0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải các loại toán về Phương trình bậc nhất

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải các loại toán về Phương trình bậc nhất

... lợng của học sinh, nó giúp cho học sinh, nó giúp cho học sinh có điều kiện cơ sở để tiếp thu các môn khoa học khác là cơ sở, chỗ dựa cho học sinh có khả ănng t duy, tổng hpợ trong học tập. ... đặc biệt là khi giảng "phơng trình bậc nhất một ẩn" tôi thu đợc kết quả nh sau:Năm học 2003-2004Tổng số học sinh: 40Năm học 2004-2005Tổng số học sinh: 38Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá ... 7,5 4 10,5 14 37 16 42 2 5,3Trên đây tôi đã trình bày một số phơng pháp giải phơng trình bậc nhất một ẩn, giúp học sinh có đợc phơng pháp giải phơng trình bậc nhất một ẩn một cách rõ ràng, dễ...
  • 9
  • 1,818
  • 10
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

... 149,5 gam Trang 6 Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị LamPhân tích: Trong giảng dạy bài tập hoá học nếu giáo viên chú ý hướng dẫn hc sinh thao tác ... luyện học sinh nâng dần các dạng hoạt động từ dễ đến khó. Theo tôi, để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc giải bài tập Hoá học phải theo một số hướng sau:1. Hướng dẫn HS giải ... Oxit nào có tỉ lệ mFe: mO = 21 : 8b) Oxit nào giàu oxi nhất? Trang 3 Hướng dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam Giải: a) Fe3O4Cách giải thông...
  • 9
  • 3,718
  • 62
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác

... Đặt vấn đềKhi hớng dẫn học sinh giải các bài tập toán, tôi nhận thấy một điều: Đại đa số học sinh tìm lời giải cho các bài toán một cách thụ động, không chủ động, ... (1+a2)n20 Giải phơng trình: +=++31121112xx21 Giải hệ :=+++1222yxyxyx22 Giải và biện luận bất phơng trình: x + < b (a > 0; b > 0)23 Giải và biện luận phơng trình: (a+b) ... hiện trong quá trình giảng dạy, đó là: "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác". Trên cơ sở học sinh đã nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với...
  • 13
  • 1,226
  • 13
Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông

Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông

... trình, làm cho học sinh có chiều hướng học tủ, học lệch. 1.1.2. Trắc nghiệm khách quan1.1.2.1. Khái niệmTrắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... yêu cầu học sinh phải trình bày lời giải, chỉ yêu cầu học sinh có đáp án nhanh và chính xác nên loại bài tập này rèn luyện cho học sinh kỹ năng phán đoán nhanh nhạy và chính xác, các phương ... tạoTrờng Đại học vinhPhạm thị hằng Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hớng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trờng trung học phổ thông...
  • 98
  • 1,354
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải các bài toán tìm cực trị trong đại sốhướng dẫn học sinh giải các dạng toán về phương trình đường thẳng trong mặt phẳngquy trình hướng dẫn học sinh giải một bài toánmột số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạng bài tập hóa học 8 ở trường thcs sông đốc 2sang kien kinh nghiem huong dan hoc sinh giai toan bang phuong phap so do doan thng lop 4một số phương pháp giúp học sinh chủ động giải phương trình vô tỉhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat ly2 sử dụng phương pháp graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ vật lí lớp 12 nâng caohiệu quả của phương pháp graph đối với việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lítrình hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống có vấn đề trong dạy học sinh họccác bước hướng dẫn học sinh giải toánhướng dẫn học sinh giải toánhướng dẫn học sinh giải bài tập di truyềnhướng dẫn học sinh giải toán tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP