĐƠ Để chống sét cáp đồng trục an-ten phi đơ, ta dùng thiết bị bảo vệ tần số cao (High frequency protection) Thiết bị thiết kế để chống sét chống nhiễu...
- 9
- 1,384
- 32
Từ khóa: luân văn nguyên lý thiết bị trong nhà máy điệnthiết bị trong nhà máy điệnđồ án môn học điều khiển thiết bị điện qua internet và gsm evaverđồ án môn học quá trình thiết bịnguyên lý và thiết bị chống sétđồ án môn nguyên lý chi tiết máyđồ án môn nguyên lý kế toánđồ án môn học quá trình thiết bị chưng cấtđồ án môn học quá trình thiết bị cnhh amp tpdo an mon nguyen li dong co dot tronggiám sát thi công và nghiệm thu lắp đặt đường dây và thiết bị trong công trình điệnphần 3 máy móc và thiết bị của nhà máythiết bị trong nhà máy thủy điệnthiết bị trong nhà máycác thiết bị trong nhà máy xi măngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật