Bài giảng Tập huấn quy trình đánh giá ngoài trường mầm non - Cục Khảo thí và KĐCLGD Bộ GD & ĐT
Bài giảng Tập huấn quy trình đánh giá ngoài trường mầm non - Cục Khảo thí và KĐCLGD Bộ GD & ĐT
... QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ NGOÀI TRƯỜNG MẦM NON ĐÁNH GIÁ NGOÀI TRƯỜNG MẦM NON QUY TRÌNH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Tự đánh giá trường mầm non Đăng ký đánh giá đăng ký công nhận ... định Tiêu chuẩn đánh giá CLGD trường mầm non - Hướng dẫn tự đánh giá trường mầm non; - Hướng dẫn đánh giá trường mầm non; - Quy trình chu kỳ KĐCLGD trường mầm non; - Hướng dẫn xác định nội hàm, ... kết đánh giá trước thức gửi kết cho trường mầm non ĐGN IV QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ NGOÀI Nghiên cứu hồ sơ đánh giá Khảo sát sơ trường mầm non Khảo sát thức trường mầm non Dự thảo báo cáo đánh giá...
- 31
- 1,261
- 2
Bài giảng Tập huấn đánh giá ngoài - Cục Khảo thí và KĐCLGD Bộ GD & ĐT
... giáo dục ĐÁNH GIÁ NGOÀI ĐÁNH GIÁ NGOÀI I Đánh giá để làm gì? II Đoàn đánh giá III Quy trình đánh giá IV Hồ sơ đoàn đánh giá I ĐÁNH GIÁ NGOÀI LÀ GÌ VÀ ĐỂ LÀM GÌ Đánh giá CSGD hoạt động đánh giá ... ĐÁNH GIÁ NGOÀI Sở GD T cử cán nắm vững nghiệp vụ kiểm định CLGD để giám sát hỗ trợ đoàn ĐGN Cơ cấu tổ chức đoàn đánh giá CSGD thuộc bộ, ngành thực theo hướng dẫn riêng Bộ GD T II ĐOÀN ĐÁNH GIÁ ... chí thành viên; - Báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ đánh giá; - Các phiếu đánh giá tiêu chí; - Biên khảo sát sơ bộ; - Báo cáo kết khảo sát thức; - Báo cáo tự đánh giá sở giáo dục; - Các hồ sơ, tài...
- 36
- 680
- 0
Báo cáo đánh giá ngoài Cục Khảo thí và KĐCLGD Bộ GD ĐT
... VIẾT BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI - Báo cáo kết khảo sát trường; - Phiếu đánh giá tiêu chí; - Báo cáo kết nghiên cứu hồ sơ đánh giá; - Biên ghi nhớ nội dung làm việc đợt khảo sát sơ bộ; - Báo cáo sơ ... thiện báo cáo MỘT SỐ YÊU CẦU BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI CẦN ĐẠT • Rõ ràng cụ thể đánh giá tiêu chí • Nhất quán (không mâu thuẫn) • Được phân tích thấu người đọc (không tham gia vào chuyến đánh giá) ... đồng ý với nhận định đoàn đánh giá MỘT SỐ YÊU CÂU BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI CẦN ĐẠT • Báo cáo có tính chất hướng dẫn, tức giúp đơn vị đánh giá cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục • Bảo đảm tính...
- 12
- 396
- 1
Một số biện pháp tổ chức thực hiện quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện thiệu hóa tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tổ chức thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thiệu Hoá tỉnh Thanh Hoá Chương III: Một số biện pháp tổ chức thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn ... thống hóa sở lý luận vấn đề đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp 7.2 Phân tích thực trạng việc tổ chức thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thiệu ... thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp - Phân tích thực trạng tổ chức thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thiệu Hoá, tỉnh Thanh Hoá 25...
- 132
- 2,121
- 13
Biện pháp quản lý quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở Huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
... Đánh giá thực trạng quản lý quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương Đề xuất số biện pháp quản lý thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo ... việc quản lý quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương 7.3 Đề xuất số biện pháp quản lý tổ chức thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn ... thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương 54 2.3 Thực trạng cơng tác quản lý đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp huyện Thanh...
- 124
- 1,398
- 12
Bài soạn Quy trình đánh giá ngoài
... ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ NGOÀI LÀ GÌ Là hoạt động đánh giá đoàn đánh giá nhằm xác định mức độ nhà trường thực tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ GD ... đoàn đánh giá không tham gia đoàn đánh giá lại trường ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI • Đoàn đánh giá lại đánh giá lại tiêu chí có kết không thống tự đánh giá ĐGN mà trường ĐGN khiếu nại • Đoàn đánh giá lại ... đoàn đánh giá gửi đến để lấy ý kiến kết đánh giá thay đổi so với dự thảo báo cáo đánh giá thời điểm lấy ý kiến không yêu cầu đánh giá lại ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI Đoàn đánh giá lại có 05 thành viên Giám...
- 25
- 398
- 2
Quy trình đánh giá ngoài cơ sở GDPT
... ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ NGOÀI LÀ GÌ Là hoạt động đánh giá đoàn đánh giá nhằm xác định mức độ nhà trường thực tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục ... cáo toàn văn ĐÁNH GIÁ LẠI CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐIỀU KIỆN ĐÁNH GIÁ LẠI Khi trường đánh giá không trí với báo cáo đánh giá có công văn khiếu nại gửi sở GD&ĐT Nếu trường đánh giá đồng ý với ... đoàn đánh giá không tham gia đoàn đánh giá lại trường ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI • Đoàn đánh giá lại đánh giá lại tiêu chí có kết không thống tự đánh giá ĐGN mà trường ĐGN khiếu nại • Đoàn đánh giá lại...
- 25
- 302
- 0
Gián án KDCLGD-Quy trình đánh giá ngoài
... đoàn đánh giá không tham gia đoàn đánh giá lại trường ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI • Đoàn đánh giá lại đánh giá lại tiêu chí có kết không thống tự đánh giá ĐGN mà trường ĐGN khiếu nại • Đoàn đánh giá lại ... đoàn đánh giá gửi đến để lấy ý kiến kết đánh giá thay đổi so với dự thảo báo cáo đánh giá thời điểm lấy ý kiến không yêu cầu đánh giá lại ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI Đoàn đánh giá lại có 05 thành viên Giám ... ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ NGOÀI LÀ GÌ Là hoạt động đánh giá đoàn đánh giá nhằm xác định mức độ nhà trường thực tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ GD...
- 25
- 349
- 0
Gián án KDCLGD-Quy trình đánh giá ngoài
... đoàn đánh giá không tham gia đoàn đánh giá lại trường ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI • Đoàn đánh giá lại đánh giá lại tiêu chí có kết không thống tự đánh giá ĐGN mà trường ĐGN khiếu nại • Đoàn đánh giá lại ... đoàn đánh giá gửi đến để lấy ý kiến kết đánh giá thay đổi so với dự thảo báo cáo đánh giá thời điểm lấy ý kiến không yêu cầu đánh giá lại ĐOÀN ĐÁNH GIÁ LẠI Đoàn đánh giá lại có 05 thành viên Giám ... ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG ĐÁNH GIÁ NGOÀI LÀ GÌ Là hoạt động đánh giá đoàn đánh giá nhằm xác định mức độ nhà trường thực tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ GD...
- 25
- 308
- 0
Tài liệu Luận văn : Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá CBQL trường TH huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An pptx
... luận vấn đề nghiên cứu Chơng 2: Th c trạng công tác đánh giá CBQL trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Chơng 3: Xây dựng nội dung quy trình đánh giá CBQL trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An ... tắt) CBQL trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Khách th đối tợng nghiên cứu: Khách th : Quá trình đánh giá cán QLGD trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Đối tợng: Nội dung quy trình đánh giá CBQL ... xuất nội dung quy trình đánh giá CBQL trờng TH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An Giả thuyết khoa học: Nội dung, quy trình đánh giá đợc xây dựng tạo sở cho trình nâng cao chất lợng đội ngũ CBQL trờng TH...
- 145
- 455
- 1
Quy trinh danh gia ngoai
... buổi thảo luận chung đoàn, tham gia viết báo cáo đoàn hoàn thiện báo cáo thức, ) TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH VIÊN ĐOÀN ĐÁNH GIÁ NGOÀI Các thành viên khác: a) Tham gia hoạt động theo kế hoạch chung ... với quy định Bộ GD&ĐT; – Thống nhận xét báo cáo tự đánh giá; – Thống ý kiến tiêu chí bị bỏ sót chưa phân tích đánh giá đầy đủ dẫn đến thiếu sở để khẳng định kết đánh giá tiêu chí; – Thống danh ... theo minh chứng Có quy n khiếu nại, tố cáo, khởi kiện với quan NN QĐ, KL, hành vi tổ chức cá nhân thực nhiệm vụ ĐGN QĐ, KL không đúng, hành vi trái pháp luật TRÁCH NHIỆM VÀ QUY N HẠN CỦA SỞ GD&ĐT...
- 25
- 392
- 0
Bài giảng tập huấn kỹ năng giao tiếp vận động quần chúng ths đinh thị thu trang
... Về cách thức giao tiếp “Người Việt Nam ưa tế nhị, ý tứ trọng hòa thu n Lối giao tiếp ưa tế nhị khiến người Việt Nam có thói quen giao tiếp "vòng vo tam quốc", khơng mở đầu trực tiếp, nói thẳng ... Ngọc Thêm – “Nghệ thu t ngơn từ Việt Nam” “Bản chất người bộc lộ giao tiếp Trước hết, xét thái độ người Việt Nam việc giao tiếp, thấy đặc điểm người Việt Nam vừa thích giao tiếp, lại vừa rụt ... lơ GIAO TIẾP BẰNG CỬ CHỈ → Thu hút ý, lời nói thêm sinh động * Các biểu giao tiếp cử chỉ: - Hơi ngoảnh đầu - Nghiêng đầu - Gật đầu - Cười - Bắt tay “…tình u đơi mắt, ngày mai ngày hơm nay…” GIAO...
- 7
- 1,073
- 8
Một số giải pháp tổ chức thực hiện qui trình đánh giá giáo viên mầm non theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở thành phố tam kỳ quảng nam
... CỨ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở THÀNH PHỐ TAM KỲ, QUẢNG NAM 63 2.4 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ THỰC TRẠNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN ... thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp thành phố Tam Kỳ, Quảng Nam - Đề xuất số giải pháp tổ chức thực quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp đảm bảo ... ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN MẦM NON THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở THÀNH PHỐ TAM KỲ, QUẢNG NAM 49 2.2.1 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MẦM NON, ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON Ở THÀNH PHỐ TAM KỲ, QUẢNG NAM ...
- 111
- 957
- 1
Báo cáo tự đánh giá tại TRƯỜNG mầm NON THỊ TRẤN PHÚ XUYÊN
... phạm mầm non Sáng kiến kinh nghiệm Tự đánh giá Trường mầm non Uỷ ban nhân dân BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ PHÒNG GD VÀ ĐT PHÚ XUYÊN TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN PHÚ XUYÊN BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ XUYÊN TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN PHÚ XUYÊN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ Lại Thị Phức ... CỦA NHÀ TRƯỜNG Tên trường (theo định nhất): Trường mầm non Thị trấn Phú Xuyên Tên trước đây: Trường mầm non Bán công thị trấn Phú Xuyên Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Phú Xuyên...
- 74
- 1,919
- 0
Từ khóa: hồ sơ đánh giá ngoài trường mầm nonbáo cáo tự đánh giá ngoài trường mầm nonbáo cáo sơ bộ đánh giá ngoài trường mầm nonbáo cáo đánh giá ngoài trường mầm nonvăn bản hướng dẫn đánh giá ngoài trường mầm nonquy trình đánh giá cbql trường th huyện quỳnh lưumột số giải pháp tổ chức thực hiện qui trình đánh giá giáo viên mầm non theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở thành phố tam kỳ quảng namtự đánh giá trong trường mầm nonbáo cáo tự đánh giá trong trường mầm nonbáo cáo tự đánh giá của trường mầm nonquy trình đánh giá kết quả học tập ii yêu cầu tiêu chí của đề kiểm tra iii quy trình biên soạn đề kiểm tra iv đánh giá bài testtài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường thpt môn địa líphương pháp và quy trình đánh giá giảng viêntiêu chuẩn và quy trình đánh giá giảng viên theo hướng chuẩn hóa ở trường cao đẳng hàng hải icâu 12 quy trình đánh giá là gì quy trình biên soạn đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP