Đề học kì 2 - NV6

... dạng kiểu danh sách ta sử dụng lệnh: a File / Bullets and Numbering b Format / Bullets and Numbering c Insert / Bullets and Numbering d Format / insert / Bullets and Numbering Câu 2: Định dạng ... b c Câu 22 : Chức không thuộc hệ soạn thảo? a Định dạng ký tự b Thay đổi kiểu chữ c Quản lý tệp hệ thống d Căn lề cho đoạn văn Câu 23 : Phong chữ không thuộc mã Unicode? a Arial b Verdana c .VnTime ... b c Câu 22 : Chức không thuộc hệ soạn thảo? a Định dạng ký tự b Thay đổi kiểu chữ c Quản lý tệp hệ thống d Căn lề cho đoạn văn Câu 23 : Phong chữ không thuộc mã Unicode? a Arial b Verdana c .VnTime...

... HNO3, SO2, H2SO4, Ca(OH )2 C HCl, H2SO4, NaNO3, HNO3 D HNO3, H2SO4, HCl, H3PO4 Nhóm chất sau gồm bazơ ? A NaOH, HCl, Ca(OH )2, NaCl B NaOH, Ca(OH )2, CaO, MgO C Ca(OH )2, CaO, NaOH, H2SO4 D Mg(OH )2, Ca(OH )2, ... cân 0,5 đ Na + O2 Na2O Fe + HCl FeCl2 + NaOH + Fe2(SO4)3 Câu 4(3,5 đ) PTHH : Zn + HCl 5D H2 Fe(OH)3 + Na2SO4 ZnCl2 + H2 (0,5đ) m 26 = = 0,4 (mol) (0,5 đ) M 65 Theo PTHH : nZnCl2 = n H = nZn = ... ứng sau: Na + O2 Na2O Fe + HCl FeCl2 + H2 NaOH + Fe2(SO4 )2 Fe(OH)3 + Na2SO4 Câu 4(3,5 đ): Cho 26 gam kẽm (Zn) phản ứng hoàn toàn với dung dịch axit clohiđric Viết phương trình hoá học phản ứng...

... Ctrl+B+I Câu 22 : Trong chương trình sau chương trình hệ soạn thảo văn bản? A Microft Office word 20 03 B Microft Office PowerPoint 20 03 C Microft Office Excel 20 03 D Tất chương trình nêu Câu 23 : Những ... trước đứng sau Câu 20 : Trong hệ soạn thảo Microsoft Office word dùng cách sau tạo tệp văn bản? A Ctrl+N B Ctrl+O C Ctrl+S D Ctrl+B Câu 21 : Dùng tổ hợp phím sau để định dạng kí tự ki u đậm nghiêng? ... công cụ chuẩn Câu 27 : Để tìm ki m thay Microsoft Office word dùng cách sau đây? A Chọn File-Print B Chọn Tools-AutoCorectOption C Nhấn tổ hợp Ctrl+H D Chọn Table-Insert Table… Câu 28 : Để gõ chữ Việt...

... A C©u 11 : A B C D C©u 12 : A C©u 13 : A B C D C©u 14 : A C©u 15 : A C C©u 16 : A B C D C©u 17 : A C C©u 18 : A C©u 19 ... C©u 20 : A C C©u 21 : A C C©u 22 : Hợp tác B Quan hệ cạnh tranh C Quan hệ hỗ trợ D Cộng sinh Tồn học thuyết tiến hóa Đacuyn là: chưa giải thích trình hình thành loài chưa đánh giá đầy đủ vai trò ... chế di truyền biến dị chưa giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi Người đặt móng vững cho học thuyết tiến hóa ai? Lamac B Kimura C Menđen D Đacuyn Trong ao, người ta nuôi kết hợp nhiều loại...

... điểm 1(6’) (20 %) Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TL Cộng 1(5’) C2/17 .2 C2/17 .2 2(11’) 1,5 C1 /20 C2 /20 3,5 (25 %) 1(6’) C1 /20 .4;C2 /20 C2 /22 .4;C1 /24 2( 11’) 3,5 (35%) C3/19 C3 /22 C1 /21 C3 /24 1(5’) ... m1.380(100 -25 ) = m 128 50 (J) - NL nước thu vao khi tăng nhiệt độ từ 20 0C lên 25 0C: Q2 = m2.c2.∆t = m2.c2.(t – t2) = 0,47. 420 0. (25 -20 ) = 9870(J) NL miếng đồng tỏa NL nước thu vào: Q1 = Q2 ⇔ m 128 50 = ... m1.880(100 -25 ) = m166000 (J) - NL nước thu vao khi tăng nhiệt độ từ 20 0C lên 25 0C: 5(3đ) Q2 = m2.c2.∆t = m2.c2.(t – t2) = 0,47. 420 0. (25 -20 ) = 9870(J) NL miếng nhôm tỏa NL nước thu vào: Q1 = Q2 ⇔ m166000...

... x1, x2 Tờnh bióứu thổùc E = x 12 + x 22 theo m Tỗm m õóứ E = 10 Baỡi 2( 4 õióứm ): Giaới caùc phổồng trỗnh: a) 4x2 - x = 1- b) 6x2 + x + = Tờnh nhỏứm nghióỷm caùc phổồng trỗnh: a) x2 - 20 11x + 20 10 ... án biểu điểm: (Đề 1) Câu 1: (3,5 đ) Xét phơng trình bậc hai: x2 - 2mx + 2m - = (1) a) Khi m = 2, phơng trình (1) đợc viết lại: x2 - 4x + = (1') c =3 a b)Tính đợc: ' = ( m )2 1. (2 m 1) = m ... 1 )2 0, m Chứng tỏ pt (1) có n0, m Có a + b + c = = x = 1; x = 0,5 đ 0,75 đ 1,0 đ c) Với x1; x2 hai n0 phơng trình (1), ta có: b c A = x 12 + x 2 = ( x1 + x )2 x1x = ( )2 a a 2 A = ( 2m...

... PHÒNG GIÁO D C VÀ ðÀO T O CHÂU THÀNH ð th c ði m b ng s ð KI M TRA H C KÌ II, NĂM H C 20 14 -20 15 Môn NG VĂN, L p Th i gian: 90 phút (không k phát ñ ... văn b n khác (kèm theo tên tác gi ) mà em ñã h c SGK Ng văn 6, t p II th lo i v i văn b n có ño n văn trích d n là: - Sông nư c Cà Mau (ðoàn Gi i) (0 ,25 ñ) - Vư t thác (Võ Qu ng) (0 ,25 ñ) Câu 2: ... N T LU N : HƯ NG D N CH M Ð ki m tra H C KÌ II, Năm h c 20 14 -20 15 - Môn NG VĂN, L p I - PH N TR C NGHI M KHÁCH QUAN: (t ng 2, 0ñ; m i câu ñúng ñư c 0 ,25 ñ) Câu C K t qu A D C A C D B II - PH N...

... VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ : 2011 – 2012 MÔN : Hóa học 12 Thời gian làm : 60 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề : 156 (Đề gồm 04 trang) ... VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ : 2011 – 2012 MÔN : Hóa học 12 Thời gian làm : 60 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề : 187 (Đề gồm 04 trang) ... - Đề 104 / Trang UBND TỈNH TIỀN GIANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đề thức CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ : 2011 – 2012 MÔN : Hóa học 12 Thời...

... B NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, câu) Nối tên văn cột A với nội dung tương ứng cột B để khái niệm xác kiểu văn (1 điểm, nối ý 0 ,25 điểm): Cột A a) Văn tự Cột B 1) dùng ... sáng tỏ vấn đề nhằm thuyết phục người đọc, người nghe quan điểm, tư tưởng b) Văn miêu tả 2) trình bày, giới thiệu, giải thích nhằm cung cấp tri thức tượng, vật tự nhiên xã hội c) Văn nghị luận ... phóng xe ngựa trạm; ta muôn ngao du, cần phải (Trích Đi ngao du, Ru – xô, Ngữ văn lớp 8, tập 2) Đoạn trích thuộc kiểu văn nào? A Thuyết minh B Tự C Miêu tả D Nghị luận Nội dung đoạn trích gì? A...