KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA
KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA
... thi gian hp lý (i vi nhng mụn khụng cú tit tra bai thỡ giỏo viờn danh khoang 10 phỳt thc hiờn viờc tra va cha bai) tõt ca cỏc bai kiờm tra vit ờu phai c tra va cha trờn lp Tra bai phai ỳng thi gian ... qui inh sau: + i vi bai kiờm tra 15 phỳt: tra bai sau tun kờ t kiờm tra + i vi bai kiờm tra 45 phỳt tr lờn: thi gian tra bai c thc hiờn chm nhõt la hai tun kờ t kiờm tra (trng hp nhng giỏo viờn ... thi gian tra bai chm nhõt la sau ba tun) Tõt ca cỏc bai kiờm tra hoc sinh lu gi, riờng i vi bai kiờm tra hoc kỡ giỏo viờn phai tra bai cho hoc sinh xem sau ú mi thu li lu h s Nhng bai kiờm tra...
- 5
- 417
- 2
Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học môn học
... cầu việc kiểm tra đánh giá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh Đó yêu cầu sau: - Chuyển từ đánh giá kết thúc môn học sang đánh giá trình dạy học; - Chuyển từ đánh giá kiến thức sang đánh giá lực; ... đánh giá chiều sang đánh giá đa chiều; - Chuyển từ tách kiểm tra đánh giá khỏi trình dạy học sang việc tích hợp kiểm tra đánh giá vào trình dạy học; - Vận dụng công nghệ thông tin vào trình đánh ... học) Hình thức tổ chức dạy – học Phương pháp Dạy Phương pháp Học (KT - ĐG thường xuyên) Kiểm tra – đánh giá (Tổng kết) Sơ đồ 1.1 Vị trí kiểm tra - đánh giá trình dạy – học Trong sơ đồ trên, KTĐG...
- 22
- 8,875
- 22
Kinh nghiệm bồi dưỡng Gv thiết kế Test kiểm tra đánh giá học sinh Tiểu học
... Luyện Kinh nghiệm bồi dỡng giáo viên thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học II.1 Chơng 1: tổng quan kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học II.1 1.Vai trò kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: ... Luyện Kinh nghiệm bồi dỡng giáo viên thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học - Bồi dỡng cho đội ngũ giáo viên kiến thức kiểm tra đánh giá học sinh liên quan đến nội dung chơng trình môn học ... viên học sinh chăm học, học tập theo phơng pháp hợp lý tự tin, hứng thú việc học thực hành luyện tập II.1.2 Vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh tiểu học: Đánh giá kết học tập giáo dục học...
- 32
- 770
- 3
Boi duong GV thiet ke Tes kiem tra danh gia HSTH
... kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học IV.2 Mục lục STT Tên mục Trang I.Phần mở đầu 4 II.1.1 Vai trò kiểm tra đánh giá II.1.2 Vấn đề kiểm tra đánh giá II.1.3.Các phơng pháp đánh giá kết HSTH ... cha cập nhật tích cực công tác kiểm tra đánh giá học sinh - Công tác kiểm tra nghiêng nhiều cách đánh giá truyền thống - Số Test kiểm tra cha nhiều , hầu hết GV tự nghiên cứu sách vở, tìm tòi tài ... thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học Cần bồi dỡng cho giáo viên mục đích, yêu cầu, nội dung, nguyên tắc kiểm tra, quy trình tổ chức kiểm tra, đặc biệt cách thiết kế đề kiểm tra Muốn...
- 33
- 415
- 0
SKKN: Kinh nghiệm bồi dưỡng gv thiết kế Tes kiểm tra đánh giá HSTH
... Bích Luyện Kinh nghiệm bồi dỡng giáo viên thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học II.1 Chơng 1: tổng quan kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học II.1 1.Vai trò kiểm tra đánh giá kết học tập ... pháp kiểm tra đánh giá, cần trọng đến việc đề - Thứ hai: Ngời thực hiện: Nguyễn Bích Luyện 26 Kinh nghiệm bồi dỡng giáo viên thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học + Thử nghiệm thiết kế test ... thực nghiệm: - Tiến hành dự giờ, khảo sát kết quả, đánh giá hiệu việc xây dựng Test kiểm tra đánh giá học sinh * Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm * Phơng pháp điều tra: - Điều tra việc thiết kế...
- 33
- 379
- 1
SKKN: Boi duong GV thiet ke Tes kiem tra danh gia HSTH
... kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học IV.2 Mục lục STT Tên mục Trang I.Phần mở đầu 4 II.1.1 Vai trò kiểm tra đánh giá II.1.2 Vấn đề kiểm tra đánh giá II.1.3.Các phơng pháp đánh giá kết HSTH ... cha cập nhật tích cực công tác kiểm tra đánh giá học sinh - Công tác kiểm tra nghiêng nhiều cách đánh giá truyền thống - Số Test kiểm tra cha nhiều , hầu hết GV tự nghiên cứu sách vở, tìm tòi tài ... thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học Cần bồi dỡng cho giáo viên mục đích, yêu cầu, nội dung, nguyên tắc kiểm tra, quy trình tổ chức kiểm tra, đặc biệt cách thiết kế đề kiểm tra Muốn...
- 33
- 310
- 0
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan
... dựng đề tài Chơng Thiết kế đề Kiểm Tra đánh giá kết học tập môn toán cho học sinh lớp trắc nghiệm khách quan 2.1 Xây dựng quy trình thiết kế đề trắc nghiệm khách quan cho học sinh lớp Để thiết kế ... học tập môn Toán lớp .18 Chơng 2: Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết học tâp môn Toán cho học sinh lớp trắc nghiệm khách quan 20 2.1 Xây dựng quy trình thiết kế đề trắc nghiệm khách quan ... đề kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán cho học sinh lớp trắc nghiệm khách quan" Mục đích nghiên cứu Nhằm góp phần nâng cao chất lợng biên soạn đề kiểm tra đánh giá kết học tập môn Toán cho học...
- 72
- 1,299
- 9
mẫu kế hoạch kiểm tra và giao ban cụm của đoàn, hướng dẫn bình xét thi đua khen thưởng
... khen thưởng cho thường trực Hội đồng Thi đua Trung ương (Văn phòng Trung ương Đoàn - Bộ phận thi đua, khen thưởng) Ban Thường trực cụm thi đua chậm 01 tuần trước tổ chức hội nghị giao ban cụm ... thi đua cấp tỉnh năm 2004 đơn vị cụm (căn theo Hướng dẫn bình xét thi đua công tác Đoàn phong trào TTN năm 2004 Ban Bí thư TW Đoàn) * Các báo cáo gửi Ban Bí thư Trung ương Đoàn sau kết thúc giao ... Số: HD/TƯĐTN Hướng dẫn Bình xét thi đua công tác Đoàn phong trào thanh, thi u nhi năm 2005 _ Căn Quy chế Thi đua, khen thưởng ban hành kèm theo định số 198/QĐ/TƯĐTN ngày 29/7/2003 Ban Thường...
- 18
- 2,546
- 0
tìm hiểu cơ sở lí luận về kiểm tra đánh giá và kĩ thuật thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán ở tiểu học
... thích kết học tập cần đánh giá với kỹ thuật đánh giá sở bảo đảm hiệu giá trị kết kiểm tra đánh giá Sơ đồ trình quan hệ tương tác mục tiêu dạy học, kết học tập cụ thể cần đánh giá với kĩ thuật đánh ... VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC Qui trình kiểm tra - đánh giá kết học tập trình tự sử dụng hình thức kiểm tra - đánh giá khác suốt trình dạy học môn học nhằm rèn luyện ... tin phản hồi học sinh để đánh giá trình dạy học Đánh giá kết học tập học sinh, thành tích học tập học sinh không đánh giá kết cuối mà ý trình học tập Trong cần ý: Không tập trung vào khả tái tri...
- 29
- 1,986
- 5
KẾ HOACH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÈ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PGDTN
... Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học Mỗi tỉnh có chương trình đổi phương pháp dạy học ; xây dựng mô hình nhà trường đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tích cực hiệu ... lý hoạt động đổi phương pháp trường phổ thông” ; "Đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí”; "Đánh giá sâu chương trình–sách giáo khoa môn Giáo dục công ... thức dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ sống kỹ hoạt động xã hội cho học sinh g) Tăng cường đạo đổi phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng giáo viên dự thăm lớp giáo...
- 6
- 2,343
- 38
Kế hoạch đổi mới kiểm tra đánh giá
... chức thực đổi kiểm tra đánh giá nhà trờng cách hiệu quả; thờng xuyên, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy, học theo định hớng dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ đồng thời với tích cực đổi PPDH Động ... kim tra v chm im Nắm vững yêu cầu dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ CTGDPT, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, động viên, khuyến khích giáo viên tích cực đổi kiểm tra đánh giá ... Yờu cu mi kim tra m bo cú trờn 50% lng kin thc, k nng t mc hiu, dng v sỏng to T chc coi kim tra Tip tc thc hin cuc ng Hai khụng t chc kim tra Trong lỳc lm nhim v coi thi, kim tra giỏo viờn tuyt...
- 6
- 901
- 7
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trường THCS_2013
... dạy học, kiểm tra, đánh giá đợt kiểm tra năm học + Thực kiểm tra cuối kì đồng loạt, nghiêm túc đánh giá chất lượng dạy – học, đổi toàn diện khâu kiểm tra đánh giá (các đề kiểm tra tinh thần đổi ... lập kế hoạch thực kiểm tra ký giáo án tuần/ lần, đánh giá việc soạn giảng giáo viên đối tượng giáo viên đề xuất kiểm tra toàn diện năm học theo kế hoạch trường, làm sở để đánh giá việc kiểm tra ... giáo dục: - Lập kế hoạch sử dụng phòng học môn, thiết bị dạy học có nhà trường từ tổ chuyên môn lập kế hoạch thực hiện, kiểm tra đánh giá phù hợp với lịch kiểm tra nội trường - Lập kế hoạch đổi...
- 6
- 914
- 2
Module Lập kế hoạch đánh giá - Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho giáo viên phổ thông
... đánh giá • • • • • • • • • • • Đánh giá tổng kết đánh giá trình Đánh giá sơ khởi đánh giá chẩn đoán Đánh giá cá nhân đánh giá sở giáo dục Đánh giá khách quan đánh giá chủ quan Đánh giá thức đánh ... hành kiểm tra đánh giá vào thực tế nhà trường môn học Nội dung • Module 1: Lập kế hoạch đánh giá tổ chức thực kiểm tra đánh giá • Module 2: Thiết kế, cải tiến, hoàn thiện công cụ kiểm tra đánh giá ... lực cho GV thực công tác kiểm tra, đánh giá HĐHT HS lớp • Mục tiêu cụ thể: - Lập kế hoạch đánh giá; Thiết kế công cụ đánh giá; Tổ chức thực đánh giá; Cải tiến chất lượng học tập dựa kết đánh giá...
- 18
- 4,797
- 14
Từ khóa: lập kế hoạch kiểm tra đánh giáviệc xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhthực trạng về lập kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa họclập kế hoạch kiểm tra đánh giá môn quot tổng quan du lịch quotkế hoạch kiểm tra đánh giáxây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá ktđg tích hợp ktđg trong dạy học vật lílập kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tậplập kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập tiếpxây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá tích hợp ktđg trong dạy họcnhóm biện pháp 2 đổi mới tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả học tập nói chung và kết quả học tiếng anh nói riêng của sinh viênviệc lập kế hoạch kiểm tra đánh giá và tổ chức thực hiện công tác gdhn của hiệu trưởng các trường thpt của huyện bình chánhkế hoạch kiểm tra đỏnh giá hiệu quả điều chỉnhlập k ế hoạch kiểm tra đánh giácách thiết kế bảng kiểm tra đánh giá thực hànhsử dụng tư liệu lịch sử gốc để thiết kế đề kiểm tra đánh giáBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP