SKKN Hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong quá trình dạy và học môn Lịch Sử
SKKN Hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong quá trình dạy và học môn Lịch Sử
... Căn vào sở lí luận, sở thực tiễn qua kinh nghiệm dạy học thực tế việc học tập học sinh nhằm bước nâng cao chất lượng học môn Lịch Sử Việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm tương đối khó khăn Trong ... so sánh làm cho học sinh hăng hái việc chiếm lĩnh tri thức Đề tài Hiệu hoạt động thảo luận nhóm trình dạy học môn Lịch Sử ” làm sáng tỏ vấn đề II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề Cơ sở ... nghe nhóm báo cáo kết quả, đồng thời giáo viên bổ sung kết học sinh tiến hành ghi nhanh nội dung vào học Nhìn chung việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm môn Lịch Sử nói riêng tất môn học nói...
- 16
- 400
- 1
skkn nâng cao hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong dạy học tin học
... Thi, ngy 26 thỏng nm 2013 Giỏo viờn Chu Vn Phng Đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động .1 thảo luận nhóm dạy học Tin học M U M U Lớ chn ti ... dng thụng qua ti Nõng cao hiu qu ca hot ng tho lun nhúm dy - hc tin hc v cú th coi ú l mt vi kinh nghim dy - hc nhm nõng cao nhn thc v cht lng giỏo dc ca b mụn Tin hc hin Trong quỏ trỡnh thc hin, ... hi 2: Trong cõu lnh For-do, i lng no cú giỏ tr thay i sau mi ln lp? Trong cõu lnh While-do, i lng no cú giỏ tr thay i sau mi ln lp? Cõu hi 3: Trong cõu lnh For-do, no vic lp kt thỳc? Trong cõu...
- 26
- 2,649
- 11
SKKN: Rèn kĩ năng nói cho học sinh qua hoạt động thảo luận nhóm trong tiết luyện nói ở môn ngữ văn 9
... Các hoạt động dạy học: I Khởi động - GV ổn định lớp - Kiểm tra cũ: GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS - Nêu yêu cầu ,ý nghĩa tiết luyện nói Vic rốn k nng núi rt cn thit i vi cỏc em Núi nh th no cho ... - 23 SKKN: Rốn k nng núi cho hc sinh qua hot ng tho lun nhúm tit luyn núi mụn Ng IV KIM NGHIM 24 SKKN: Rốn k nng núi cho hc sinh qua hot ng tho lun nhúm tit luyn núi mụn Ng Trong qỳa trỡnh ... i vi hc sinh lp tụi dy, tụi chn theo ni dung bi hc 12 SKKN: Rốn k nng núi cho hc sinh qua hot ng tho lun nhúm tit luyn núi mụn Ng Vic rốn k nng núi cho hc sinh ó c tụi chỳ ý th hin qua cỏc...
- 28
- 2,822
- 19
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9
... nghiệm Sử dụng đồ tư dạy học môn Lịch sử - Đưa giải pháp để sử dụng đồ tư dạy học lịch sử lớp cách tối ưu - Từ kết thực nghiệm để triển khai đánh giá kết rút học kinh nghiệm bổ ích ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN ... nghiệm Sử dụng đồ tư dạy học môn Lịch sử Qua việc củng cố nội dung học theo hình thức học sinh nhỡ lâu, nhớ kỹ nội dung học phát huy tính sáng tạo, tư mình, giúp em yêu thích môn lịch sử 2.5 Sử dụng ... lịch sử trường THCS nói chung trường THCS Hồng Thủy nói riêng, thân thực giải pháp để sử dụng BĐTD dạy học môn lịch sử lớp sau 2.1 Tổ chức dạy học BĐTD Dựa vào nguyên tắc dạy học tác dụng đồ tư...
- 23
- 4,738
- 10
SKKN Vận dụng bản đồ tư duy trong việc dạy và học môn Lịch sử ở trường THCS
... qua giảng dạy môn Lịch sử trường THCS Bình Tân, thông qua tiết dự giờ, tiết hội giảng đồng nghiệp, viết sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS 2 Khảo ... Diệp Nga http://bandotuduy.violet.vn Bản đồ tư dạy học Biên Góp ý Hội giảng chuyên đề Cụm TX La Gi – Năm học : 2012-2013 – Môn ; Lịch sử Sử dụng Bản đồ tư dạy học môn lịch sử - Nguyễn Thị Thủy ... Khả ứng dụng: Việc đưa Bản đồ tư vào phương pháp dạy học, thực năm học nhìn chung hiệu dạy học nâng cao, đặc biệt môn Lịch sử có biểu tích cực, học sinh hứng thú sử dụng BĐTD để dạy học Thông...
- 14
- 2,080
- 9
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Áp dụng cho giáo viên dạy môn Lịch sử học ... 2007, Hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, thực trạng giải pháp, Tạp chí nghiên cứu lịch sử, số 7/2007 Nguyễn Thị Côi, 2008, Các đường, biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông, ... giản phương pháp tìm hiểu nghiên cứu lịch sử, cải tiến phương pháp học tập, phát huy tính tích cực học tập lịch sử * Về phát triển kỹ năng: Môn lịch sử trường phổ thông giúp cho người học phát triển...
- 25
- 1,897
- 5
Rèn kĩ năng sống và tư duy tích cực, chủ động, sáng tạo của Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân
... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo cho Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Trong công ... % học sinh 100 6 22 22 38 38 34 34 Xuất phỏt từ lý luận thực tiễn, lựa chọn đề tài Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh thông qua hoạt động thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân , ... dạy học – Bộ môn Giáo dục công dân NXB Giáo dục Bài tập tình Giáo dục công dân NXB Giáo dục Sách giáo viên – Giáo dục công dân NXB Giáo dục Giới thiệu giáo án Giáo dục Công dân 11 NXB Hà Nội Giáo...
- 12
- 935
- 0
NGHIÊN cứu về VIỆC CHUYỂN NGỮ ANH VIỆT TRONG HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN NHÓM ở GIỜ học nói của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT hệ CHÍNH QUY, KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội
... must cầu, cầu mây - Tại câu hỏi có nghĩa giống ý - Thế mà nói What else? - Về thân What else? - Trưởng thành Trưởng thành nói nào? - Nhà trọ nói nào? - Chưa nghĩ - pos ý Tra từ điển Trâu, bò, chó, ... - Mơ hồ à? Nói nhỉ? Dùng unclear Everything is unclear - Con cò á? I don’t know - Why all the time we say hard-working? Bởi giống - anh đá tiếng Anh ý nhỉ? C - Làm đấy? - Yes, and sư ng kiểm ... student E and F also employed the structure, “A nói nào” to ask for new words For example, F was usually found asking “nhà trọ nói nào?”, “trưởng thành nói nào?” in the observed second discussion...
- 97
- 867
- 4
skkn cách giải quyết khó khăn trong hoạt động thảo luận nhóm ở giờ tiếng anh
... viên dừng hoạt động u cầu thư ký nhóm trình bày lại họ thảo luận * Những thuận lợi thảo luận cặp, thảo luận nhóm: Thảo luận cặp, thảo luận nhóm cho học sinh nhiều hội để nói tiếng Anh Như ví ... ý tưởng với bạn Như ví dụ 2, học sinh tìm hiểu nội dung đọc Còn ví dụ học sinh chia với bạn ý tưởng * Những vấn đề sinh thảo luận cặp, thảo luận nhóm cách giải Thảo luận cặp, thảo luận nhóm ... trước thảo luận Hoạt động cần thực làm mẫu trước lớp, thảo luận cặp, thảo luận nhóm giai đoạn sau -Kiểm tra lại hoc sinh thảo luận xong: Giáo viên hỏi lại cặp, nhóm họ nói sửa lỗi có Khó kiểm...
- 12
- 1,745
- 4
Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm
... lực Tạo hứng thú hoạt động thảo luận nhóm hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường hoạt ... chủ thể hoạt động Sự hứng thú gắn liền với tình cảm người Trong công việc gì, có hứng thú làm việc, người có cảm giác dễ chịu với hoạt động, làm nẩy sinh khát vọng hành động cách có sáng tạo Ngược ... vọng hành động cách có sáng tạo Ngược lại, hứng thú, dù hoạt động không đem lại hiệu cao Đối với hoạt động nhận thức, sáng tạo, hoạt động học tập, hứng thú, kết không hết, chí xuất cảm xúc tiêu...
- 7
- 1,618
- 26
sáng kiến kinh nghiệm Tạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhóm
... rút kinh nghiệm thảo luận nhóm: khen thưởng nhóm, thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác việc thảo luận nhóm Kết đạt Sau năm vận dụng trình tổ chức thảo luận ... lực Tạo hứng thú hoạt động thảo luận nhóm hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường hoạt ... chủ thể hoạt động Sự hứng thú gắn liền với tình cảm người Trong công việc gì, có hứng thú làm việc, người có cảm giác dễ chịu với hoạt động, làm nẩy sinh khát vọng hành động cách có sáng tạo Ngược...
- 13
- 662
- 0
skkn ngoại khóa văn học - một hoạt động hỗ trợ cần thiết cho việc dạy và học ngữ văn
... yêu cầu - Tổ chức hoạt động ngoại khoá văn học B- PHẦN NỘI DUNG I- Ngoại khoá - mục đích yêu cầu 1- Mục đích hoạt động ngoại khoá văn học: Ngoại khoá văn học hoạt động diễn dạy học khoá, việc tiếp ... đời học trò em Vì thế, mạnh dạn trao đổi đồng nghiệp vấn đề: Ngoại khoá Văn học – hoạt động hỗ trợ cần thiết cho việc dạy học Ngữ văn Sáng kiến kinh nghiệm gồm phần chính: - Ngoại khoá văn học - ... học sinh lớp 12, đối mặt với kỳ thi 27 cách đề nay, để em nhiều thời gian cho hoạt động ngoại khoá… - Điều phủ nhận là, tình hình nay, hoạt động ngoại khoá hỗ trợ thiết thực cho dạy học môn Ngữ...
- 31
- 559
- 0
Từ khóa: hoạt động thảo luận nhómtạo sự hứng thú trong hoạt động thảo luận nhómthứ hai đánh giá hiệu quả hiệu năng của hoạt động lập kế hoạch sản xuấthoạt động thảo luận về quyền lợi của tcsáng kiến kinh nghiệm tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp nhóm trong việc dạy học tiếng anh có hiệu quảmột số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình tổ chức cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với môi trường xung quanhluận văn tốt nghiệp phân tích rủi ro của hoạt động cho vay tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn huyện phụng hiệp tỉnh hậu giangmot so bien phap nang cao hieu qua su dung phuong phap thao luan nhom trong qua trinh to chuc cho tre mau giao 56 tuoi lam quen voi moi truong xung quanhý nghĩa của việc luận chứng hiệu quả kinh tế và các trường hợp sử dụngtìm hiểu ví dụ 2 sgk thảo luận nhóm 1 lập phả hệ từ p đến f1 2 sự di truyền máu khó đông có liên quan đến giới tính không vì sao 3 trạng thái mắc bệnh do gen trội hay gen lặn quy địnhhoạt động thảo luận cả lớphoạt động thảo luận về bảo mậtcơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử ở trƣờng trung học phổ thôngchính phủ là người tiêu dùng chính những kết quả của hoạt động kh amp cn trong một số lĩnh vựcnhững thuận lợi và khó khăn của hoạt động tiêu chuẩn hoá trong quá trình hội nhậpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP