... Kỹ học tập sinh viên đào tạo theo tín ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐINH QUANG HÙNG KỸ NĂNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO ... tập 74 Kỹ học tập sinh viên đào tạo theo tín CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu Nội dung QH Mã chữ khóa đào tạo CTĐT Chƣơng trình đào tạo TKB Thời khóa biểu ĐHQGHN Đại học Quốc gia H...
... 1.4.2 Mô hình đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín 1.4.2.1 Khái niệm mô hình đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín Mô hình ĐGKQHT SV đào tạo theo tín hiểu hệ thống quan niệm ... dựng mô hình áp dụng khả thi mô hình vào thực tiễn ĐGKQHT môn học SV đào tạo theo tín nước ta 14 CHƢƠNG THỰC TIỄN...
... 1.3.2 Đánh giá kết học tập SV đào tạo theo tín 42 1.4 Mô hình ĐGKQHT sinh viên đào tạo theo tín 45 1.4.1 Quan niệm mô hình 45 1.4.2 Mô hình đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo ... luận đánh giá kết học tập giáo dục đại học 37 1.3 Đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo tín 38 1.3.1 Khái...
... thành chương, tiết: Chương 1: Đào tạo nguồn nhân lực vai trò đội ngũ giảng viên trường cao đẳng Thành phố Việt Trì đào tạo nguồn nhân lực Chương 2: Thực trạng giải pháp nâng cao vai trò đội ngũ ... nhằm nâng cao vai trò đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng thuộc Thành phố Việt Trì Đối tượng phạm vi nghiên cứu...
... ngũ giảng viên đào tạo nguồn nhân lực trường cao đẳng Thành phố Việt Trì Chương ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN ... 1: ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Nguồn nhân lực...
... sở lý luận tự học biện pháp quản lý hoạt động tự học đào tạo theo tín Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên Học viện Công nghệ Bưu Viễn thông Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý hoạt ... Biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Học viện Công nghệ Bưu Viễn thông đào tạo...
... sở lý luận tự học biện pháp quản lý hoạt động tự học đào tạo theo tín Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên Học viện Công nghệ Bưu Viễn thông Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt ... Công nghệ Bưu Viễn thông đào tạo theo tín - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự học si...
... D-H đào tạo theo TC trường ĐHNNĐHQGHN Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát trƣờng Đại học Ngoại ... : BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ-ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 3.1 Một số định hƣớng xây dựng biện pháp quả...
... - ĐHQGHN 33 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát trƣờng Đại học Ngoại Ng - Đại học Quốc Gia Hà ... sở lí luận quản lý hoạt động dạy học theo tín Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học đào tạo theo tín trường ĐHNN- ĐHQGHN...
... Quản lý hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường Quản lý hoạt động dạy học nội dung quản lý nhà trường Quản lý hoạt động dạy học quản lý việc chấp hành quy định, quy chế hoạt ... cứu Hoạt động dạy - học tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế -Kỹ thuật Thương ma ̣i Đối tượng nghiên cứu Quản l...