0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

... hay, liên kết các ý chặt chẽ nhằm thuyết phục người đọc, cuối cùng tôi đã nghó ra giải pháp : “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn Tập làm văn” và thể nghiệm phương pháp ... khâu liên kết ý. Điều đó chứng minh rằng khi áp dụng “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn tập làm văn” cho học sinh lớp 8a3 trường THCS Thò Trấn thì chất lượng học ... luôn trăn trở cố tìm ra giải pháp khắc phục. Vì thế tôi đã chọn giải pháp: Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý trong phân môn Tập làm văn.” Với giải pháp này, tôi vận dụng vào thực...
  • 17
  • 5,382
  • 3
Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục

Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục

... đề 10 B. CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC “HÀM SỐ LIÊN TỤC” I. NHẬN XÉT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG ... đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là phát huy tính tích cực học tập của học sinh với tinh thần tự giác. Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề là một phương pháp có ... Những dấu hiệu dặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 5 II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH, XÉT THEO QUAN ĐIỂM TÂM LÝ HỌC 6 III. DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN...
  • 5
  • 674
  • 2
Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

... đề ra các biện pháp sử dụng CH, BT nhằm rèn luyện cho HS tự học SGK ở từng môn học là hết sức cần thiết, đặc biệt là trong DH sinh học phần Sinh học vi sinh vật – Sinh học 10 trong chương trình ... điều tra để tìm hiểu phương pháp hướng dẫn HS tự học và tình hình sử dụng CH, BT trong DH sinh học của GV THPT- Sử dụng phiếu điều tra để tìm hiểu phương pháp học tập môn sinh học 10 của HS THPT- ... biện pháp sử dụng CH, BT để rèn luyện NLTH SGK Sinh học 10 THPTcho HS qua dạy học phần Sinh học Vi sinh vật”, góp phần đổi mới PPDH sinh học hiện nay.3. Giả thuyết khoa họcNếu có biện pháp sử...
  • 75
  • 1,956
  • 14
Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

... quả học tập của người học? Nội dung 3: Một số định hướng đổi mới cách dạy học môn Sinh học3 .1. Dạy học sinh cách học 3.1.1. Học cách thu thập thông tin 3.1.2. Học ... Thiết kế sơ đồ, bảng, biểu trong dạy học Sinh học nghĩa của việc xây dựng bảng, biểu, sơ đồ trong dạy học Sinh học? Các loại bảng, biểu thông dụng trong nghiên cứu Sinh học? Lấy ví dụ về sơ đồ, ... cứu chương trình môn Sinh học bậc THPT Chương trình sinh học lớp 10 Chương trình sinh học lớp 11 Chương trình sinh học lớp 12Sách giáo khoa môn Sinh học bậc THPT ...
  • 42
  • 627
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

... đề trong dạy học sinh học nói chung và Sinh học 9 nói riêng là có hiệu quả và có tính khả thi, đề nghị đợc đa vào ứng dụng để nâng cao chất lợng học tập của học sinh. Giáo viên dạy học sinh học ... dạy học giải quyết vấn đề góp phần đổi mới nội dung và phơng pháp dạy học nhằm mục đích tăng tính tích cực học tập của học sinh góp phần thực hiện nhiệm vụ cải cách giáo dục: Cải tiến phơng pháp ... dụng phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề để phát huy tính tích cực học tập của học sinh .Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề trong giảng dạy các quy luật di truyền đã giúp học sinh hiểu sâu kiến...
  • 13
  • 2,100
  • 6
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

... CHUYÊN ĐỀ CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Môn: TIẾNG VIỆT -LỚP 2- Năm học: 2010-2011 Người thực hiện : GV MAI VĂN ÚT- Dạy lớp ... những tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung bài dạy. B. NỘI DUNG DẠY HỌC 1, Số bài và thời lượng dạy HS được học 31 tiết Tập làm văn trong cả năm học. 2, Nội dung Các nghi thức lời nói tối thiểu ... thức nghe kể chuyện – trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện. C. BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU 1, Hướng dẫn HS làm bài tập GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập (bằng câu hỏi, bằng lời giải thích)....
  • 4
  • 3,124
  • 14
Phuong phap day hoc sinh hoc - DẠY HỌC Kham Pha

Phuong phap day hoc sinh hoc - DẠY HỌC Kham Pha

... DẠY HỌC - KHÁM PHÁ I BẢN CHẤT DẠY HỌC KHÁM PHÁ 1- Khái niệm dạy học khám phá Dạy học khám phá là giáo viên tổ chức học sinh học theo nhóm nhằm phát huy năng lực giải quyết vấn đề và tự học ... phương pháp hoạt động thống nhất giữa thầy với trò đã giải quyết vấn đề học tập phát sinh trong nội dung của tiết học. 2 Mối liên hệ giữa dạy học khám phá và dạy học nêu vấn đề - So sánh cấu trúc dạy ... duy phân tích, so sánh, khái quát hóa. Khả năng học sinh độc lập làm việc với sách giáo khoa(SGK). 6 2. Hoạt động giáo viên:Hướng dẫn học sinh (HS) học trong SGK 3. Tổ chức học sinh: Mỗi học sinh...
  • 11
  • 773
  • 3
Phuong phap day hoc sinh hoc - DẠY HỌC NÊU VẤN  ÐỀ

Phuong phap day hoc sinh hoc - DẠY HỌC NÊU VẤN ÐỀ

... DẠY HỌC NÊU VẤN ÐỀ BẢN CHẤT DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Kiểu dạy học nêu vấn đề Tình huống có vấn đề CẤU TRÚC DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ Nêu vấn đề Giải quyết vấn đề Vận dụng CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG DẠY ... khác nhau tạo ra. III Các phương pháp dạy học trong dạy học nêu vấn đề 1 Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề - Phương pháp diễn giảng nêu vấn đề củng giống với phương pháp diễn giảng thông báo ... một vấn đề khoa học; vấn đề trong sinh học ngày nay: sinh sản vô tính ở động vật bật cao và người? Là một vấn đề khoa học. 2.2.Tình huống có vấn đề trong quá trình dạy học: HS trong quá trình...
  • 15
  • 662
  • 8
Phuong phap day hoc sinh hoc - Phan tien hoa lop 12

Phuong phap day hoc sinh hoc - Phan tien hoa lop 12

... phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học sinh học nh: Trần Bá Hoành đề cập đến vấn đề này trong nghiên cứu sinh học đại cơng trong Giáo trình dạy học sinh học (1972,1975, 1979, 1982, ... của học sinh về Sinh học đại cơng; Brunov và các tác giả khác về: Hình thành các hoạt động trí tuệ của học sinh; Mutazim..G.M (1989) với Các phơng pháp và hình thức dạy học sinh học 9 - ở Pháp ... cho học sinh trong dạy học tiến hoá lớp 12 trung học phổ thông. 2 II. Mục đích của đề tài Xây dựng đợc quy trình và các biện pháp cụ thể về rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá cho học sinh trong dạy...
  • 45
  • 842
  • 5
phuong phap day hoc sinh hoc

phuong phap day hoc sinh hoc

... PPDH Sinh học Th.S. Phạm Đình VănPhần I. ĐẠI CƯƠNG PHDH SINH HỌCChương 1. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA PPDH SH Tên gọi của môn học: Thập kỉ 60, TK XX: - Giáo pháp học - Phương pháp giảng dạy Thập ... Phương pháp giảng dạy Thập kỉ 70, TK XX: - Lí luận dạy học bộ môn Hiện nay: - Phương pháp dạy học bộ môn  Phản ánh trình độ phát triển của môn học trong từng giai đoạn lịch sửnhất định. Tuy nội ... màthầy cô đang dạy? Hoặc: Lập phiếu điều tra về mức độ hứng thú học tập của học sinh THSCđối với môn Sinh học. Khoa Sinh - Đại học Sư phạm Đồng Tháp10 Bài giảng PPDH Sinh học Th.S. Phạm...
  • 77
  • 468
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học sinhphương pháp dạy học sinhphương pháp dạy học sinh tích cựcphương pháp dạy học sinh hỗ trợ nhauphương pháp dạy học sinh lớp 4phương pháp dạy học sinh lớp 2luận văn thạc sĩ phương pháp dạy học sinh họcphương pháp dạy học sinh lớp 1phương pháp dạy học sinh yếu kémphương pháp dạy học sinh lớp 1 viết chữ đẹpphương pháp dạy học sinh khiếm thínhphương pháp dạy học sinh viết đúng chính tảphương pháp dạy học sinh giỏi toánphương pháp dạy học sinh học 8phương pháp dạy học sinh tiểu họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM