cau hoi on tap kit 1 tiet hh 9 chuong III
cau hoi on tap kit 1 tiet hh 9 chuong III
... (h .1) A C B B N (h.4) (h.3) (h.2) 15 .Trong hình 1, biết AC đường kính, góc BDC 600 Số đo góc ACB A 400 B 450 C 350 D 300 16 .Trong hình 2, góc QMN 600, số đo góc NPQ A 12 00 B 250 C 300 D 400 17 .Trong ... 300 B A D B C O O C A A M (h .9) O M (h .10 ) D B E (h .11 ) D O A F C (h .12 23.Trên hình 9, số đo cung nhỏ AM 800 Số đo góc MDA A 400 B 500 C 600 D 700 24.Trong hình 10 , MA, MB tiếp tuyến (O), BC ... đo góc AMB A 700 B 600 C 500 D 400 0 25.Trong hình 11 , có góc BAC 20 , góc ACE 10 , góc CED 15 0 Số đo góc BFD A 550 B 450 C 350 D 250 0 26.Trong hình 12 , có AD//BC, góc BAD 80 , góc ABD 60 Số...
- 3
- 194
- 0
cau hoi on tap KH 1 tiet sinh 9
... cui sợi tơ thoi phân bào tâm động Tr lI: , ; 3; III Hóy la chn c im no l trI hon ton v c im no l trI kh ng hon ton: c im 1. Gen tri ỏt hon ton gen ln 2.Gen tri ỏt kh ng hon ton gen ln F1 mang tớnh ... 1: P: AA(thõn cao ) x AA(thõn cao) G: A , a A,a F1: KG: AA KH: 10 0% thõn cao Trng hp 2: P: AA(thõn cao ) x G: A F1: KG: AA: Aa KH: 10 0% thõn cao Aa(thõn cao) A,a Bi Quy c: Gen A quy nh túc xon ... hp 1: Nu v ụng D cú kiu gen AA P: AA( m túc xon) x aa(b túc thng) Gp: A a F1: KG: aa KH: Túc xon Trng hp 2: Nu v ụng D cú kiu gen Aa P: Aa( m túc xon) x aa(b túc thng) Gp: A,a a F1: KG: Aa : 1aa...
- 10
- 514
- 1
Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 1.doc
... nông dân.Trong đó,chống đế quốc ,giải phóng dân tộc nhiêm vụ hàng đầu Câu3:Phân tích phong trào yêu nước.Ý nghĩa phong trào đó? Trả lời; *Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến vừa ... đình phong kiến nhà Nguyễn ký hiệp ước ácmăng năm 1883 Patơnốt năm 1884,đầu hang thục dân Pháp,song phong trào chống thực dân Pháp xâm lược diễn ra.Phong trào Cần Vương(1885-1896),một phong trào ... Câu4:Nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước nước ta theo khuynh hướng Tư sản-phong kiến đầu kỷ 20 Phong trào yêu nước bị thất bại trước đàn áp đẫm máu đế quốc phong kiến tay sai Nguyên nhân...
- 8
- 5,552
- 82
CÂU HỎI ÔN TẬP HK 1 lop 7 gdcd trang 1.
...
- 1
- 1,655
- 7
CÂU HỎI ÔN TẬP HK 1 lop 7 gdcd trang
...
- 1
- 1,046
- 7
Câu hỏi ôn tập Phần 1 Sinh 12
... hệ P :10 0% Aa, qua hệ tự thụ phấn thành phần kiểu gen F5 nào? A (1/ 2)5 B – (1/ 2)5 C – (1/ 2)5 D [1 – (1/ 2)2]: Bản chất định luật Hacdi – Vanbec A ngẫu phối diễn B tần số tương đối alen không đổi ... mang tâm động Ở bò, AA quy định lông đỏ, Aa quy định lông khoang, aa quy định lông trắng Một quần thể bò có 416 9 lông đỏ, 3780 lông khoang, 756 lông trắng Tần số tương đối alen quần thể nào? A p(A) ... nhiêu? A 1% B 1, 2% C 1, 4% D 1, 6% Ý điều kiện nghiệm định luật Hacdi – Vanbec? A Các loại giao tử có sức sống ngang B Các hợp tử có sức sống C Sự giao phối diễn không ngẫu nhiên D Không có đột...
- 22
- 539
- 0
Tài liệu Câu hỏi ôn tập môn chi tiết máy pptx
... a Các chi tiết riêng rẽ ghép vuông góc với b Các chi tiết riêng rẽ ghép chồng với c Các chi tiết riêng rẽ nối với thành chi tiết nguyên vẹn d Tất Dap an c 19 Khi mối ghép hàn giáp mối không đảm ... an B 48 Mục đích việc sử dụng ren hình côn nhằm: a ghép chi tiết máy b ghép chi tiết có yêu cầu độ bền cao c ghép chi tiết có yêu cầu độ kín d ghép chi tiết có yêu cầu tính tự hãm cao Dap an ... pháp: a Chi tiết máy đốt nóng cục đến nhiệt độ nóng chảy gắn lại với nhờ lực hút phân tử b Chi tiết máy đốt nóng toàn đến nhiệt độ nóng chảy gắn lại với nhờ lực hút phân tử c Chi tiết máy đốt...
- 17
- 1,336
- 14
Các câu hỏi ôn tập số 1
... Câu 11 : C3H9N có số đồng phân amin A B C D Câu 12 : Trong chất sau, chất có khả làm màu nước brom? CH2 CH2 CH2 CH2 (2) CH2=CH2 (1) ; CH3-CH2-CH3 (3); CH≡CH (5); CH3COOH (6) A (1) , (2), (5) B (1) , ... visco C tơ axetat D polieste Câu 17 : Cấu hình electron crom (z = 24) A 1s22s22p63s23p63d24s24p2 B 1s22s22p63s23p63d44s2 C 1s22s22p63s23p63d34s3 D 1s22s22p63s23p63d54s1 Câu 18 : Dung dịch sau làm quỳ ... Ne ion Na+, O2- có đặc điểm chung sau đây: A Có số proton B Có số electron C Có số khối D Có số nơtron Câu 11 0: Để phân biệt nhanh ba chất lỏng không màu: Axit metacrilic, Axit fomic, Phenol, dùng...
- 12
- 319
- 0
Câu hỏi ôn tập marketing 1 pptx
... khả không liên quan đến marketing - cân đối nguồn ngân sách có với chiến lược marketing thực thi Ví dụ marketing: Một công ty chuẩn bị tung thị trường sản phẩm đồ uống họ thực chiến dịch marketing ... khả làm việc tập thể - Nhân viên sáng tạo (creative): không cần cấp, phải có cá tính, chí khác người - Giám đốc marketing: kỹ tổng hợp cần thiết cho vị trí marketing, giám đốc marketing phải ... nêu trên, phận marketing chứa đựng nhiều vị trí khác Tạp chí Marketing Việt Nam xin đưa số yêu cầu cho công việc marketing riêng biệt để bạn đọc tham khảo - Nhân viên chiến lược marketing (strategy):...
- 4
- 271
- 0
Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 3.doc
... trở thành đảng cầm quyền -Trên giới, hệ thống XHCN hình thành Phong trào cách mạng giải phóng dân tộc có điều kiện phát triển mạnh Phong trào dân chủ, hoà bình vươn lên mạnh mẽ *Khó khăn: Sau Cách ... gồm tính chất: dân chủ nhân dân, phần thuộc địa nửa phong kiến +cách mạng việt nam có đối tượng chủ nghĩa đế quốc xâm lược đối tượng phụ nửa phong kiến +nhiệm vụ cách mạng việt nam lúc đánh đuổi ... việt nam lúc đánh đuổi đế quốc xâm lược giành độc lập thống cho dân tộc,xóa bỏ di tích phong kiến nửa phong kiến,làm cho người cày có ruộng,phát triển chế độ dân chủ nhân dân,gây sở cho chủ nghĩa...
- 13
- 8,298
- 30
Cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 4.doc
... Trong kinh tế tri thức, nhuồn nhân lực nhanh chóng tri thức hóa; sáng tạo, đổi mới, học tập trở thành yêu cầu thường xuyên người phát triển cong người trở thành nhiệm vụ trung tâm xã hội - Trong ... phẩm nước (GDP) - Trong kinh tế tri thức, tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, vốn quý nhất, nguồn lực quan trọng hàng đầu, định tăng trưởng phát triển kinh tế - Trong kinh tế tri thức, ... thức tổ chức cho phù hợp với điều kiện môi trường cạnh tranh quốc tế Trong 25 năm đổi mới, đạt thành tựu kinh tế ấn tượng, song khách quan mà nói kinh tế nước ta tình trạng lạc hậu, đổi tư kinh...
- 37
- 5,485
- 21
câu hỏi ôn tập sinh 7+8 + hóa 9 ngọc hoadtnt
... chất Câu Có chất sau, chất có phản ứng thủy phân a C2H5OH b CH3COOC2H5 c CH3 – O – CH3 d CH3COOH Câu 10 : Trong PTHH sau , PTHH viết ? AÙnhng → saù a CH4 + Cl2 CH2Cl2 + H2 b c d CH4 CH4 + + ... muối Câu : Cho chất sau : H2 O , Al , Cl2 , NaOH Có cặp chất phản ứng với đôi ? a.1 b.2 c.3 d Các phản ứng sau không xảy : KCl + Na2CO3 - > CaCO3 + NaCl -> NaOH + HCl -> NaOH + CuCl2 ... axetilen sau:C2H2 + O2 t0 H2O + CO2 Tỉ lệ số mol H2O CO2 sinh : a : b : c : d : Câu 14 Chất không tác dụng với natri a Nước b Rượu etilic c Axit axetic d Metan Câu 15 Có chất lỏng :benzen, rượu...
- 4
- 961
- 2
Cau hoi on tap cuoi ki I sinh 9
... hình ki u gen, phát sinh đ i sống cá thể d i ảnh hởng trực tiếp m i trờng Phân biệt thờng biến đột biến Thờng biến Đột biến + Là biến đ i ki u hình, không + Là biến đ i vật chất di biến đ i ki u ... đợc thụ - Sinh từ trứng khác trùng tinh v i tinh trùng nhau, trứng thụ tinh v i tinh trùng - Ki u gen - Có ki u gen - Có ki u gen khác - Ki u hình - Kiu hỡnh ging - Kiu hỡnh khỏc - Gi i tính - ... đồng gi i - Có thể gi i khác gi i * ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh: + Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò ki u gen vai trò m i trờng hình thành tính trạng + Hiểu rõ ảnh hởng khác môi...
- 4
- 622
- 3
15 câu hỏi ôn tập TRIẾT HỌC trong nội dung chương trình cao học.doc
... chặt chẽ triết học khoa học xã hội +Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “cơng cụ” khoa học hoạt ... thực tiễn Triết học Mác đưa quan niệm đắn việc xác định đối tượng vai trò triết học Đối với triết học Mác, triết học khơng đồng với khoa học cụ thể, khơng phải “khoa học khoa học , mà học thuyết ... tiễn ngun tắc triết học Mác-Lênin + Triết học Mác-Lênin có thống tính cách mạng tính khoa học Với đời triết học Mác-Lênin, giai cấp vơ sản nhân dân lao động có lý luận triết học khoa học để giải...
- 30
- 2,009
- 20
KT 1 Tiết HH 8 Chương III
...
- 1
- 224
- 0
Từ khóa: cau hoi on tap sinh hoc 11 nang cao chuong 1câu hỏi ôn tập hk 1 lop 7 gdcd trangcâu hỏi ôn tập mác 1câu hỏi ôn tập bài 1câu hỏi ôn tập triết 1cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 4câu hỏi ôn tập môn lịch sử lớp 9cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 4 doccau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 3 doccau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 2cau hoi on tap mon duong loi cong san chuong 2 doccau hoi on tap giao duc cong dan 9cau hoi on tap bai 40 sinh hoc 9de kiem tra 1 tiet toan 9 chuong iii daicâu hỏi ôn tập hóa học lớp 8 học kì 1Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam