bai thuc hanh ngaoi khoa gdcd 11 hk2

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THIỀU THỊ HÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỊA LÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: LÍ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THIỀU THỊ HÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊA LÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Lí ... đề tài: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỊA LÍ QUA HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 12 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN Thuộc chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học Địa lí Mã số:...

... thống kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh lớp 11 THPT  Bước đầu xác định quy trình rèn luyện kỹ thực hành  Xác định cách tổ chức dạy học thực hành để rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh ... THỰC HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC Ở TRƯỜNG THPT Cơ sở lí luận việc rèn luyện kỹ thực hành a) Khái niệm kỹ thực hành Kĩ thực hành dạy học (đối với học sinh) khả học sinh thực có kết ... hình thành phát triển kỹ giảng dạy thực hành Tin học trường THPT  Xác định sở hệ thống kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh  Nghiên cứu cách tổ chức dạy học thực hành Tin học để rèn luyện...

... thực hành Tin học trờng THPT - Xác định sở hệ thống kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh - Nghiên cứu cách tổ chức dạy học thực hành Tin học để rèn luyện phát triển kỹ thực hành cho học sinh ... cho học sinh thông qua việc dạy học thực hành Tin học 11 THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức dạy học thực hành Tin học nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Khách thể đối ... thực hành cần rèn luyện cho học sinh lớp 11 THPT - Bớc đầu xác định quy trình rèn luyện kỹ thực hành - Xác định cách tổ chức dạy học thực hành để rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh - Xây dựng...

... kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh - Nghiên cứu cách tổ chức dạy học thực hành Tin học để rèn luyện phát triển kỹ thực hành cho học sinh - Thiết kế mẫu số giáo án giảng dạy thực hành Tin học ... thông Mong muốn đóng góp phần nhỏ phơng pháp dạy học môn học mẻ nhà trờng THPT Đó lí tiến hành nghiên cứu đề tài Rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học thực hành Tin học 11 ... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc hình thành phát triển kỹ thực hành cho học sinh dạy học Tin học trờng THPT Chơng 2: Tổ chức dạy học thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Chơng 3: Thực nghiệm s phạm...

...

... trang tìm kiếm với nhiều chi tiết , người dùng thu hẹp phạm vi tìm kiếm để máy tìm kiếm cho kết nhanh sát với yêu cầu - Chọn mục Hình ảnh gõ từ khóa vào ô tìm kiếm để tìm kiếm hình ảnh có liên...

...  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn  Mất nhãn BỘ NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 11 CƠ BẢN BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC HÀNH  LỚP 11 ... Na2CO3 Diêm ( quẹt) Na2CO3 Diêm ( quẹt) Na2CO3 Diêm ( quẹt) Na2CO3 Diêm ( quẹt) Na2CO3 Diêm ( quẹt) BỘ NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 12 CƠ BẢN BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC HÀNH  LỚP 12 CƠ BẢN (BÀI HỌC TR 38) ... BỘ NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 10 NÂNG CAO BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC HÀNH  LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀI HỌC 15 TR62) MỘT SỐ THAO TÁC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN...

... ống 2: Có khí không màu thoát nhanh lên khỏi bề mặt dung dịch hóa nâu PTHH: Cu + 4HNO3 đặc → Cu(NO3 )2 + 2NO2 + 2H2O 3Cu + 8HNO3 loãng → 3Cu(NO3 )2 + 2NO+ 4H2O 2NO + O2 → 2NO2 Hoạt động 3: TN2: ... t0 KNO3  2KNO2 + O2 ↑ → C + O2 → CO2 Hoạt động 4: TN3: PHÂN BIỆT MỘT SỐ PHÂN BÓN HÓA HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV GV: hướng dẫn nhóm HS làm TN hòa tan mẩu phân: (NH4)2SO4, KCl, Ca(H2PO4 )2 yêu cầu HS ... Nhận xét: - Ống nghiệm có khí thoát mùi khai chứa dd (NH4)2SO4 t0 2NaOH + (NH4)2SO4  Na2SO4 + 2NH3 ↑ +2H2O → t0 NH4+ + OH-  NH3 ↑ +H2O → - Cho vài giọt dd AgNO3 vào ống nghiệm chứa ml dd loại...

...

... thực hành Tin học trờng THPT - Xác định sở hệ thống kỹ thực hành cần rèn luyện cho học sinh - Nghiên cứu cách tổ chức dạy học thực hành Tin học để rèn luyện phát triển kỹ thực hành cho học sinh ... cho học sinh thông qua việc dạy học thực hành Tin học 11 THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức dạy học thực hành Tin học nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp 11 THPT Khách thể đối ... thực hành cần rèn luyện cho học sinh lớp 11 THPT - Bớc đầu xác định quy trình rèn luyện kỹ thực hành - Xác định cách tổ chức dạy học thực hành để rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh - Xây dựng...